<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!-- generator="ARTICLE @ XOOPS powered by FeedCreator" -->
<rdf:RDF
    xmlns="http://purl.org/rss/1.0/"
    xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#"
    xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
    xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
    <channel rdf:about="http://setilab2.ru//modules/article/xml.php/rdf/c24/335">
        <title>Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех» :: Статья</title>
        <description>Экспорт статьи в XML</description>
        <link>http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/335/c24</link>
        <image rdf:resource="http://setilab2.ru/modules/article/images/logo.png" />
       <dc:date>2026-05-01T13:00:59+06:00</dc:date>
        <items>
            <rdf:Seq>
                <rdf:li rdf:resource="http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/335/c24"/>
            </rdf:Seq>
        </items>
    </channel>
    <image rdf:about="http://setilab2.ru/modules/article/images/logo.png">
        <title>Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех» :: Статья</title>
        <link>http://setilab2.ru/modules/article/</link>
        <url>http://setilab2.ru/modules/article/images/logo.png</url>
    </image>
    <item rdf:about="http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/335/c24">
        <dc:format>text/html</dc:format>
        <dc:date>2019-08-15T08:30:50+06:00</dc:date>
        <dc:source>http://setilab2.ru/modules/article/</dc:source>
        <dc:creator>Dima</dc:creator>
        <title>Эпштейн М. (ред.), Касицина Н. (зам.ред.) Журнал «На путях к новой школе» № 1, 2005 год</title>
        <link>http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/335/c24</link>
        <description>Раздел: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы&lt;br /&gt;Ключевые слова: Пятый класс; Школа для подростка; Метод проектов; Новое образование&lt;br /&gt;Аннотация: Журнал «На путях к новой школе» 2001-2005: &lt;br /&gt;проект «На стороне подростка»&lt;br /&gt;22 выпуска журнала за эти годы были посвящены подростковой педагогике. &lt;br /&gt;Не стоит подробно описывать проблемы, с которыми сталкиваются взрослые, имеющие дело с подростками, как в школе, так и вне её стен. Чаще всего подростковый возраст - это время противоречий, раздирающих самого подростка и противопоставляющих его остальному миру. Прежде всего, миру взрослых. Взаимное непонимание порождает взаимное неприятие, взаимное неприятие выстраивает стену между двумя поколениями. Порой эта стена превращается в баррикаду. Но есть взрослые, которые находят в себе силы, желание, умение, перейти на другую сторону этой стены, НА СТОРОНУ ПОДРОСТКА, и начинают вместе с ребятами выстраивать свой мир, в котором взрослые и ребята - не враги, а друзья, вместе делающие общее дело, если и не абсолютно понимающие друга друга, то, по крайней мере, стремящиеся к пониманию, мир в котором только и может по-настоящему расти и взрослеть подросток.&lt;br /&gt;В этот период журнал выходил регулярно и был доступен по подписке. А статьи журнала выкладывались в интернете на сайте &lt;a href=&quot;http://www.altruism.ru&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;www.altruism.ru&lt;/a&gt;, созданном Михаилом Кордонским.&lt;font size=&quot;3&quot;&gt;&lt;u&gt;Журнал &amp;laquo;На путях к новой школе&amp;raquo; 2001-2005: &lt;br /&gt;проект &amp;laquo;На стороне подростка&amp;raquo;&lt;/u&gt;&lt;/font&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;div style=&quot;text-align: right&quot;&gt;&lt;em&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;Эпштейн М. (ред.), Касицина Н. (зам.ред.)&lt;/font&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: right&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;font size=&quot;6&quot;&gt;Журнал &amp;laquo;На путях к новой школе&amp;raquo; № 1,&amp;nbsp;2005 год&lt;/font&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style=&quot;text-align: center&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;font size=&quot;4&quot;&gt;ОГЛАВЛЕНИЕ&lt;/font&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;&lt;blockquote style=&quot;margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px&quot;&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.altruism.ru/sengine.cgi/5/7/8/19/1&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Варвара ГРИНЁВА. Письмо в редакцию&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.altruism.ru/sengine.cgi/5/7/8/19/2&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Наталья ЧЕКАЛЕНКО. Благополучен ли благополучный подросток&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.altruism.ru/sengine.cgi/5/7/8/19/3&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Варвара ГРИНЁВА Исповедь курильщика&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.altruism.ru/sengine.cgi/5/7/8/19/4&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Ирина ХОМЕНКО. Дочки-матери&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.altruism.ru/sengine.cgi/5/7/8/19/5&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Валерий ПУЗЫРЕВСКИЙ. Не все &amp;quot;по-барабану&amp;quot; в игре на барабанах&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.altruism.ru/sengine.cgi/5/7/8/19/6&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Нелли ЦАЙ. &amp;laquo;О.Б.Ж.&amp;raquo; - любить, дружить, работать тоже нужно учиться&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.altruism.ru/sengine.cgi/5/7/8/19/7&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Лидия ФИЛЯКИНА. Записки старого странного учителя&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.altruism.ru/sengine.cgi/5/7/8/19/8&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Борис БЕРЗОН. Гуманитарная физика&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.altruism.ru/sengine.cgi/5/7/8/19/9&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Артем КИРПИЧЕНОК, Тинаида КИРПИЧЕНОК Министр образования борется с единым экзаменом... в Израиле&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.altruism.ru/sengine.cgi/5/7/8/19/10&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Михаил ЭПШТЕЙН, Марина ВОЛЬФСОН. Образование: город в поисках альтернативы&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.altruism.ru/sengine.cgi/5/7/8/19/11&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Андрей ДОМБРОВСКИЙ. Свобода как содержание образования&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.altruism.ru/sengine.cgi/5/7/8/19/12&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Татьяна ГДАЛИНА. Где найти учителей поколения next?&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.altruism.ru/sengine.cgi/5/7/8/19/13&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Татьяна КАШКИНА. Как выбрать хорошую школу своему ребенку?&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://altruism.ru/sengine.cgi/5/7/8/19/14&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Владимир ШУЛЬМАН. Пикник&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://drive.google.com/open?id=17PKqB15bU8uOZMgay0OJS8BcZMNlzAwp&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Читать текст в ПДФ&lt;/a&gt; &amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;view.article.php/c24/324/p0&quot;&gt;Журнал &amp;laquo;На путях к новой школе&amp;raquo;. 2001-2005&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;&lt;br /&gt;</description>
    </item>
</rdf:RDF>
