Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех» :: СтатьяЭкспорт статьи в XMLhttp://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/158/c242026-05-25T21:34:19+06:00epimisha at gmail dot comARTICLE @ XOOPS powered by FeedCreatorМиркес М., Кордонский М. и другие. ДЕТСКИЕ ДОМА – ДРУГАЯ ПЕДАГОГИКА. Сборник2007-05-21T14:37:23+06:002007-05-21T14:37:23+06:002007-05-21T14:37:23+06:00http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/158/c24dashaРаздел: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы<br />Источник: (Статьи сборника вошли в книгу Касицина Н.М., Михайлова Н.Н., Юсфин С.М., Миркес М.М и др. «Педагогика поддержки» - СПб.: Агентство образовательного сотрудничества, 2005)<br />Ключевые слова: Школа для подростка, Педагогика поддержки<br />Аннотация: Этот сборник посвящён способам помощи детдомовских детей в формировании их способности к жизненному самоопределению. Но он будет интересна далеко не только тем, кто работает с детдомовцами. Ведь очень часто опыт педагогики «экстремальных ситуаций» позволяет гораздо лучше понять перспективы происходящего в обычных школах, с обычными детьми.<a name="heading1" id="heading1"></a><h2>Мария МИРКЕС, Михаил КОРДОНСКИЙ и другие</h2>
<a name="heading2" id="heading2"></a><h1>Детские дома – другая педагогика. Сборник</h1>
<a name="heading3" id="heading3"></a><h2> </h2>
<a name="heading4" id="heading4"></a><h2>Оглавление</h2>
<p><font size="4"><strong><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/158?category=24&article=158&page=1">Предисловие</a></strong></font></p>
<a name="heading5" id="heading5"></a><h3><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/158?category=24&article=158&page=2">1. Мария Миркес. Рабочие и нерабочие проблемы детского дома</a></h3>
<a name="heading6" id="heading6"></a><h3><br />
<a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/158?category=24&article=158&page=3">2. Хайке Гледе. Мысли об одном детском доме</a></h3>
<a name="heading7" id="heading7"></a><h3><br />
<a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/158?category=24&article=158&page=5">3. Ответы подростков и выпускников детского дома на вопросы социальных педагогов из России и Германии</a></h3>
<a name="heading8" id="heading8"></a><h3><br />
<a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/158?category=24&article=158&page=5">4. Мария Миркес, Геннадий Асиньяров. Полезная и вредная помощь детям-сиротам</a></h3>
<a name="heading9" id="heading9"></a><h3><br />
<a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/158?category=24&article=158&page=6">5. Мария Миркес. Социальное партнёрство – реплики и комментарии</a></h3>
<a name="heading10" id="heading10"></a><h3><br />
<a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/158?category=24&article=158&page=7">6. Михаил Кордонский. Вопросы для конференции по проблемам сиротства</a></h3>
<a name="heading11" id="heading11"></a><h3><br />
<a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/158?category=24&article=158&page=8">7. Светлана Катаргина. Из личной истории директора детского дома</a></h3>
<a name="heading12" id="heading12"></a><h3><br />
<a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/158?category=24&article=158&page=9">8. Мария Миркес, Светлана Катаргина. Сиротство: попытка увидеть монстра целиком</a></h3><br />