Экспорт статьи в XML http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/300/c24 2026-04-07T12:00:58+06:00 http://setilab2.ru/modules/article/ http://setilab2.ru/modules/article/images/logo.png text/html 2017-10-14T18:28:33+06:00 http://setilab2.ru/modules/article/ Dima http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/300/c24 Раздел: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы<br />Ключевые слова: Начальная школа; Пятый класс; Школа для подростка; Педагогика Френе<br />Аннотация: Книги Рустама Ивановича Курбатова, директора подмосковной частной школы «Ковчег-XXI», сложились из его дневников с наблюдениями, разговорами и размышлениями, жизнелюбивыми, весёлыми, рациональными и драматичными. Эти книги можно открыть на любой странице, и обнаружить вопросы, на которые нет однозначных ответов. <br />Живая, увлекающая речь разговора о школе – язык свободного человек, размышляющий о свободе. Дневники Рустама Курбатова – это критика привычных представлений о правилах обучения, это поиск нового языка общения учителя и ученика, это антропология российской школы.<p> </p><p> </p><div style="text-align: right;"><font size="4"><em>Рустам Курбатов</em></font></div><a name="heading1" id="heading1"></a><h1>Рустам Курбатов. ШКОЛА В СТИЛЕ «ЭКШН» И ДРУГИЕ КНИГИ </h1><p style="text-align: right;"> </p> <img src="https://obrpro.files.wordpress.com/2017/11/ekshn.jpg" alt="ekshn" width="201" height="145" /> <blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"> <p><font size="3"><strong><a href="view.article.php/c24/301/p0">ШКОЛА В СТИЛЕ «ЭКШН».</a></strong> (избранные главы; полный текст доступен в печатной версии)</font> </p></blockquote><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><p style="text-align: justify;">Что такое хорошая школа? Автор этой книги утверждает, что это школа, куда утром ребёнок идёт с радостью и откуда вечером возвращается в хорошем настроении. А днём работает: напряжённо и с интересом.</p></blockquote></blockquote><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><p style="text-align: justify;">Но чтобы было и «с радостью», и «работает» - приходится кое-что изменить в школе. Что именно? Это и обсуждается в книгах директора одной из самых успешных частных школ современной России.</p></blockquote></blockquote></blockquote> <img src="https://obrpro.files.wordpress.com/2017/11/hodit.jpg" alt="hodit" width="201" height="145" /> <blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><p><strong><a href="view.article.php/260">ШКОЛА, ГДЕ МОЖНО ХОДИТЬ НА УРОКАХ, И ГДЕ ДЕТИ ДЕЛАЮТ ТО, ЧТО ХОТЯТ. </a></strong></p></blockquote><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><p> </p><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><p style="text-align: justify;">Открыть школу внешнему миру - учиться не только в четырех стенах, но и «в полях и лугах». Сделать так, чтобы труд ученика имел для него смысл и значение. Дать возможность детям на уроках общаться, говорить, двигаться. Больше работать руками: экспериментировать, мастерить... Говорить с ребенком на языке Сердца, а не алгоритмов и формул. Дать ребенку возможность самостоятельно познавать мир, совершая маленькие открытия на каждом уроке... Такова программа нашей школы...</p></blockquote></blockquote><p> </p></blockquote> <img src="https://obrpro.files.wordpress.com/2017/11/popytka.jpg" alt="popytka" width="204" height="145" /> <blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><p><strong><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/302/p0">ПОПЫТКА ДРУГОЙ ШКОЛЫ.</a></strong> (избранные главы; полный текст доступен в печатной версии)</p><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><p> </p><div style="text-align: justify;">«К доске пойдёт...К доске пойде-е-ёт...»</div><p> </p></blockquote></blockquote><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><p> </p><div style="text-align: justify;">Все, кому за тридцать, помнят эти слова и долгую паузу после. Холод по спине. </div><p> </p></blockquote></blockquote><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><p> </p><div style="text-align: justify;">На этой паузе держалась вся наша Школа. Так было, есть... а как иначе? А возможна ли школа без доски, без «пойдёт...» и струйки холодного пота по спине? Возможна ли Другая школа? </div><p> </p></blockquote></blockquote><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><p> </p><div style="text-align: justify;">О том, как работать без программы, как учить русскому языку без правил и исключений, как запомнить три тысячи историй с одного раза и на всю жизнь - об этом пишет Рустам Курбатов в своей новой книге (которая, по мнению автора, обречена стать педагогическим бестселлером).</div><p> </p></blockquote></blockquote></blockquote> <img src="https://obrpro.files.wordpress.com/2017/11/tanki.jpg" alt="tanki" width="212" height="170" /> <blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><p><strong><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/303/p0">ТАНКИ ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ. </a></strong></p><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><p style="text-align: justify;">Танки этой книги, действительно, в чём-то подражают рефлексивным интонациям танка и хокку восточной поэзии. Но вместе с тем, это именно те мысли и впечатления, которые придают силы директору школы пробивать незыблемую оборону традиций безразличной к детям педагогики, совершать решительные движения вперёд по сильно пересечённой местности.</p></blockquote></blockquote></blockquote> <img src="https://obrpro.files.wordpress.com/2017/11/predmet.jpg" alt="predmet" width="206" height="151" /> <blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><p><strong><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/304/p0">САМЫЙ НЕНУЖНЫЙ В ШКОЛЕ ПРЕДМЕТ.</a></strong> (избранные главы; полный текст доступен в печатной версии)</p><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><p style="text-align: justify;">В сентябре на первом уроке каждый учитель начинает с того, что его предмет - самый главный в школе: без этого нельзя быть образованным человеком, в жизни очень пригодится, экзамен надо сдавать. Новая книга Рустама Курбатова написана от лица учителя, который ведёт предмет явно не главный: по нему точно не будет никаких единых экзаменов.</p></blockquote></blockquote><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><p style="text-align: justify;">История детства, мир русской деревни, генеалогическое древо, пение на французском языке, советская повседневность, кино и кулинария... На почве обсуждения довольно неожиданных порой материй прорастают сюжеты часто весёлых, иногда грустных и всегда занимательных наблюдений учителя над размышлениями учеников и своими собственными. Над мыслями, которые приходят на уроках, соответствующих трём определившимся требованиям:</p></blockquote></blockquote><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><p>• первое требование - некоторый беспорядок,</p></blockquote></blockquote><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><p>• второе - умение ставить умные вопросы и ждать,</p></blockquote></blockquote><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><p>• и третье требование - всё это должно иметь какое-то значение.</p></blockquote></blockquote></blockquote><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px;"><p><strong>ЩЕПКИ ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ (готовится к печати)</strong></p></blockquote><br />