<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!-- generator="ARTICLE @ XOOPS powered by FeedCreator" -->
<rdf:RDF
    xmlns="http://purl.org/rss/1.0/"
    xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
    xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
    xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
    <channel rdf:about="http://setilab2.ru//modules/article/xml.php/rdf/361/c24">
        <title>Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех» :: Статья</title>
        <description>Экспорт статьи в XML</description>
        <link>http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/361/c24</link>
        <image rdf:resource="http://setilab2.ru/modules/article/images/logo.png" />
       <dc:date>2026-04-22T11:07:38+06:00</dc:date>
        <items>
            <rdf:Seq>
                <rdf:li rdf:resource="http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/361/c24"/>
            </rdf:Seq>
        </items>
    </channel>
    <image rdf:about="http://setilab2.ru/modules/article/images/logo.png">
        <title>Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех» :: Статья</title>
        <link>http://setilab2.ru/modules/article/</link>
        <url>http://setilab2.ru/modules/article/images/logo.png</url>
    </image>
    <item rdf:about="http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/361/c24">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2019-11-01T22:31:15+06:00</dc:date>
        <dc:source>http://setilab2.ru/modules/article/</dc:source>
        <dc:creator>Dima</dc:creator>
        <title>Эпштейн М. (ред.) Журнал «На путях к новой школе» 2017 год № 1</title>
        <link>http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/361/c24</link>
        <description>Раздел: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы&lt;br /&gt;Ключевые слова: Начальная школа, Школа для подростка, Система Шулешко, Новое образование, Педагогика Монтессори, Cемейное образование, Наследие Соловейчика&lt;br /&gt;Аннотация: Как альтернативным школам (или же просто школам «не совсем таким, как все») удаётся взаимодействовать с окружающим миром: и ради открытости школы к партнёрству с другими организациями, и ради попытки помочь детям применять на практике то, что они  изучают в школе, и ради взаимодействия подростков с окружающим миром? Помогает или мешает открытость? Как выживают педагогические практики в социальном пространстве? Статьи это выпуска журнала так или иначе связаны с таким кругом ключевых вопросов&lt;br /&gt;&lt;div style=&quot;text-align: right&quot;&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;&lt;em&gt;Эпштейн М. (ред.)&lt;/em&gt;&lt;/font&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;6&quot;&gt;Журнал &amp;laquo;На путях к новой школе&amp;raquo;. 2017. №1&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;5&quot;&gt;Школа, открытая в мир&lt;/font&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;По материалам XIII конференции &amp;laquo;Альтернативное образование&amp;raquo;.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;Оглавление: &lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote style=&quot;margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px&quot;&gt;&lt;p&gt;От организаторов конференции. Школа, открытая в мир. Есть ли жизнь на границах? &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Михаил Эпштейн. Ключевые идеи альтернативного образования и проблемы открытости &lt;/p&gt;&lt;p&gt;С. Михельсон. Частная школа &amp;laquo;LREI&amp;raquo; (Нью-Йорк). Панорама жизни &lt;/p&gt;&lt;p&gt;М. Изюмова, Е. Владимирская, А. Демидов, Г. Якубман. &amp;laquo;Эпишкола&amp;raquo;. Из панорамы жизни &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Д. Морозов. Полузакрытые общины в открытом мире. &amp;laquo;Китеж&amp;raquo;, &amp;laquo;Орион&amp;raquo; и дети XXI века &lt;/p&gt;&lt;p&gt;А. Русаков. Альтернативное образование и идеалы всеобщей нормальной педагогики &lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;Читать&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;https://drive.google.com/file/d/1SeGSfB21xdzWcQp-oYraPYppEjURPfb5/view?usp=sharing&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;текст в ПДФ&lt;/a&gt; &amp;nbsp;&lt;br /&gt;Возврат на страницу&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;view.article.php/c24/338/p0&quot;&gt;Журнал &amp;laquo;На путях к новой школе&amp;raquo;. 2006-2018&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;Видеоматериалы докладов и круглых столов с XIII Международной конференции по альтернативному образованию представлены на плэй-листе: &lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/playlist?list=PL_vPph6xtoU1sG19VPI3xv1j6IrE3eqs_&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;a href=&quot;https://www.youtube.com/playlist?list=PL_vPph6xtoU1sG19VPI3xv1j6IrE3eqs_&quot; title=&quot;https://www.youtube.com/playlist?list=PL_vPph6xtoU1sG19VPI3xv1j6IrE3eqs_&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;https://www.youtube.com/playlist?list= ... toU1sG19VPI3xv1j6IrE3eqs_&lt;/a&gt;&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;br /&gt;</description>
    </item>
</rdf:RDF>
