<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!-- generator="ARTICLE @ XOOPS powered by FeedCreator" -->
<rdf:RDF
    xmlns="http://purl.org/rss/1.0/"
    xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
    xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
    xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
    <channel rdf:about="http://setilab2.ru//modules/article/xml.php/rdf/c24/276">
        <title>Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех» :: Статья</title>
        <description>Экспорт статьи в XML</description>
        <link>http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/276/c24</link>
        <image rdf:resource="http://setilab2.ru/modules/article/images/logo.png" />
       <dc:date>2026-05-07T13:19:43+06:00</dc:date>
        <items>
            <rdf:Seq>
                <rdf:li rdf:resource="http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/276/c24"/>
            </rdf:Seq>
        </items>
    </channel>
    <image rdf:about="http://setilab2.ru/modules/article/images/logo.png">
        <title>Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех» :: Статья</title>
        <link>http://setilab2.ru/modules/article/</link>
        <url>http://setilab2.ru/modules/article/images/logo.png</url>
    </image>
    <item rdf:about="http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/276/c24">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2015-11-16T19:29:09+06:00</dc:date>
        <dc:source>http://setilab2.ru/modules/article/</dc:source>
        <dc:creator>Dima</dc:creator>
        <title>Цирульников А. АЛТАЙ. САМЫЕ ПРЕКРАСНЫЕ КАДРЫ – СМЕРТЕЛЬНО ОПАСНЫ</title>
        <link>http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/276/c24</link>
        <description>Раздел: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы&lt;br /&gt;Аннотация: 18 книг педагогических путешествий по России академика А.М.Цирульникова – это огромный очерк российского образования начала XXI века. Автора-путешественника интересует школа, вписанная в пространство – двора, города, села, мироздания. Школа, укоренённая в исторической традиции, включённая в современный контекст жизни и соединяющая с ним проекты, надежды, нацеленные в будущее – такова сквозная тема всех этих книг&lt;p&gt;
&lt;form method=&quot;get&quot; name=&quot;01&quot;&gt;
    &amp;nbsp;Если бы сказал, &amp;laquo;жили-были&amp;raquo;, была бы сказка. Без присказки &amp;ndash; правда. А с этим &amp;laquo;как будто&amp;raquo; выходит сказка, похожая на правду, и наоборот. &lt;br /&gt;
    &amp;hellip;Как он сам относится к этим былям-небылям? Рассказывая детям, часто добавляет: &amp;laquo;как будто&amp;raquo;. Как будто бы в этом месте жили шаманы. Если бы сказал, &amp;laquo;жили-были&amp;raquo;, была бы сказка. Без присказки &amp;ndash; правда. А с этим &amp;laquo;как будто&amp;raquo; выходит сказка, похожая на правду, и наоборот. История &amp;ndash; это слухи. &lt;br /&gt;
    &amp;nbsp;...Прошлым летом, в соответствии с предсказаниями о конце света, у подножия Белухи собрались тысячи паломников. Для местных из Тюнгура, Кучерлы это была не трагедия, не печаль ожидания конца, а радость, большая радость, потому что цена лошади с проводником поднялась до небес, за литр молока, за хлеб давали в пять раз больше. Народ расположился у горы, поставил палатки и стал ждать. Небо, как назло, было безоблачным. Прождав конца света дней десять, публика, к великому огорчению местных, рассосалась.. &lt;br /&gt;
    &amp;hellip;А в народной библиотеке Уймонской долины конец света не намечался. Калошин собрал здесь двадцать пять тысяч томов. В основном в библиотеку записываются дети, но берут книги и для родителей. Калошин сначала давал книги с опаской, но они аккуратно возвращают. Приезжают на конях, телегах, берут книг помногу&amp;hellip; Отношения между Калошиным и детьми похожи на те, которые описал другой лётчик, сделавший вынужденную посадку в пустыне Сахара. Он, как вы знаете, встретил там мальчика, угадавшего, что на рисунке не шляпа, а проглоченный удавом слон. &lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    Глава 1. ПЛАНИДА КАЛОШИНА &lt;br /&gt;
    Глава 2. НЕЛЬЗЯ УБИВАТЬ СНЕЖНОГО БАРСА &lt;br /&gt;
    Глава 3. РАДОСТНАЯ ВСТРЕЧА КОНЦА СВЕТА У ГОРЫ БЕЛУХИ &lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    &lt;a href=&quot;http://setilab2.ru/uploads/article/File/Tsirulnik_NeoPed_PDF/Tsirulnik_NeoPed_Altaj_text.pdf&quot;&gt;Читать текст в ПДФ&lt;/a&gt; (размер: 2Мб)&lt;br /&gt;
    &lt;a href=&quot;https://drive.google.com/file/d/0B19KtWc4SCVEcVlSTFFNVnNjMW8/view?usp=share_link&amp;resourcekey=0-DKqho727AENWLFLQLtedRw&quot;&gt;Иллюстрации в ПДФ&lt;/a&gt; (размер: 3Мб)&lt;br /&gt;
    Возврат на страницу &lt;a href=&quot;http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/274&quot;&gt;НЕОПОЗНАННАЯ ПЕДАГОГИКА&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
    &lt;br /&gt;
    &lt;img height=&quot;456&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;720&quot; src=&quot;http://setilab2.ru/uploads/article/Image/Tsirulnik_NeoPed_IMG/Tsirulnik_NeoPed_Altajtit.jpg&quot; /&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/form&gt;
&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;</description>
    </item>
</rdf:RDF>
