<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!-- generator="ARTICLE @ XOOPS powered by FeedCreator" -->
<feed version="0.3" xmlns="http://purl.org/atom/ns#" xml:lang="ru">
    <title>Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех» :: Статья</title>
    <tagline>Экспорт статьи в XML</tagline>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/353/c24"/>
    <id>http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/353/c24</id>
    <modified>2026-04-28T18:05:17+06:00</modified>
    <author>
        <name>epimisha at gmail dot com</name>
    </author>
    <generator>ARTICLE @ XOOPS powered by FeedCreator</generator>
    <entry>
        <title>Эпштейн М. (ред.) Журнал «На путях к новой школе» 2014 год № 4</title>
        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/353/c24"/>
        <created>2019-10-29T16:40:20+06:00</created>
        <issued>2019-10-29T16:40:20+06:00</issued>
        <modified>2019-10-29T16:40:20+06:00</modified>
        <id>http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/353/c24</id>
        <author>
            <name>Dima</name>
        </author>
        <summary>Раздел: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы&lt;br /&gt;Ключевые слова: Начальная школа, Пятый класс, Школа для подростка, Метод проектов&lt;br /&gt;Аннотация: В первом разделе анализируется опыт проведения игры «Детективные агентства».  Авторы обсуждают ход занятий, результаты, достигнутые учениками и, главное, формирование познавательного интереса у старших школьников к научным знаниям и инновационным предприятиям. &lt;br /&gt;Во втором разделе обсуждаются краеведческие проекты, посвященные разработке школьниками программы экономического, социального, культурного развития своего населенного пункта (села, деревни, города) и опыт проведения особых «Недель краеведения, истории и социологии науки»&lt;div style=&quot;text-align: right&quot;&gt;&lt;i&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;Эпштейн М. (ред.)&lt;/font&gt;&lt;/i&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;6&quot;&gt;&lt;b&gt;Журнал «На путях к новой школе». 2014. №4&lt;/b&gt;&lt;/font&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;5&quot;&gt;Методические аспекты изучения краеведения, истории и социологии науки и технологий &lt;br&gt;(игра «Детективные агентства» и Неделя краеведения, истории и социологии науки)&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;Оглавление: &lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Введение в номер&lt;br&gt;&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote style=&quot;margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px&quot;&gt;&lt;p&gt;В.Ю.Пузыревский. Методические аспекты изучения краеведения, истории и социологии науки и технологий&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Раздел 1. Дидактическая игра «Детективные агентства»&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote style=&quot;margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px&quot;&gt;&lt;p&gt;П.Д.Килин. Элементарно, Ватсон!  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Т.В.Жерепа. «Детективное агентство - 13. Наноиндустрия Пензенского края». Вторая городская интерактивная игра, посвящённая 350-летию города Пензы &lt;/p&gt;&lt;p&gt;В.Г.Новикова, И.Г.Дудкина. «Детективы» из Пензы &lt;/p&gt;&lt;p&gt;В.А.Гайдукова. Совершаем открытия в области естествознания на уроках истории  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Л.А.Тихонова, А.А.Горзина. Метапредметная дидактическая игра «Агентство юных детективов» &lt;/p&gt;&lt;p&gt;М.В.Загребина. Игра «Детективные агентства. Наноиндустрия» &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Т.С.Клапчук. Детективное агентство «Умная сова»  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Н.В.Степашкина. Наш весёлый, дружный класс &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Т.В.Дядык. Следствие ведёт лицей №19  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Е.В.Аминов, Н.Ю. Аминова. Игра «Детективные агентства» &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Е.А.Мулюкова. Командная ролевая игра «Детективные агентства». 6-е классы &lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;&lt;u&gt;Раздел 2. Неделя краеведения, истории и социологии науки и технологий.&lt;/u&gt;&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote style=&quot;margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px&quot;&gt;&lt;p&gt;О.В.Михайлова. Краеведческий проект «Моя маленькая Родина». 9-11 классы  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;В.Г.Бигдай. Конкурс сообщений о выдающихся деятелях науки и техники Невского района Санкт-Петербурга и их исследованиях. 5-8 классы  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;М.К.Иванова, З.В.Абрамова. «Тольятти за рубежом» - творческое представление продукции производств нашего города». Краеведческий проект 11-го класса  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;В.Г.Чернова. Социальный исследовательский проект для 9-х классов «Анализ рынка труда в Санкт-Петербурге»  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Т.М.Истомина. Проект «История техники в истории моей семьи». 5-11 классы &lt;/p&gt;&lt;p&gt;М.И.Ланщикова. Создание экспозиции технических устройств в школе. 5-9 классы  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Ж.А.Прохорова. Изучение истории материальной культуры с помощью экспонатов школьного музея &lt;/p&gt;&lt;p&gt;В.Н.Стружкина. Квест «Образ нашего села: прошлое, настоящее, будущее». (Методическое описание игры для учащихся 9-11 классов)  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;М.А.Ровенских. Методика проведения интерактивной экономической игры «Наша марка» для учащихся 10 классов &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Л.Ф.Айзятуллина. Деловая игра «Собственная фабрика мороженого»  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Е.В.Кинева. Разработка учащимися старшей школы карты-путеводителя на английском языке для иностранных туристов по предприятиям города. 9-11 классы  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;К.Д.Прошкина. Дидактическая игра «Дилеммы». 6-7 классы  &lt;/p&gt;&lt;p&gt;С.Л.Батижевская. Урок-проект «От абака до компьютера» &lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;br&gt;Читать&amp;nbsp;&lt;a mce_href=&quot;https://drive.google.com/file/d/1LXrr9zQg7Tpp170KNu-m4_jYMxS6lTN7/view?usp=sharing&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://drive.google.com/file/d/1LXrr9zQg7Tpp170KNu-m4_jYMxS6lTN7/view?usp=sharing&quot;&gt;текст в ПДФ&lt;/a&gt; &amp;nbsp;&lt;br&gt;Возврат на страницу&amp;nbsp;&lt;a mce_href=&quot;http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/338/p0&quot; href=&quot;/modules/article/view.article.php/c24/338/p0&quot;&gt;Журнал «На путях к новой школе». 2006-2018&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Пдф-файлы статей журнала см. на сайте&amp;nbsp;&lt;a mce_href=&quot;https://elibrary.ru/contents.asp?id=34189406&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://elibrary.ru/contents.asp?id=34189406&quot;&gt;Научной электронной библиотеки eLIBRARY.RU&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;br /&gt;</summary>
    </entry>
</feed>
