Экспорт статьи в XML http://setilab2.ru/modules/lab_teenagers/view.article.php/5/c6 2026-04-07T12:01:07+06:00 epimisha at gmail dot com ARTICLE @ XOOPS powered by FeedCreator 2007-05-05T23:24:40+06:00 2007-05-05T23:24:40+06:00 2007-05-05T23:24:40+06:00 http://setilab2.ru/modules/lab_teenagers/view.article.php/5/c6 shperk

Раздел: О лаборатории<br />Ключевые слова: подростковая педагогика<div class="article-text"> <ul type="square"> <li><strong><em>Дидактика подростковой школы:</em></strong> <strong><em>успешное обучение для всех</em></strong> </li> </ul> <div>&nbsp;</div> <p>Коллективные условия обучения совсем разных детей, очень по-разному способных осваивать тот или иной учебный предмет, зачастую называют главной трудностью в школьном деле. Авторы важнейших отечественных дидактических открытий в области обучения подростков именно в этой главной трудности нашли важнейшее достоинство, главная идея: возможность обучения каждого при помощи всех.</p> <p>Можно утверждать, что в области естественнонаучных предметов (физики, математики, химии, географии) разработаны и многократно опробованы целый ряд дидактических систем, гарантирующих успешное освоение всеми учениками базовых знаний и умений.</p> <p>В гуманитарной сфере также есть примеры высокоэффективных технологий преподавания, ориентированных на общий успех и особую организацию учебной деятельности. </p> <p>Разбивка типов уроков (и соответственно типов учебного материала) на разные уровни, выбор для каждого из них особых методов работы, система работы с широким полем заданий по выбору, сочетание быстрого обзорного темпа продвижения по материалу с подробным проблемным рассмотрением ключевых &laquo;учебных задач&raquo; каждой темы, переменное использование общеклассной, групповой, парной, индивидуальной деятельности, взаимодополнение стержневых дидактических идей палитрой ситуативных приёмов&hellip; &ndash; подобные дидактические принципы объединяют целый ряд уникальных отечественных систем новаторской дидактики.</p> <div>&nbsp;</div> <br /> <font size="4">Список участников<br /> </font> <p class="MsoNormal">Касицина Наталья Викторовна, сотрудник&nbsp;РОО &quot;Коллекция приключений&quot;&nbsp;(г. Санкт-Петербург)</p> <p class="MsoNormal">Миркес Мария Моисеевна, кандидат философских наук (г. Красноярск)</p> <p class="MsoNormal">Поляков Сергей Данилович, доктор педагогических наук (г. Ульяновск)</p> <p class="MsoNormal">Пузыревский Валерий Юрьевич, кандидат философских наук (г. Санкт-Петербург) &ndash; руководитель лаборатории</p> <br /> <p class="MsoNormal">&nbsp;</p> <div><font size="2" face="Arial"><a href="http://www.altruism.ru/" title="http://www.altruism.ru/"><font size="3" face="Times New Roman" title="http://www.altruism.ru/"><a href="http://www.altruism.ru" title="http://www.altruism.ru" target="_blank">http://www.altruism.ru</a></font></a><br /> <font size="3" face="Times New Roman">&quot;Технология альтруизма&quot; - молодежные неформальные сообщества и<br /> неформальная педагогика.</font></font></div> </div><br />