<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!-- generator="ARTICLE @ XOOPS powered by FeedCreator" -->
<rss version="0.91">
    <channel>
        <title>Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для ...</title>
        <description><![CDATA[Экспорт статьи в XML]]></description>
        <link>http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/336/c24</link>
        <lastBuildDate>Sun, 03 May 2026 13:06:32 +0600</lastBuildDate>
        <generator>ARTICLE @ XOOPS powered by FeedCreator</generator>
        <image>
            <url>http://setilab2.ru/modules/article/images/logo.png</url>
            <title>Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для ...</title>
            <link>http://setilab2.ru/modules/article/</link>
            <width>92</width>
            <height>52</height>
            <description>Экспорт статьи в XML</description>
        </image>
        <language>ru</language>
        <managingEditor>epimisha at gmail dot com</managingEditor>
        <webMaster>epimisha at gmail dot com</webMaster>
        <category>Библиотека</category>
        <item>
            <title>Эпштейн М. (ред.), Касицина Н. (зам.ред. ...</title>
            <link>http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/336/c24</link>
            <description><![CDATA[Раздел: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы<br />Ключевые слова: Пятый класс; Школа для подростка; Сельская школа; Художественное образование; Метод проектов; Посткоммунарство; Скаутская методика<br />Аннотация: Журнал «На путях к новой школе» 2001-2005: <br />проект «На стороне подростка»<br />22 выпуска журнала за эти годы были посвящены подростковой педагогике. <br />Не стоит подробно описывать проблемы, с которыми сталкиваются взрослые, имеющие дело с подростками, как в школе, так и вне её стен. Чаще всего подростковый возраст - это время противоречий, раздирающих самого подростка и противопоставляющих его остальному миру. Прежде всего, миру взрослых. Взаимное непонимание порождает взаимное неприятие, взаимное неприятие выстраивает стену между двумя поколениями. Порой эта стена превращается в баррикаду. Но есть взрослые, которые находят в себе силы, желание, умение, перейти на другую сторону этой стены, НА СТОРОНУ ПОДРОСТКА, и начинают вместе с ребятами выстраивать свой мир, в котором взрослые и ребята - не враги, а друзья, вместе делающие общее дело, если и не абсолютно понимающие друга друга, то, по крайней мере, стремящиеся к пониманию, мир в котором только и может по-настоящему расти и взрослеть подросток.<br />В этот период журнал выходил регулярно и был доступен по подписке. А статьи журнала выкладывались в интернете на сайте <a href="http://www.altruism.ru" target="_blank">www.altruism.ru</a>, созданном Михаилом Кордонским.<u><font size="3">Журнал &laquo;На путях к новой школе&raquo; 2001-2005: <br />проект &laquo;На стороне подростка&raquo;</font></u><p>&nbsp;</p><div style="text-align: right"><font size="4"><em>Эпштейн М. (ред.), Касицина Н. (зам.ред.)</em></font></div><div style="text-align: right">&nbsp;</div><div style="text-align: center"><font size="6"><strong>Журнал &laquo;На путях к новой школе&raquo; № 2,&nbsp;2005 год</strong></font></div><div style="text-align: center">&nbsp;</div><u><font size="4"><strong>ОГЛАВЛЕНИЕ</strong></font></u><br /><p>&nbsp;</p><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px"><p><font size="3"><a href="http://www.altruism.ru/sengine.cgi/5/7/8/21/1" target="_blank">Надежда НЕЛЮБИНА (село Якшур-Бодья, Удмуртия).&nbsp;Круговорот. Формулы бытия</a> </font></p><p><font size="3"><a href="http://www.altruism.ru/sengine.cgi/5/7/8/21/2" target="_blank">Закрытие клуба &laquo;Компьютер&raquo;</a> </font></p><p><font size="3"><a href="http://www.altruism.ru/sengine.cgi/5/7/8/21/3" target="_blank">Сергей РЕУТСКИЙ (г. Москва).&nbsp;Физкультура про другое</a> </font></p><p><font size="3"><a href="http://www.altruism.ru/sengine.cgi/5/7/8/21/4" target="_blank">Педагоги школы с. Хара-Алдан, Якутия.&nbsp;Дети придумали свои предметы. Под эти предметы собрались учителя...</a> </font></p><p><font size="3"><a href="http://www.altruism.ru/sengine.cgi/5/7/8/21/5" target="_blank">Олег ИВАНОВ, Валентина ЕРЕМЕЕВА (г. Санкт-Петербург).&nbsp;Мальчики и девочки. Продолжаем разговор</a> </font></p><p><font size="3"><a href="http://www.altruism.ru/sengine.cgi/5/7/8/21/6" target="_blank">Интервью с Андреем ЗАБЛУДОВСКИМ (г. Санкт-Петербург)..&nbsp;Соло без секрета</a> </font></p><p><font size="3"><a href="http://www.altruism.ru/sengine.cgi/5/7/8/21/7" target="_blank">Анатолий БАКУШИНСКИЙ (г. Москва, 1919 год).&nbsp;Музейно-эстетические экскурсии</a> </font></p><p><font size="3"><a href="http://www.altruism.ru/sengine.cgi/5/7/8/21/8" target="_blank">Игорь ВОЕВОДСКИЙ (г. Санкт-Петербург).&nbsp;Как от обыкновенной экскурсии получить максимум пользы</a> </font></p><p><font size="3"><a href="http://www.altruism.ru/sengine.cgi/5/7/8/21/9" target="_blank">Интервью с Сергеем РЯЗАНОВЫМ.&nbsp;Рассказы охотника за детьми</a> </font></p><p><font size="3"><a href="http://www.altruism.ru/sengine.cgi/5/7/8/21/10" target="_blank">Консультирует Ирина ХОМЕНКО (г. Санкт-Петербург).&nbsp;Наш учитель груб</a> </font></p><p><font size="3"><a href="http://www.altruism.ru/sengine.cgi/5/7/8/21/11" target="_blank">Анатолий ЕРМОЛИН (г. Москва).&nbsp;Не только идти вперёд, но и вести за собой</a> </font></p><p><font size="3"><a href="http://www.altruism.ru/sengine.cgi/5/7/8/21/12" target="_blank">Михаил Ходорковский (г. Москва).&nbsp;&laquo;Открытая Россия&raquo;</a> </font></p><p><font size="3"><a href="http://www.altruism.ru/sengine.cgi/5/7/8/21/14" target="_blank">Николай ЮШКОВ (Красноярский край).&nbsp;Отблески детства</a> </font></p><p><font size="3"><a href="http://altruism.ru/sengine.cgi/5/7/8/21/14" target="_blank">Проект &laquo;Сеть исследовательских лабораторий &laquo;Школа для всех&raquo;</a> </font></p></blockquote><p><font size="2"><em><a href="https://drive.google.com/open?id=1km6fCdjnHDB25O6VRAG7g6WKgtIjiBJM" target="_blank">Читать текст в ПДФ</a> &nbsp;<br /><a href="view.article.php/c24/324/p0">Журнал &laquo;На путях к новой школе&raquo;. 2001-2005</a></em></font> </p><br />]]></description>
            <author>Dima</author>
            <pubDate>Thu, 15 Aug 2019 08:49:29 +0600</pubDate>
        </item>
    </channel>
</rss>
