<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!-- generator="ARTICLE @ XOOPS powered by FeedCreator" -->
<feed version="0.3" xmlns="http://purl.org/atom/ns#" xml:lang="ru">
    <title>Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех» :: Статья</title>
    <tagline>Экспорт статьи в XML</tagline>
    <link rel="alternate" type="text/html" href="http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/365/c24"/>
    <id>http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/365/c24</id>
    <modified>2026-04-08T09:47:48+06:00</modified>
    <author>
        <name>epimisha at gmail dot com</name>
    </author>
    <generator>ARTICLE @ XOOPS powered by FeedCreator</generator>
    <entry>
        <title>Якубман Г. КАНИКУЛЯРНЫЕ ПРОГРАММЫ</title>
        <link rel="alternate" type="text/html" href="http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/365/c24"/>
        <created>2019-12-02T18:22:12+06:00</created>
        <issued>2019-12-02T18:22:12+06:00</issued>
        <modified>2019-12-02T18:22:12+06:00</modified>
        <id>http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/365/c24</id>
        <author>
            <name>Dima</name>
        </author>
        <summary>Раздел: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы&lt;br /&gt;Подзаголовок: Пособие для желающих вести игровые занятия с детьми&lt;br /&gt;Источник: (Якубман Г.И. Каникулярные программы. Пособие для желающих вести игровые занятия с детьми. СПб.: Образовательные проекты, 2013)&lt;br /&gt;Ключевые слова: Начальная школа, Пятый класс, Школа для подростка, Ролевое моделирование, Художественное образование, Cемейное образование&lt;br /&gt;Аннотация: Сегодня в школе особенно не хватает мастерства. Прекрасный образ: школа, где мастерами&lt;br /&gt;могут быть дети. И все — дети и взрослые — друг друга чему-то учат.&lt;br /&gt;В этой книге предлагается неожиданный, но уже хорошо проверенный и проработанный путь к&lt;br /&gt;такой школе: четырёхдневные каникулярные программы для учеников начальной школы и старших&lt;br /&gt;дошкольников. Каникулярные программы объединяются единой темой, единым сюжетом и разными&lt;br /&gt;формами работ, которые ребята осваивают.&lt;br /&gt;Подобные программы могут быть организованы на базе любой обычной школы, любого&lt;br /&gt;детского сада или центра дополнительного образования. В книге представлен своего рода&lt;br /&gt;«конструктор» для каникулярных программ — и приведено более десятка конкретных примеров их&lt;br /&gt;проведения.&lt;div style=&quot;text-align: right&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;em&gt;Галлит Якубман&lt;/em&gt;&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;6&quot;&gt;&lt;strong&gt;Каникулярные программы.&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt; &lt;/div&gt;&lt;font size=&quot;5&quot;&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;Пособие для желающих вести игровые занятия с детьми&lt;/div&gt;&lt;/font&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Содержание&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote style=&quot;margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px&quot;&gt;&lt;p&gt;От внешкольной работы к школе мастеров. Предисловие. Михаил Эпштейн&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote style=&quot;margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px&quot;&gt;&lt;strong&gt;Часть I.&lt;/strong&gt; Каникулярные программы. Опыт &amp;laquo;Эпишколы&amp;raquo;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote style=&quot;margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Часть II.&lt;/strong&gt; Примеры программ разных лет&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote style=&quot;margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px&quot;&gt;&lt;p&gt;Цикл ВИРТУАЛЬНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ЛЕНТЕ ВРЕМЕНИ&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Цикл ПОВЕЛИТЕЛИ СТИХИЙ&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Программа ПОВЕЛИТЕЛИ ВОДЫ. ВОДА КАМЕНЬ ТОЧИТ&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Программа ПОВЕЛИТЕЛИ ВОЗДУХА. ВЕТЕР, ВЕТЕР, ТЫ МОГУЧ&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Программа ПОВЕЛИТЕЛИ ОГНЯ. КРАСНЫЙ ЦВЕТОК&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Цикл МИРЫ ВОСПРИЯТИЯ или &amp;laquo;НА ВКУС И ЦВЕТ...&amp;raquo;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Программа МИР ЗВУКОВ И ОБРАЗОВ&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Программа МИР ЗАПАХОВ И ОЩУЩЕНИЙ&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Программа МИР ВКУСОВ или О ВКУСАХ НЕ СПОРЯТ&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Цикл ВДОГОНКУ ЗА СИНЕЙ ПТИЦЕЙ, или ПУТЬ К СЧАСТЬЮ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Программа ПОСАДИТЬ ДЕРЕВО&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Программа ПОСТРОИТЬ ДОМ&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Программа В МИРЕ ДЕТСТВА, или НА ПУТИ ВЗРОСЛЕНИЯ&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote style=&quot;margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px&quot;&gt;&lt;blockquote style=&quot;margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;em&gt;ПРОГРАММЫ ВНЕ ЦИКЛОВ&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote style=&quot;margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px&quot;&gt;&lt;p&gt;Программа ШКОЛА ЮНЫХ ПОВАРОВ. Ролевая игра &amp;laquo;Ресторан&amp;raquo;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Программа ЗООПАРК НА ДОМУ, или МЫ В ОТВЕТЕ ЗА ТЕХ, КОГО ПРИРУЧИЛИ&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Программа МИФИЧЕСКИЕ СОЗДАНИЯ МИФИЧЕСКИХ МИРОВ&lt;/p&gt;&lt;p&gt;Настольная ролевая командная игра &amp;laquo;Мифические существа мифических миров&amp;raquo;&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;Читать&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://drive.google.com/open?id=10DrJqlnTLADKL3NKeyn8D1VVTdMDZ2zD&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;текст в ПДФ&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;br /&gt;</summary>
    </entry>
</feed>
