<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!-- generator="ARTICLE @ XOOPS powered by FeedCreator" -->
<rdf:RDF
    xmlns="http://purl.org/rss/1.0/"
    xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
    xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
    xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
    <channel rdf:about="http://setilab2.ru//modules/article/xml.php/rdf/101/c3">
        <title>Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех» :: Статья</title>
        <description>Экспорт статьи в XML</description>
        <link>http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/101/c3</link>
        <image rdf:resource="http://setilab2.ru/modules/article/images/logo.png" />
       <dc:date>2026-05-25T20:42:21+06:00</dc:date>
        <items>
            <rdf:Seq>
                <rdf:li rdf:resource="http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/101/c3"/>
            </rdf:Seq>
        </items>
    </channel>
    <image rdf:about="http://setilab2.ru/modules/article/images/logo.png">
        <title>Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех» :: Статья</title>
        <link>http://setilab2.ru/modules/article/</link>
        <url>http://setilab2.ru/modules/article/images/logo.png</url>
    </image>
    <item rdf:about="http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/101/c3">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2007-05-12T15:44:57+06:00</dc:date>
        <dc:source>http://setilab2.ru/modules/article/</dc:source>
        <dc:creator>Dima</dc:creator>
        <title>ДОЛЬТО Ф. Подросток в таблицах</title>
        <link>http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/101/c3</link>
        <description>Раздел: Опыты и модели. Общепедагогические ориентиры&lt;br /&gt;Источник: (Первая публикация: журнал «На путях к новой школе», 2000-2001 г., № 4)&lt;br /&gt;Ключевые слова: Пятый класс; Школа для подростка&lt;br /&gt;Аннотация: Таблица динамики нормального возрастного становления подростка от 10 до 16 лет из книги Ф.Дольто убеждает нас в том, что &quot;странности и выкрутасы&quot; подростков - явление нормальное и по-своему закономерное.&lt;p align=&quot;right&quot;&gt;&lt;i&gt;Из книги Франсуазы Дольто &amp;quot;На стороне подростка&amp;quot;
&lt;/i&gt; &lt;/p&gt;
&lt;a name=&quot;heading1&quot; id=&quot;heading1&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;h1&gt;Подросток в таблицах &lt;/h1&gt;
&lt;i&gt;
&lt;p&gt;Франсуаза Дольто - французский психоаналитик и писатель - не 
случайно появилась в последнем из наших номеров, что выходят на рубеже столетий. 
Название одной из ее главных книг совпадает с нашим названием - &amp;quot;На стороне 
подростка&amp;quot;. Ведь Дольто была тем самым взрослым, что находился на стороне 
французских подростков, и понимала их очень хорошо. Но главное, что она считала 
все те странности, так удивляющие и раздражающие обычно взрослых (и 
обсуждающиеся в нашем журнале) - вовсе не странностями и выкрутасами, а 
закономерностями, нормой развития человека. Этому подтверждением - приводимая 
таблица динамики нормального возрастного становления подростка, его правильных 
... &amp;quot;ненормальностей&amp;quot;. &lt;br&gt;
Дольто не автор этой таблицы, она воспользовалась результатами 
исследования группы американских ученых для того, чтобы прокомментировать 
особенности развития подростков в своей книге. Характеристики, приведенные в 
таблице, отражают конкретное время, место, метод и угол зрения исследователей. 
Но устойчивым в любом честном анализе, мы думаем останется главный принцип - 
обсуждение странного как нормы. &lt;br&gt;
Мы хотели бы предложить нашим читателям (среди которых мало 
окажется людей случайных) включить в свои дискуссии вокруг вопроса &amp;quot;Какой он - 
подросток?&amp;quot; и оценки ,приведенные в этой таблице. &lt;/i&gt;
&lt;/p&gt;
&lt;h2 align=&quot;center&quot;&gt;ВЗРОСЛЕНИЕ И ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ ОТ 10 ДО 16 ЛЕТ &lt;/h2&gt;
&lt;a name=&quot;heading2&quot; id=&quot;heading2&quot;&gt;&lt;/a&gt;&lt;h4&gt;ЭМОЦИОНАЛЬНОСТЬ - УТВЕРЖДЕНИЕ ЛИЧНОСТИ - СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ&lt;/h4&gt;
&lt;table cellSpacing=&quot;1&quot; cellPadding=&quot;7&quot; width=&quot;100%&quot; border=&quot;1&quot;&gt;
  &lt;tr bgColor=&quot;#dddddd&quot;&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;top&quot; width=&quot;5%&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;top&quot; width=&quot;32%&quot;&gt;
    &lt;p&gt;МОТИВИРОВАННОСТЬ,&lt;br&gt;
    выражение чувств, страхи &lt;/td&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;top&quot; width=&quot;32%&quot;&gt;
    &lt;p&gt;УТВЕРЖДЕНИЕ ЛИЧНОСТИ,&lt;br&gt;
    поиски себя, желания, интереса&lt;/td&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;top&quot; width=&quot;32%&quot;&gt;
    &lt;p&gt;СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ &lt;br&gt;
    (родители, братья и сестры, друзья)&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
  &lt;tr&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;center&quot; width=&quot;5%&quot; bgColor=&quot;#dddddd&quot;&gt;
    &lt;p&gt;10&lt;br&gt;
    лет&lt;/td&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;top&quot; width=&quot;32%&quot;&gt;
    &lt;p&gt;Непринужденный, довольный жизнью, обычно веселое 
    настроение. Один из наиболее счастливых периодов, страхов немного. Главные 
    причины слез - гнев, испуг, боязнь темноты, соревновательный дух мало 
    проявляется&lt;/td&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;top&quot; width=&quot;32%&quot;&gt;
    &lt;p&gt;Не слишком беспокоится о себе, думает только о настоящем, 
    планы на будущее расплывчаты Желание обладать собственностью. Любит 
    деятельность вне дома &lt;/td&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;top&quot; width=&quot;32%&quot;&gt;
    &lt;p&gt;Очень связан с родителями, любящий, экспансивный, любит 
    участвовать в семейных делах. Спорит с братьями и сестрами, у девочек 
    сложные и напряженные отношения с одной или несколькими близкими подругами. 
    Мальчики объединяются в группы&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
  &lt;tr&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;center&quot; width=&quot;5%&quot; bgColor=&quot;#dddddd&quot;&gt;
    &lt;p&gt;11 &lt;br&gt;
    лет&lt;/td&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;top&quot; width=&quot;32%&quot;&gt;
    &lt;p&gt;Чувствителен, стремится к самоутверждению, перепады 
    настроения, взрывы злости и агрессивности, страсть к спорам. Беспокойный и 
    пугливый. Боится животных, темноты, высоты. Соревновательный дух и жажда 
    мести. Частые слезы, гнев, разочарование.&lt;/td&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;top&quot; width=&quot;32%&quot;&gt;
    &lt;p&gt;Ищет себя, все время в оппозиции, часто в конфликте с 
    другими, не любит критики. Появляются мысли о будущем. Желание обладать 
    собственностью. Страсть к коллекционированию. &lt;/td&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;top&quot; width=&quot;32%&quot;&gt;
    &lt;p&gt;Тенденция сопротивления родителям, переворачивает жизнь 
    семьи, но любит участвовать в семейных делах. Дерется с братьями и сестрами, 
    глубоко сердечные и в то же время сложные отношения между девочками. 
    Мальчики собираются компаниями. &lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
  &lt;tr&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;center&quot; width=&quot;5%&quot; bgColor=&quot;#dddddd&quot;&gt;
    &lt;p&gt;12 &lt;br&gt;
    лет&lt;/td&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;top&quot; width=&quot;32%&quot;&gt;
    &lt;p&gt;Уравновешенный, медлительный. Лучше контролирует себя, 
    чувство юмора. Меньше огорчений, легче поддается грусти. Меньше страхов, 
    социальная озабоченность. Боязнь темноты, змеи, толпы, менее агрессивен.
    &lt;/td&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;top&quot; width=&quot;32%&quot;&gt;
    &lt;p&gt;Поиски себя, попытки заслужить одобрение других. Судит о 
    себе более объективно. Желание обладать собственностью. Более реальные и 
    более определенные планы. Интерес к природе.&lt;/td&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;top&quot; width=&quot;32%&quot;&gt;
    &lt;p&gt;Полон расположения к матери. Чувствует себя ближе к отцу, 
    чем раньше. Любит семью и семейные дела, но начинает искать общества друзей 
    вне семьи. Улучшение отношений с братьями и сестрами. Девочки начинают 
    дружить с мальчиками.&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
  &lt;tr&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;center&quot; width=&quot;5%&quot; bgColor=&quot;#dddddd&quot;&gt;
    &lt;p&gt;13&lt;br&gt;
    лет&lt;/td&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;top&quot; width=&quot;32%&quot;&gt;
    &lt;p&gt;Занят самим собой, углублен в себя. Больше размышляет, 
    страсть к тайнам. Самый несчастливый возраст, подвержен разочарованиям и 
    депрессии, очень раним. Менее пугливый. Беспокойство по поводу школьных 
    занятий Социальные страхи, желание успеха.&lt;/td&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;top&quot; width=&quot;32%&quot;&gt;
    &lt;p&gt;Поиски самого себя, внимание к внутренней жизни, любовь к 
    одиночеству. Стремление стать взрослым. Интерес к своей карьере и браку. 
    Желание мира и счастья другим. Личные пристрастия, любит спорт.&lt;/td&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;top&quot; width=&quot;32%&quot;&gt;
    &lt;p&gt;Меньше близости и меньше доверия в отношениях с родителями. 
    Заметно старается не участвовать в семейных делах. Хорошие отношения с 
    братьями и сестрами, особенно со старшими или с гораздо младшими Мальчики 
    менее общительны, чем в 12 лет. Девочки тянутся к мальчикам старше себя.&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
  &lt;tr&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;center&quot; width=&quot;5%&quot; bgColor=&quot;#dddddd&quot;&gt;
    &lt;p&gt;14&lt;br&gt;
    лет&lt;/td&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;top&quot; width=&quot;32%&quot;&gt;
    &lt;p&gt;Экспансивный и возбужденный, экстравертный, чувство юмора. 
    Более веселый, капризы, плохое настроение. Школа, светская жизнь. 
    Собственная внешность вызывает наибольшее беспокойство. Соревновательный 
    дух, желание хорошо сделать дело&lt;/td&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;top&quot; width=&quot;32%&quot;&gt;
    &lt;p&gt;Поиски себя, сравнивает себя с другими. Беспокоится о том, 
    чтобы его любили, стремление к независимости. Стремление стать взрослым. 
    Желание видеть мир лучшим. Социальные интересы и социальная активность, 
    более уравновешенный.&lt;/td&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;top&quot; width=&quot;32%&quot;&gt;
    &lt;p&gt;Критикует родителей, часто стесняется своей семьи. 
    Испытывает необходимость разрушить мосты и утвердить свою независимость. 
    Трудности с братьями и сестрами близкого возраста. Образование групп и 
    компаний на базе общих интересов Девочки больше интересуются мальчиками, чем 
    мальчики девочками.&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
  &lt;tr&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;center&quot; width=&quot;5%&quot; bgColor=&quot;#dddddd&quot;&gt;
    &lt;p&gt;15 &lt;br&gt;
    лет&lt;/td&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;top&quot; width=&quot;32%&quot;&gt;
    &lt;p&gt;Перепады настроения и апатия, склонность к критике, 
    стремление скрывать свои чувства. Социальные страхи. Стремление к 
    популярности и свободе, утверждение собственного мнения.&lt;/td&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;top&quot; width=&quot;32%&quot;&gt;
    &lt;p&gt;Интерес к. тому, что отличает взрослых друг от друга. 
    Желание личного счастья. Индивидуальные вкусы и интересы становятся 
    определеннее.&lt;/td&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;top&quot; width=&quot;32%&quot;&gt;
    &lt;p&gt;Отчуждение от родителей, чьи попытки выражения любви 
    отвергаются. Получает основное удовлетворение от общественной жизни среди 
    друзей и вне дома Улучшение отношений с братьями и сестрами. Смешанные 
    компании, в которых развиваются отношения, и возникает дружба с теми, кого 
    выбирают сами.&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
  &lt;tr&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;center&quot; width=&quot;5%&quot; bgColor=&quot;#dddddd&quot;&gt;
    &lt;p&gt;16 &lt;br&gt;
    лет&lt;/td&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;top&quot; width=&quot;32%&quot;&gt;
    &lt;p&gt;Доброжелательный и уживчивый. Более сговорчивый и терпимый. 
    Беспокойство о будущем. Забота о своей внешности. Стремление к социальным 
    успехам.&lt;/td&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;top&quot; width=&quot;32%&quot;&gt;
    &lt;p&gt;Осмысление себя, независимость. Вера в себя. Состояние 
    равновесия и уверенности. Стремление к счастью, успехам и личным 
    достижениям.&lt;/td&gt;
    &lt;td vAlign=&quot;top&quot; width=&quot;32%&quot;&gt;
    &lt;p&gt;Прекрасные отношения в семье, но предпочитает общество 
    друзей обществу родителей. Защитник младших братьев и сестер: хорошее 
    взаимопонимание со старшими братьями и сестрами. Друзья воспринимаются как 
    очень важный фактор в жизни.&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;</description>
    </item>
</rdf:RDF>
