<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!-- generator="ARTICLE @ XOOPS powered by FeedCreator" -->
<rss version="0.91">
    <channel>
        <title>Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для ...</title>
        <description><![CDATA[Экспорт статьи в XML]]></description>
        <link>http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/363/c24</link>
        <lastBuildDate>Fri, 01 May 2026 23:14:06 +0600</lastBuildDate>
        <generator>ARTICLE @ XOOPS powered by FeedCreator</generator>
        <image>
            <url>http://setilab2.ru/modules/article/images/logo.png</url>
            <title>Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для ...</title>
            <link>http://setilab2.ru/modules/article/</link>
            <width>92</width>
            <height>52</height>
            <description>Экспорт статьи в XML</description>
        </image>
        <language>ru</language>
        <managingEditor>epimisha at gmail dot com</managingEditor>
        <webMaster>epimisha at gmail dot com</webMaster>
        <category>Библиотека</category>
        <item>
            <title>Эпштейн М. НА ИСТОРИЧЕСКИХ ПЕРЕКРЁСТКАХ. ...</title>
            <link>http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/363/c24</link>
            <description><![CDATA[Раздел: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы<br />Источник: (Начальная школа, Пятый класс, Школа для подростка, Новое образование, Метод проектов)<br />Аннотация: В книге представлен опыт реализации идей метода проектов в практике общеобразовательных школ первой трети двадцатого века. Книга адресована учителям школ, студентам, аспирантам и преподавателям педагогических вузов и институтов повышения квалификации работников образования.<div style="text-align: right"><em><font size="4">Михаил Эпштейн</font></em> </div><div style="text-align: center"><font size="2"><br /></font></div><div style="text-align: center"><font size="2">&nbsp;</font></div><div style="font-size: xx-large; text-align: center"><strong>На исторических перекрёстках. Метод проектов</strong></div><p>&nbsp;</p><p><font size="4"><strong><u>Оглавление</u></strong></font></p><blockquote style="margin: 0px 0px 0px 40px; border: none; padding: 0px"><p>Глава 1. Введение или О пользе исторических исследований в педагогике </p><p>Глава 2. Другой взгляд на школу </p><p>Глава 3. Целевой акт от всего сердца... </p><p>Глава 4. Такой разный &laquo;метод проектов&raquo; </p><p>Глава 5. Содержание образования в программах и учебных планах школ, использующих метод проектов </p><p>Глава 6. И другие близкие методы </p><p>Глава 7. Заключение </p><p>Литература </p></blockquote><p>Читать&nbsp;<a href="https://drive.google.com/file/d/1nQP6DYTkl1W0VgDfNYEyPW9gwcgclBFC/view?usp=sharing" target="_blank">текст в ПДФ</a> </p><br />]]></description>
            <author>Dima</author>
            <pubDate>Mon, 02 Dec 2019 17:45:39 +0600</pubDate>
        </item>
    </channel>
</rss>
