Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех» :: СтатьяЭкспорт статьи в XMLhttp://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/161/c242026-05-02T00:47:13+06:00epimisha at gmail dot comARTICLE @ XOOPS powered by FeedCreatorСухарев В. ИСТОРИЯ С ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫМ ИСКУССТВОМ2007-05-21T15:39:48+06:002007-05-21T15:39:48+06:002007-05-21T15:39:48+06:00http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/161/c24dashaРаздел: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы<br />Ключевые слова: Пятый класс, Художественное образование<br />Аннотация: В книге последовательно представлены все уроки одного года учебной жизни художника в четвёртом классе. Описываются парадоксы отношений с искусством четвероклассников, уверенных, что они рисовать не умеют. А также парадоксальный историко-рисовательный курс, нечаянно придуманный автором по ходу обучения.<h2 align="center">Вячеслав Сухарев</h2>
<h1 align="center">История с изобразительным искусством.<br />
</h1>
<h2 align="center"><em>Художественно-методическое описание одного года обучения между начальной и средней школой</em></h2>
<p align="center"> </p>
<h3 align="left"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/161?category=24&article=161&page=1">До уроков. Перед лицом стихии</a><br />
<br />
<a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/161?category=24&article=161&page=2">Уроки 1-3. Объясняю правила игры</a><br />
<br />
<a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/161?category=24&article=161&page=3">Уроки 4-12. От стада к обществу</a><br />
<br />
<a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/161?category=24&article=161&page=4">Уроки 13-21. Бить или не бить?</a><br />
<br />
<a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/161?category=24&article=161&page=5">Уроки 22-25. Из фараонов в сатрапы</a><br />
<br />
<a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/161?category=24&article=161&page=6">Уроки 26-29. Актёры будут в масках</a><br />
<br />
<a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/161?category=24&article=161&page=7">Уроки 30-34. Тайна детей от взрослых</a><br />
<br />
<a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/161?category=24&article=161&page=8">Уроки 35-38. Из боя в бой</a><br />
<br />
<a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/161?category=24&article=161&page=9">Уроки 39-42. Самолюбование до добра не доводит</a><br />
<br />
<a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/161?category=24&article=161&page=10">Уроки 43-48. Талантливый и (или) исполнительный</a><br />
<br />
<a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/161?category=24&article=161&page=11">Уроки после 49-го. Писатель в дневнике</a><br />
<br />
<a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/161?category=24&article=161&page=12">После уроков. По знакомству можно всё, а внимания много не бывает</a><br />
<br />
<a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/161?category=24&article=161&page=13">Какое-то дополнение, нужное, но непонятно для чего</a></h3><br />