Эпштейн М. (ред.), Касицина Н. (зам.ред.) Журнал «На путях к новой школе» № 3, 2002
проект «На стороне подростка»
22 выпуска журнала за эти годы были посвящены подростковой педагогике.
Не стоит подробно описывать проблемы, с которыми сталкиваются взрослые, имеющие дело с подростками, как в школе, так и вне её стен. Чаще всего подростковый возраст - это время противоречий, раздирающих самого подростка и противопоставляющих его остальному миру. Прежде всего, миру взрослых. Взаимное непонимание порождает взаимное неприятие, взаимное неприятие выстраивает стену между двумя поколениями. Порой эта стена превращается в баррикаду. Но есть взрослые, которые находят в себе силы, желание, умение, перейти на другую сторону этой стены, НА СТОРОНУ ПОДРОСТКА, и начинают вместе с ребятами выстраивать свой мир, в котором взрослые и ребята - не враги, а друзья, вместе делающие общее дело, если и не абсолютно понимающие друга друга, то, по крайней мере, стремящиеся к пониманию, мир в котором только и может по-настоящему расти и взрослеть подросток.
В этот период журнал выходил регулярно и был доступен по подписке. А статьи журнала выкладывались в интернете на сайте www.altruism.ru, созданном Михаилом Кордонским.
Аннотация: Журнал «На путях к новой школе» 2001-2005:
проект «На стороне подростка»
22 выпуска журнала за эти годы были посвящены подростковой педагогике.
Не стоит подробно описывать проблемы, с которыми сталкиваются взрослые, имеющие дело с подростками, как в школе, так и вне её стен. Чаще всего подростковый возраст - это время противоречий, раздирающих самого подростка и противопоставляющих его остальному миру. Прежде всего, миру взрослых. Взаимное непонимание порождает взаимное неприятие, взаимное неприятие выстраивает стену между двумя поколениями. Порой эта стена превращается в баррикаду. Но есть взрослые, которые находят в себе силы, желание, умение, перейти на другую сторону этой стены, НА СТОРОНУ ПОДРОСТКА, и начинают вместе с ребятами выстраивать свой мир, в котором взрослые и ребята - не враги, а друзья, вместе делающие общее дело, если и не абсолютно понимающие друга друга, то, по крайней мере, стремящиеся к пониманию, мир в котором только и может по-настоящему расти и взрослеть подросток.
В этот период журнал выходил регулярно и был доступен по подписке. А статьи журнала выкладывались в интернете на сайте www.altruism.ru, созданном Михаилом Кордонским.
Журнал «На путях к новой школе» 2001-2005:
проект «На стороне подростка»
Михаил ЭПШТЕЙН (С-Петербург) Необычные школы для обычных детей
Сергей ИВАНОВ Историко-музыкальная школа смеховой культуры "Schola lusorum"
Валерий ПУЗЫРЕВСКИЙ (Санкт-Петербург) "Костоломство" - кризис роста
Евгений КУЛЕШОВ (Санкт-Петербург) "Рыцари" подворотни. Заметки об уличных подростках города Тихвина
Михаил ИВАНОВ (Санкт-Петербург) Записки классного руководителяМихаил ИВАНОВ (Санкт-Петербург) Если в первую очередь думать о детях...
Владимир ЛАНЦБЕРГ (Туапсе-Москва) Педагогическая мифология
Джон ДЬЮИ (США) Мое педагогическое кредо
Борис КУПРИЯНОВ (Кострома) Мифы современного воспитания в зеркале народных традиций
Наум ЦЕЙТЛИН Бродячие журналисты
Михаил КОРДОНСКИЙ (Одесса) Авторская педагогическая программа "Площадка"
Владимир ЛАНЦБЕРГ (Туапсе-Москва) Кому это радость - "Костры"?
Елена КАЗАКОВА (Павловск) Школа отправляется в путь...
Сергей СКОРИКОВ, Юлия ФЕДОТОВА (Ростов на Дону) Культура "опыления" или "опыление культурой"
Татьяна БАБУШКИНА (Ростов на Дону) Путевые размышления
Леонид КИТАЕВ-СМЫК, Егор БАЛТИЕВ А теперь займемся воспитанием...
Читать текст в ПДФ
Журнал «На путях к новой школе». 2001-2005