http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/293/c24 Thu, 07 May 2026 13:15:37 +0600 ARTICLE @ XOOPS powered by FeedCreator http://setilab2.ru/modules/article/images/logo.png http://setilab2.ru/modules/article/ 92 52 Экспорт статьи в XML ru epimisha at gmail dot com epimisha at gmail dot com Библиотека http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/293/c24 Аннотация: 18 книг педагогических путешествий по России академика А.М.Цирульникова – это огромный очерк российского образования начала XXI века. Автора-путешественника интересует школа, вписанная в пространство – двора, города, села, мироздания. Школа, укоренённая в исторической традиции, включённая в современный контекст жизни и соединяющая с ним проекты, надежды, нацеленные в будущее – такова сквозная тема всех этих книг

В этой книге, созданной на основании многолетних педагогических исследований, экспедиций и путешествий по Якутии, рассказывается о происходящих сегодня в жизни явлениях и процессах с точки зрения образования. Четыре части книги посвящены четырём разным районам: колыбели якутской культуры, живому источнику инноваций Татте, полюсу холода, бывшей гулаговской и промышленной зоне Батагаю-Верхоянску, столь же прохладным окрестностям низовьев реки Колымы и чистому, «нетронутому миру» Оленька, где на действительность смотрят глазами ребенка. Совершая увлекательное путешествие в разные, подчас труднодоступные районы Якутии, автор вместе с героями книги, учеными, учителями, детьми, местными жителями, ищет выход из сложных проблем, открывает педагогику выживания и жизни. Образование – это путь, показывает автор. Педагогика кочевья рождает мысли, важные для общей педагогики, из увиденного и пережитого в Якутии вырастают выводы для развития страны. Её главный потенциал – как это было во все времена и в разных странах – не вычерпываемые нами запасы природных ископаемых, а человек.

Глава 1. ДЕВЯТЬ НОЧЛЕГОВ С ВОИНОМ, ШАМАНОМ И КУЗНЕЦОМ
Очерк первый. ТРИ НОЧЛЕГА С ВОИНОМ
Очерк второй. ТРИ НОЧЛЕГА С КУЗНЕЦОМ
Очерк третий. ТРИ НОЧЛЕГА С ШАМАНОМ

Глава 2. ОБЛАВНАЯ ОХОТА НА ЗАЙЦЕВ У СЕВЕРНЫХ ЯКУТОВ
Очерк первый. МЕЖДУ ГОСУДАРСТВОМ И ГРАЖДАНАМИ
Очерк второй. МЕЖДУ НКВД И СНЕЖНЫМ ЧЕЛОВЕКОМ
Очерк третий. МЕЖДУ «ХОТИМ ВЫРВАТЬСЯ» И «ХОТИМ ОСТАТЬСЯ»
Очерк четвертый. МЕЖДУ ОДИНОЧЕСТВОМ И ЛЮБОВЬЮ

Глава 3. КОЛЫМА С ДРУГИМ СМЫСЛОМ
Очерк первый. ПЕРЕВАЛОЧНЫЙ ПУНКТ
Очерк второй. НА СЕВЕР, НА СЕВЕР…
Очерк третий. ДОРОГИ НЕТ, НО ЕСТЬ НАПРАВЛЕНИЕ
Очерк четвертый. ПЛЕМЕННЫЕ ЛОШАДКИ
Очерк пятый. ОХОТА И НЕОХОТА
Очерк шестой. ПОТОМКИ СИНЕГО ОРЛА

Глава 4. ВОСПИТАНИЕ АРИСТОКРАТОВ ВОСТОЧНОЙ СИБИРИ
Очерк первый. КУЛЬТБАЗА
Очерк второй. РАССКАЗЧИКИ МЕСТНОСТИ
Очерк третий. ШКОЛА КОЧЕВЬЯ

Читать текст в ПДФ (размер: 24Мб)
Иллюстрации в ПДФ (размер: 4Мб)
Возврат на страницу НЕОПОЗНАННАЯ ПЕДАГОГИКА

 

]]> Dima Mon, 16 Nov 2015 23:04:45 +0600