Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для ... http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/237/c24 Sun, 17 May 2026 02:36:44 +0600 ARTICLE @ XOOPS powered by FeedCreator http://setilab2.ru/modules/article/images/logo.png Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для ... http://setilab2.ru/modules/article/ 92 52 Экспорт статьи в XML ru epimisha at gmail dot com epimisha at gmail dot com Библиотека Шулешко Е. ПОНИМАНИЕ ГРАМОТНОСТИ. ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ... http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/237/c24 Источник: (Шулешко Е.Е. Понимание грамотности. Обучение дошкольников чтению, письму и счёту. – М.: Мозаика-Синтез, 2001 год)
Ключевые слова: Старший дошкольный; Начальная школа; Система Шулешко
Аннотация: «Обновление и самообразование» - самое распространённое из названий программы, созданной Евгением Шулешко, его соратниками и последователями.
Все привыкли, что в школах и садах нужно что-то формировать, чему-то учить, в лучшем случае - нечто развивать. Задача сохранить и сберечь то самобытное и непосредственное, что возникло в детстве - редко принимается всерьёз. Если же признать такую задачу приоритетной, то меняется и образ желаемых перемен. Тогда этот образ - стремительная эволюция, неустанно и незаметно обновляющаяся традиция, где изменения подобны не техническим усовершенствованиям, а природным - тому, как стремительно весна наступает.
«Понимание грамотности» - основная обобщающая книга, собранная и переработанная Евгением Шулешко из его научных, методических, публицистических работ разных лет.
С одной стороны в ней содержится достаточно подробное методическое описание начального обучения чтению, письму и счёту (применимое в старших группах детского сада или первом классе школы) – с другой, обсуждаются общие законы нормального начального образования, ключевые «приёмы-принципы» в работе воспитателей и учителей, закономерности развития детей в условиях ровеснического образования.
Евгений Шулешко.
 
ПОНИМАНИЕ ГРАМОТНОСТИ
 
и преемственность в начальном образовании детей
от пяти до одиннадцати лет.
 
Освоение чтения, письма и счёта в детском саду
 
А также организация дошкольной жизни детей и взрослых, их взаимоотношений на занятиях и вне занятий
 
Обзор дошкольной части программы «Обновление и самообразование»
 
Часть первая. Условия успеха
 
 
ОГЛАВЛЕНИЕ
 
ВСТУПЛЕНИЯ И ПРЕДИСЛОВИЯ
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

]]> Dima Sun, 04 May 2008 10:50:47 +0600