<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!-- generator="ARTICLE @ XOOPS powered by FeedCreator" -->
<rdf:RDF
    xmlns="http://purl.org/rss/1.0/"
    xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
    xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
    xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
    <channel rdf:about="http://setilab2.ru//modules/article/xml.php/rdf/c24/161">
        <title>Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех» :: Статья</title>
        <description>Экспорт статьи в XML</description>
        <link>http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/161/c24</link>
        <image rdf:resource="http://setilab2.ru/modules/article/images/logo.png" />
       <dc:date>2026-05-02T00:49:11+06:00</dc:date>
        <items>
            <rdf:Seq>
                <rdf:li rdf:resource="http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/161/c24"/>
            </rdf:Seq>
        </items>
    </channel>
    <image rdf:about="http://setilab2.ru/modules/article/images/logo.png">
        <title>Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех» :: Статья</title>
        <link>http://setilab2.ru/modules/article/</link>
        <url>http://setilab2.ru/modules/article/images/logo.png</url>
    </image>
    <item rdf:about="http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/161/c24">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2007-05-21T15:39:48+06:00</dc:date>
        <dc:source>http://setilab2.ru/modules/article/</dc:source>
        <dc:creator>dasha</dc:creator>
        <title>Сухарев В. ИСТОРИЯ С ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫМ ИСКУССТВОМ</title>
        <link>http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/161/c24</link>
        <description>Раздел: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы&lt;br /&gt;Ключевые слова: Пятый класс, Художественное образование&lt;br /&gt;Аннотация: В книге последовательно представлены все уроки одного года учебной жизни художника в четвёртом классе. Описываются парадоксы отношений с искусством четвероклассников, уверенных, что они рисовать не умеют. А также парадоксальный историко-рисовательный курс, нечаянно придуманный автором по ходу обучения.&lt;h2 align=&quot;center&quot;&gt;Вячеслав Сухарев&lt;/h2&gt;
&lt;h1 align=&quot;center&quot;&gt;История с изобразительным искусством.&lt;br /&gt;
&lt;/h1&gt;
&lt;h2 align=&quot;center&quot;&gt;&lt;em&gt;Художественно-методическое описание одного года обучения между начальной и средней школой&lt;/em&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;h3 align=&quot;left&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/161?category=24&amp;amp;article=161&amp;amp;page=1&quot;&gt;До уроков. Перед лицом стихии&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/161?category=24&amp;amp;article=161&amp;amp;page=2&quot;&gt;Уроки 1-3. Объясняю правила игры&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/161?category=24&amp;amp;article=161&amp;amp;page=3&quot;&gt;Уроки 4-12. От стада к обществу&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/161?category=24&amp;amp;article=161&amp;amp;page=4&quot;&gt;Уроки 13-21. Бить или не бить?&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/161?category=24&amp;amp;article=161&amp;amp;page=5&quot;&gt;Уроки 22-25. Из фараонов в сатрапы&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/161?category=24&amp;amp;article=161&amp;amp;page=6&quot;&gt;Уроки 26-29. Актёры будут в масках&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/161?category=24&amp;amp;article=161&amp;amp;page=7&quot;&gt;Уроки 30-34. Тайна детей от взрослых&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/161?category=24&amp;amp;article=161&amp;amp;page=8&quot;&gt;Уроки 35-38. Из боя в бой&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/161?category=24&amp;amp;article=161&amp;amp;page=9&quot;&gt;Уроки 39-42. Самолюбование до добра не доводит&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/161?category=24&amp;amp;article=161&amp;amp;page=10&quot;&gt;Уроки 43-48. Талантливый и (или) исполнительный&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/161?category=24&amp;amp;article=161&amp;amp;page=11&quot;&gt;Уроки после 49-го. Писатель в дневнике&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/161?category=24&amp;amp;article=161&amp;amp;page=12&quot;&gt;После уроков. По знакомству можно всё, а внимания много&amp;nbsp; не бывает&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/161?category=24&amp;amp;article=161&amp;amp;page=13&quot;&gt;Какое-то дополнение, нужное, но непонятно для чего&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;&lt;br /&gt;</description>
    </item>
</rdf:RDF>
