Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех» :: СтатьяЭкспорт статьи в XML
http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/196/c24
2026-05-02T19:37:11+06:00Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех» :: Статья
http://setilab2.ru/modules/article/
http://setilab2.ru/modules/article/images/logo.pngtext/html2007-05-28T10:35:28+06:00http://setilab2.ru/modules/article/DimaСоловейчик С. ОТКРЫТИЕ ПЕРВООТКРЫВАТЕЛЕЙ
http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/196/c24
Раздел: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы<br />Подзаголовок: Очерки о педагогах-новаторах<br />Источник: (Источники публикаций указаны в каждой главе. Часть сборника была представлена в специальном номере газеты «Первое сентября» - №18, 2006 г.)<br />Ключевые слова: Начальная школа; Школа для подростка; Сельская школа; Посткоммунарство; Шаталов и…; Наследие Соловейчика<br />Аннотация: «Есть новизна – «не так, как все». А есть новизна – «так, как будут все». Эту новизну трудно понять, трудно заметить, трудно оценить по достоинству, трудно увидеть в ней не только личные черты данного человека, но и явление времени…» <br />Эту мысль Соловейчика можно поставить эпиграфом к представляемому читателям сборнику его статей 1960-1980-х годов. <br />Вы сможете увидеть, как впервые были представлены знаменитые педагогические открытия на страницах «Комсомольской правды» шестидесятых-семидесятых годов. Дополняют эти материалы несколько статей из «Учительской газете» середины восьмидесятых годов, посвящённых защите идей педагогов-новаторов.<p align="left"><img height="198" alt="Симон Соловейчик. Открытие первооткрывателей. Очерки о педагогах-новаторах" width="300" src="http://setilab.ru/uploads/article/20070520_soloveuchik0.gif" /></p>
<h1 align="center">ОТКРЫТИЕ ПЕРВООТКРЫВАТЕЛЕЙ</h1>
<div align="center"><em><font size="5">Очерки о педагогах-новаторах</font></em></div>
<div align="right"> </div>
<p align="right"><strong>Составители: Артём Соловейчик, Андрей Русаков</strong></p>
<strong>
<div><u><font size="5">Оглавление</font></u></div>
<div><font size="3"> </font></div>
<div><font size="3"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/196/p1">Предисловие от составителей</a></font></div>
<div><font size="3"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/196/p7?category=24&article=196&page=2">Вместо вступления. Сердце школы</a></font></div>
<div><font size="3"> </font></div>
<div><strong><font size="3">Часть 1. Иванов</font></strong></div>
<div><font size="3"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/196/p7?category=24&article=196&page=3">1.1. Фрунзенская коммуна</a></font></div>
<div><font size="3"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/196/p7?category=24&article=196&page=4">1.2. Напишите злую статью</a></font></div>
<div><font size="3"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/196/p7?category=24&article=196&page=5">1.3. Воспитание испытанием</a></font></div>
<div><font size="3"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/196/p7?category=24&article=196&page=6">1.4. Урок длиною в жизнь</a></font></div>
<div><font size="3"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/196/p7">1.5. Жизнь Иванова</a></font></div>
<div><font size="3"> </font></div>
<div><strong><font size="3">Часть 2. Португалов и Кабалевский</font></strong></div>
<div><font size="3"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/196/p23?category=24&article=196&page=8">2.1. Открытие на Арбате</a></font></div>
<div><font size="3"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/196/p23?category=24&article=196&page=9">2.2. Урок Кабалевского</a></font></div>
<div><font size="3"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/196/p23?category=24&article=196&page=10">2.3. Дети Кабалевского</a></font></div>
<div><font size="3"> </font></div>
<div><strong><font size="3">Часть 3. Сухомлинский</font></strong></div>
<div><font size="3"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/196/p23?category=24&article=196&page=11">3.1. Учитель Сухомлинский и его новая книга</a></font></div>
<div><font size="3"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/196/p23?category=24&article=196&page=12">3.2. Рождение гражданина</a></font></div>
<div><font size="3"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/196/p23?category=24&article=196&page=13">3.3. <span>Страсть Сухомлинского</span></a></font></div>
<div><strong><font size="3"> </font></strong></div>
<div><strong><font size="3">Часть 4. Шаталов</font></strong></div>
<div><font size="3"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/196/p23?category=24&article=196&page=14">4.1. Метод Шаталова</a></font></div>
<div><font size="3"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/196/p23?category=24&article=196&page=15">4.2. Человек с идеями</a></font></div>
<div><strong><font size="3"> </font></strong></div>
<div><strong><font size="3">Часть 5. Волков</font></strong></div>
<div><font size="3"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/196/p23?category=24&article=196&page=16">5.1. Таланты и поклонник</a></font></div>
<div><font size="3"> </font></div>
<div><font size="3"></font></div>
<div><strong><font size="3">Часть 6. Лысенкова</font></strong></div>
<div><font size="3"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/196/p23?category=24&article=196&page=17">6.1. Класс Лосенковой</a></font></div>
<div><font size="3"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/196/p23?category=24&article=196&page=18">6.2. Урок минута за минутой</a></font></div>
<div><font size="3"> </font></div>
<div><font size="3"></font></div>
<div><strong><font size="3">Часть 7. Ильин</font></strong></div>
<div><font size="3"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/196/p23?category=24&article=196&page=19">7.1. Словесник Ильин</a></font></div>
<div><font size="3"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/196/p23?category=24&article=196&page=20">7.2. Письмо учителю об учителе</a></font></div>
<div><font size="3"> </font></div>
<div><font size="3"></font></div>
<div><strong><font size="3">Часть 8. Войдём в новую школу</font></strong></div>
<div><font size="3"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/196/p23?category=24&article=196&page=21">8.1. Урок после урока</a></font></div>
<div><font size="3"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/196/p23?category=24&article=196&page=22">8.2. Войдём в новую школу. <span>Четвёртый манифест педагогов исследователей</span></a></font></div>
<div><font size="3"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/196/p23">8.3. Искусство жить не зря.</a></font></div>
<div><font size="3"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/196/p23?category=24&article=196&page=24">8.4. Три идеи школы</a></font></div>
</strong><br />