«Новое образование»: педагогика Френе, «французские мастерские» и т.д.

shperk — 2007-04-09T13:30:00+06:00

Сообщество: Сообщества как педагогические направления
Ключевые слова: Новое образование, Начальная школа
Аннотация: Традиции «французского нового образования», пришедшиеся впору многим российским учителям, начали складываться ещё в двадцатые-тридцатые годы прошлого века – но видоизменяются непрерывно.

Хотя французская «современная школа» вовсе не гонится за новшествами и не пытается специально перестраиваться под очередную современность – просто она стремится быть открытой к происходящему в мире вокруг: и в мире детства, и в мире природы, и в социальной действительности, и в мире меняющихся взглядов на этот мир…

Её принципы – поощрение разнообразных форм кооперации, а не конкуренции; дух поиска и экспериментальное нащупывание, совместное проектирование учебных намерений вместо внешнего планирования. Рациональное, обдуманное проектирование вариантов педагогических решений соединяется с настроем учителя на импровизацию, на готовность как вести учебные события за собой – так и самому следовать за ними.

Полезные ссылки:

school.covcheg.org/tom_sawyer_school Лицей "Ковчег-XXI" - частная школа, г.Красногорск, Московская область. Директор - Рустам Иванович Курбатов. Школа стремится продолжать и развивать традиции "Свободного воспитания" и в том числе педагогики Френе.

Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех» :: Материал

«Новое образование»: педагогика Френе, «французские мастерские» и т.д.