Экспорт статьи в XML http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/303/c24 2026-04-07T12:01:03+06:00 http://setilab2.ru/modules/article/ http://setilab2.ru/modules/article/images/logo.png text/html 2017-10-10T21:15:54+06:00 http://setilab2.ru/modules/article/ Dima http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/303/c24 Раздел: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы<br />Источник: (Курбатов Р.И. Танки директора школы. — СПб.: Образовательные проекты, 2014)<br />Ключевые слова: Начальная школа; Пятый класс; Школа для подростка; Педагогика Френе<br />Аннотация: Танки этой книги, действительно, в чём-то подражают рефлексивным интонациям танка и хокку восточной поэзии. Но вместе с тем, это именно те мысли и впечатления, которые придают силы директору школы пробивать незыблемую оборону традиций безразличной к детям педагогики, совершать решительные движения вперёд по сильно пересечённой местности.<div style="text-align: right;"><font size="5"><strong><em>Рустам Курбатов</em></strong></font></div><h1 style="text-align: center;">Танки директора школы</h1><div><div style="text-align: center;"></div><div></div><div> <img src="https://obrpro.files.wordpress.com/2017/11/tanki.jpg" alt="tanki" width="212" height="170" /> </div><div><strong><font size="4">Содержание</font></strong></div></div><div><div><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/303/p1">Пояснение</a></div><div><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/303/p2">I. Одна буква</a></div><div><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/303/p3">II. Дело о школе </a></div><div><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/303/p4">III. Гайки не затягиваются, или ищем учителя </a></div><div><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/303/p5">IV. Учителя былых времён </a></div><div><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/303/p6">V. Детки и че гевара </a></div><div><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/303/p7">VI. На культурном фронте, или о содержании образования </a></div><div><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/303/p8">VII. Медийная тема и прочее оценивание </a></div><div><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/303/p9">VIII. Эффективный менеджер </a></div><div><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/303/p10">IX. Трудности перевода </a></div><div><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/303/p11">X. За мытьём посуды </a></div><div><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/303/p12">XI. Фейсбучные истины </a></div><div><a href="http://setilab.ru/modules/article/view.article.php/c24/303/p13">XII. Только Моцарта слушаю (из дневника писателя)</a></div></div><div>.</div><div><hr /></div><div></div><div></div><div></div><br />