<?xml version="1.0" encoding="windows-1251"?>
<!-- generator="ARTICLE @ XOOPS powered by FeedCreator" -->
<rss version="0.91">
    <channel>
        <title>Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех» :: Учебный модуль</title>
        <description><![CDATA[Учебный модуль в XML]]></description>
        <link>http://setilab2.ru/modules/courses/view.article.php/25/c7</link>
        <lastBuildDate>Sun, 12 Apr 2026 22:55:47 +0600</lastBuildDate>
        <generator>ARTICLE @ XOOPS powered by FeedCreator</generator>
        <image>
            <url>http://setilab2.ru/modules/courses/images/logo.png</url>
            <title>Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех» :: Учебный модуль</title>
            <link>http://setilab2.ru/modules/courses/</link>
            <width>92</width>
            <height>52</height>
            <description>Учебный модуль в XML</description>
        </image>
        <language>ru</language>
        <managingEditor>epimisha at gmail dot com</managingEditor>
        <webMaster>epimisha at gmail dot com</webMaster>
        <category>Учебные курсы</category>
        <item>
            <title>Учебный модуль 3.</title>
            <link>http://setilab2.ru/modules/courses/view.article.php/25/c7</link>
            <description><![CDATA[Курс: Новый подход к литературному образованию в первых классах. Курс Татьяны Троицкой и Ольги Петуховой<br />Подзаголовок: Организация обучения<div align="left"><span style="FONT-SIZE: 10pt"><font color="#003366" size="5">&nbsp;&nbsp;<br />
Литературная жизнь в&nbsp;третьем классе</font></span></div>
<div><strong>&nbsp;</strong></div>
<div style="LINE-HEIGHT: normal; TEXT-ALIGN: left" align="left"><strong><span style="FONT-SIZE: 10pt">Учебный материал 3 класса полностью связан с жанром сказки</span></strong><span style="FONT-SIZE: 10pt">. <em>На уроках литературного чтения</em> дети работают с основными жанровыми разновидностями народной сказки (кумулятивные, сказки о животных, волшебные), с литературной сказкой (поэтические и прозаические сказки, сказочные повести). </span></div>
<div style="LINE-HEIGHT: normal; TEXT-ALIGN: left" align="left">&nbsp;</div>
<div style="LINE-HEIGHT: normal; TEXT-ALIGN: left" align="left"><span style="FONT-SIZE: 10pt">Вслед за русскими народными и авторскими сказками дети работают с зарубежными сказками. На материале русских народных сказок происходит знакомство с фигурами народного исполнителя и собирателя сказок, углубляются представления детей о законах бытования фольклорных произведений. </span></div>
<div style="LINE-HEIGHT: normal; TEXT-ALIGN: left" align="left">&nbsp;</div>
<div style="LINE-HEIGHT: normal; TEXT-ALIGN: left" align="left"><em><span style="FONT-SIZE: 10pt">На уроках формирования читательских позиций</span></em><span style="FONT-SIZE: 10pt"> впервые организуется работа по &laquo;живым&raquo; детским книгам, а не по учебным пособиям. В силу сформированности к этому периоду обучения первоначального уровня техники чтения, из трех составляющих линии читательской деятельности приоритетной становится <em>собственно читательская деятельность.</em></span></div>
<div style="LINE-HEIGHT: normal; TEXT-ALIGN: left" align="left"><span style="FONT-SIZE: 10pt"><em>&nbsp;</em></span></div><br />]]></description>
            <author>Egor</author>
            <pubDate>Sat, 22 Sep 2007 14:16:58 +0600</pubDate>
        </item>
    </channel>
</rss>
