<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!-- generator="ARTICLE @ XOOPS powered by FeedCreator" -->
<rss version="0.91">
    <channel>
        <title>Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для ...</title>
        <description><![CDATA[Экспорт статьи в XML]]></description>
        <link>http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/352/c24</link>
        <lastBuildDate>Fri, 01 May 2026 12:47:55 +0600</lastBuildDate>
        <generator>ARTICLE @ XOOPS powered by FeedCreator</generator>
        <image>
            <url>http://setilab2.ru/modules/article/images/logo.png</url>
            <title>Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для ...</title>
            <link>http://setilab2.ru/modules/article/</link>
            <width>92</width>
            <height>52</height>
            <description>Экспорт статьи в XML</description>
        </image>
        <language>ru</language>
        <managingEditor>epimisha at gmail dot com</managingEditor>
        <webMaster>epimisha at gmail dot com</webMaster>
        <category>Библиотека</category>
        <item>
            <title>Эпштейн М. (ред.) Журнал «На путях к новой школе» 2014 ...</title>
            <link>http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/352/c24</link>
            <description><![CDATA[Раздел: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы<br />Ключевые слова: Начальная школа, Пятый класс, Школа для подростка, Новое образование<br />Аннотация: Статьи этого выпуска отражают результаты проведения ряда научных исследований по проблемам:<br />— взаимосвязи развития школы и личности;<br />— новых форм развития читательской активности;<br />— формирования новых образовательных пространств, в том числе – и пространства виртуальной школы;<br />— становление исследовательской и проектной деятельности в современном образовательном — процессе;<br />— личностного самоопределения ученика;<br />— педагогической инноватики<br /><div style="text-align: right"><font size="4"><em>Эпштейн М. (ред.)</em></font>&nbsp;</div><div style="text-align: center"><font size="6"><strong>Журнал &laquo;На путях к новой школе&raquo;. 2014. №3</strong></font></div><p><strong><u><font size="4">Оглавление: </font></u></strong></p><p><em><u>Введение </u></em></p><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px"><p>Е.И. Казакова. Развитие школы в логике системно-ориентационного подхода</p><p>Т.Г. Галактионова, М.А. Гафарова. Чтение как компонент образовательного процесса</p><p>Г.В. Данилова. Образование после школы. Жизненные планы современных старшеклассников</p><p>В.Е. Пугач. Материалы к разработке методики анализа учебных эссе</p><p>Ю.Л. Мокшина. Развитие читательской компетентности в аспекте новых методик и технологий</p><p>А.А. Азбель, Л.С. Илюшин. Опыт организации общеобразовательной школы в интернете: возможности и ограничения</p><p>А.Н. Юшков. Исследовательская и проектная деятельность в основной школе: проблематика, этапы освоения нормы, образовательные результаты</p><p>В.С. Резцова. Языковой вкус как неотъемлемая часть речевой культуры</p><p>М.М. Эпштейн, А.С. Русаков. Поддержка участия учителя в педагогических инновациях</p><p>Е.Г. Врублевская. Источники изменения педагогической культуры: отношения личности</p><p>В.С. Браташ. Конфеты &laquo;Мишка в сосновом бору&raquo; или как строить взаимодействие между современным подростком и произведениями живописи в рамках школьной программы</p></blockquote><p><br />Читать&nbsp;<a href="https://drive.google.com/file/d/1DK6cyCKJoZwH4JOEFFYWRFR7PVqiV1tY/view?usp=sharing" target="_blank">текст в ПДФ</a> &nbsp;<br />Возврат на страницу&nbsp;<a href="view.article.php/c24/338/p0">Журнал &laquo;На путях к новой школе&raquo;. 2006-2018</a> </p><p>Пдф-файлы статей журнала см. на сайте&nbsp;<a href="https://elibrary.ru/contents.asp?id=34189405" target="_blank">Научной электронной библиотеки eLIBRARY.RU</a> </p><br />]]></description>
            <author>Dima</author>
            <pubDate>Tue, 29 Oct 2019 16:27:39 +0600</pubDate>
        </item>
    </channel>
</rss>
