мастер спорта
Раздел: Конкурсы педагогических ситуаций: Школа для подростка
Автор: Egor
Дата: 2007/9/24
в ситуации налицо конфликтное взаимодействие, не имевшее, к сожалению, хорошего педагогического финала...
Аннотация: в ситуации налицо конфликтное взаимодействие, не имевшее, к сожалению, хорошего педагогического финала...
...Шёл урок физкультуры в 6-м классе. Вёл урок молодой учитель с высшим образованием. Последним элементом урока был бег на короткую дистанцию - 60 м. Учащиеся бежали первый раз после зимы, поэтому в норму времени не укладывались. По виду учителя было заметно, что эти результаты его не устраивают, лицо его было мрачным, но он молчал. Последним бежал мальчик; когда он поравнялся с ним, учитель с иронией произнес: "Не умеешь бегать, Т.".
Ученик абсолютно спокойно: "Взяли бы да пример показали".
Учитель: "Нечего показывать. Я мастер спорта по легкой атлетике в беге на короткие дистанции".
Ученик: "Подумаешь, Валерий Борзов нашелся".
Учитель резко ответил: "Ты - хам!"
Звонок. Учитель сделал вид, что вопрос исчерпан.
С тех пор учителя физкультуры в школе ученики называли "В.Борзов". Итог плачевный - в настоящее время он в школе не работает...
...Шёл урок физкультуры в 6-м классе. Вёл урок молодой учитель с высшим образованием. Последним элементом урока был бег на короткую дистанцию - 60 м. Учащиеся бежали первый раз после зимы, поэтому в норму времени не укладывались. По виду учителя было заметно, что эти результаты его не устраивают, лицо его было мрачным, но он молчал. Последним бежал мальчик; когда он поравнялся с ним, учитель с иронией произнес: "Не умеешь бегать, Т.".
Ученик абсолютно спокойно: "Взяли бы да пример показали".
Учитель: "Нечего показывать. Я мастер спорта по легкой атлетике в беге на короткие дистанции".
Ученик: "Подумаешь, Валерий Борзов нашелся".
Учитель резко ответил: "Ты - хам!"
Звонок. Учитель сделал вид, что вопрос исчерпан.
С тех пор учителя физкультуры в школе ученики называли "В.Борзов". Итог плачевный - в настоящее время он в школе не работает...
Конкурсы V1
URL: http://setilab2.ru/modules/competition/view.article.php/c11/17