Экспорт статьи в XML http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/227/c24 2026-04-07T21:20:05+06:00 http://setilab2.ru/modules/article/ http://setilab2.ru/modules/article/images/logo.png text/html 2007-11-24T20:04:32+06:00 http://setilab2.ru/modules/article/ Dima http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/227/c24 Раздел: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы<br />Подзаголовок: КАК УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ ПОДРОСТКОВОЙ И СТАРШЕЙ ШКОЛЫ ДИАЛОГА КУЛЬТУР<br />Ключевые слова: Школа диалога культур, Коммуникативная дидактика, Пятый класс, Школа для подростка<br />Аннотация: Книга рассказывает о недавнем многолетнем опыте ведения своеобразного интегрированного предмета в харьковской гимназии «Очаг», по ходу изучения которого разные культуры осмысляются ребятами как актуально представленные в современном сознании способы осмысления и понимания человека и мира<table style="WIDTH: 582px; HEIGHT: 820px" cellspacing="0" cellpadding="0" width="582" summary="" border="0"> <tbody> <tr> <td> <h3 align="right"><em>Соломадин Игорь Меркурьевич, <br /> Курганов Сергей Юрьевич</em></h3> <h1 align="center">ИСТОРИЯ МИРОВОЙ КУЛЬТУРЫ В &laquo;ОЧАГЕ&raquo;</h1> <h3 align="center"><em>КАК УЧЕБНЫЙ ПРЕДМЕТ ПОДРОСТКОВОЙ И СТАРШЕЙ ШКОЛЫ ДИАЛОГА КУЛЬТУР</em></h3> <div><font size="5"></font></div> <div><font size="5">ОГЛАВЛЕНИЕ</font></div> <div><font size="4">&nbsp;</font></div> <div><font size="4"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/227/p1">О ЗАМЫСЛЕ И СТРУКТУРЕ КУРСА </a></font></div> <div><font size="4">&nbsp;</font></div> <div><font size="4"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/227/p2">ШЕСТИКЛАССНИКИ. <br /> НАЧАЛО НОВОГО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА В УРОКАХ-ДИАЛОГАХ.</a></font></div> <div><font size="4"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/227/p3">Урок 1. История чего?</a></font></div> <div><font size="4"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/227/p4">Урок 2. Но я не знаю, что это, и хочу спросить у вас.</a></font></div> <div><font size="4"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/227/p5">Урок 3.&nbsp;Дискуссия о животных.</a></font></div> <div><font size="4"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/227/p6">Урок 4. Сначала мысль приходит в голову, а потом мы её мыслим?</a></font></div> <div><font size="4"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/227/p7">Урок 5. Биология и литература.</a></font></div> <div><font size="4"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/227/p8">Урок 6. На логическом стуле.</a></font></div> <div><font size="4"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/227/p9">Урок 7. Диалог и/или независимость.</a></font></div> <div><font size="4"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/227/p10">Урок 8. Визит Шпенглера.</a></font></div> <div><font size="4"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/227/p11">Урок 9. Поединок Шпенглера и Бахтина.</a></font></div> <div><font size="4"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/227/p12">Урок 10. Как культура может умирать?</a></font></div> <div><font size="4"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/227/p13">Урок 11. Снова Бахтин против Шпенглера. Письменно и устно.</a></font></div> <div><font size="4"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/227/p14">Урок 12. Наконец, настаёт первобытность.</a></font></div> <div><font size="4"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/227/p15">Урок 13. Что я уже знаю и чего не знаю о первобытной культуре?</a></font></div> <div><font size="4"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/227/p16">Урок 14. Метод изучения границ.</a></font></div> <div><font size="4">&nbsp;</font></div> <div><font size="4"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/227/p17">ОВЛАДЕНИЕ &laquo;РЕЧЕВЫМИ ЖАНРАМИ&raquo;. <br /> С ШЕСТОГО ПО ОДИННАДЦАТЫЙ.</a></font></div> <div><font size="4">&nbsp;</font></div> <div><font size="4"><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/227/p18">ПРОБЛЕМА ЛИЧНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ. <br /> ПИСЬМА О ШОПЕНГАУЭРЕ, О ГЕССЕ, <br /> К НЕСЧАСТНОМУ ДРУГУ И К САМОМУ СЕБЕ</a></font></div> <p>&nbsp;</p> </td> </tr> </tbody> </table><br />