Статьи и учебные материалы Книги и брошюры КурсыКонференции
Сообщества как педагогические направления Совместные сообщества педагогов, студентов, родителей, детей Сообщества как большие образовательные проекты
Step by step Вальдорфская педагогика Вероятностное образование Дидактика Зайцева КСО Методики Кушнира «Новое образование» Педагогика Амонашвили Педагогика Монтессори Пост- коммунарство Ролевое моделирование Система Шулешко Скаутская методика Шаталов и ... Школа диалога культур Школа Толстого Клуб БабушкинойКорчаковское сообществоПедагогика поддержки Семейное образованиеСемейные клубыСистема Леонгард Красивая школаМакаренковские чтенияЭврика
Список форумов
Новости от Агентства Новые материалы сайта Новости педагогических сообществ Архив новостей Написать новость
Дети-читатели Учитесь со Scratch! АРТ-ИГРА…"БЭММс" Детский сад со всех сторон Детский сад. Управление Школа без домашних заданий Социо-игровая педагогика
О проекте Ориентация на сайте Как работать на сайте
О проекте Замысел сайта О структуре сайтаДругие проекты Агентства образовательного сотрудничества О насСвяжитесь с нами Путеводители по книгам, курсам, конференциям В первый раз на сайте? Как работать на сайте Проблемы с регистрациейЧто такое «Личные сообщения» и как ими пользоваться? Как публиковать статьи в Библиотеке статей
Напомнить пароль ЗарегистрироватьсяИнструкция по регистрации
Лаборатория «Сельская школа» Лаборатория «Начальная школа» Лаборатория «Пятый класс»Лаборатория «Подростковая педагогика» Лаборатория «Галерея художественных методик»Лаборатория старшего дошкольного возраста
Библиотека :: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы

НАШИ ДРУЗЬЯ - ПОЭТЫ


← Содержание

Александр Кожевников
ТИГРУ СКУЧНО БЕЗ ИГР-Р-РЫ.
Стихи Александра Кожевникова пока ещё мало известны нашим читателям - а жаль! Александр пишет для самых маленьких, это редкий дар, и, хотя сам он человек ещё молодой, у него в запасе достаточно филологического опыта. Он закончил Педагогический институт, преподавал русский язык и литературу в средней школе, кандидатская диссертация, докторская - работы невпроворот!.. Вот такой «учёный поэт» - и поскольку он занимается именно языком, то ему и карты в руки! Точнее - книги, а ещё точнее - словари, составлением которых Александр Кожевников и занимается.
С начала 90-х годов он складывает (и по сей день продолжает пополнять) особую картотеку современной лексики, на основе которой в 2003 году выпустил «Большой синонимический словарь русского языка» в двух томах, и не просто словарь, а словарь-справочник, успешно помогающий в практической работе, - я уже испытал это на себе и вам этот двухтомник всячески рекомендую.
Внимание и любовь к слову как таковому видны и в детских стихах А. Кожевникова. Это особая, авторская поэзия пестования, игра с ещё даже не читателем, а слушателем в звуки и буквы, и в этой игре постоянно звучит педагогическая нотка: малыш узнаёт не только о том, как «разговаривают» разные животные, но и получает первое представление об их повадках и наиболее явных «чертах характера».
 
Тигру скучно без игр-р-ры
И рычит он громко:
- Р-р-р-ры!
Потому что жить без игр
Не желает больше тигр!
 
Скромно, но последовательно автор выводит перед нами целую галерею «звуковых» портретов, при этом звуки родного языка действительно играют главную роль в этих кратких и трогательных зарисовках. Читая и повторяя стихи А. Кожевникова, ребенок, прежде всего, попытается правильно произносить слова - здесь многое идёт от скороговорки, народной потешки, а это очень добрая традиция.
Вот ещё одно важное слово: доброта. К маленьким героям этих стихов испытываешь большую приязнь. Каждая звуковая картинка взывает к настоящим и вполне взрослым чувствам, - пусть малыш им и учится на чутких к языку стихах Александра Кожевникова.
 
* * *
Курочке зёрна искать
нелегко.
Куд-куд-кудахчет она:
- Ко-ко-ко!
Если найдёт червячка
в лопухах,
За-куд-кудахчет она:
- Куд-кудах!
 
* * *
Кукушка, сидя на суку,
Кукует весело:
- Ку-ку!
А рядышком - подружка,
Такая же кукушка,
На этом же сидит суку
И отвечает ей:
- Ку-ку!
 
* * *
Не жалеет ёжик ножек -
Очень любит топать ёжик.
Пьёт из блюдечка кефир
И фырчит:
- Фыр-фыр-фыр-фыр!
 
* * *
Тынди-ринди-рюшка!
Заболела хрюшка.
Шлёп!
Горчичник ей на спинку -
Раз!
И вылечили свинку!
 
* * *
- Зайка, зайка, не зевай-ка,
Приходи к нам в гости, Зайка,
Пообедать в огород:
Там тебя морковка ждёт!..
Только Зайку мы позвали,
Сразу - гомон, топот, шум!..
Сорок зайцев прибежали...
Всю морковку -
Хрум-хрум-хрум!..
 
* * *
На стене висит картинка.
На картинке - пляшет свинка.
Кто к картинке подойдёт,
Сразу сам плясать начнёт.
 
* * *
Топотун-топтыжка,
Косолапый Мишка
Лезет на осину
Собирать малину.
- Нет малины - ну и пусть!
Я повыше заберусь!..
Но под лапой ветка -
Хрусть!
- Ой, боюсь!
Сейчас свалюсь!..
 
* * *
Филин сел на сук - устал:
Долго по лесу летал.
Сел и переводит дух,
И вздыхает:
- Ух, ух, ух!
 
* * *
Шелестя и стрекоча,
Тучей мчится саранча.
Пролетала через лес -
Хруп-хруп-хруп!
И лес исчез.
 
* * *
Шум услышали совята,
И глазами -
Хлоп, хлоп, хлоп!
- Там волчата!
- Нет, ежата!
- Нет, зайчата -
Топ-топ-топ!
Спорят час, на ветке сидя:
«Кто же топал? Не поймём!»
Совы только ночью видят.
Совы плохо видят днём.
 
* * *
Наш соседский пёс-барбос
С головы до ног зарос.
И под шерстью у барбоса
Не видать ни глаз, ни носа
 
* * *
У Мишиной машины
Шуршали громко шины,
Шуршали страшно шины -
Шур-шух, шур-ших, шур-шит!
Чтоб шины не шуршали,
С машины шины сняли.
Теперь без шин машина
Грохочет и гремит!
 
* * *
Паровозик, паровозик
Целый день вагоны возит -
Дым поднялся до небес! -
Через поле, через лес,
Через речку по мосту...
Вот и станция!
Ту-ту-у-у!..
 
* * *
Тихо-тихо ходит кошка -
Мягче нет кошачьих лап.
Зазеваешься немножко,
Кошка - шмыг!
к тебе в окошко
И сардельку -
Цап-царап!
 
* * *
Маша скачет на скакалке
И лепечет лепеталки:
Прыг-скок, прыг-скок! -
Оторвался каблучок.
Прыг-скок, прыг-скок! -
Лопнул шёлковый шнурок.
Ножки Машины устали,
Сами прыгать перестали,
А упрямый язычок
Всё лепечет:
Прыг да скок!
 
* * *
Бах! -
Ногою по мячу:
Он летит - и я лечу!
Мячик прыг! - и я вприпрыжку,
Он в канаву - я за ним!
А придёт приятель Мишка -
Бах! -
И вместе полетим!
 
* * *
Мышка рано утром встала -
Нужно заниматься:
Времени ужасно мало,
Дел - не разобраться.
 
Хвостик тоненький прижала
К жёсткой спинке стула...
 
Книжку умную читала,
и читала,
и читала,
и чи-
та-
ла...
и чи...
та...
ла...
через пять минут заснула.
Страницы: « 1 ... 13 14 15 16 (17) 18 19 20 21 ... 41 »
Постоянный адрес этой статьи
  • URL: http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/c24/210
  • Постоянный адрес этой статьи: http://setilab2.ru/modules/article/trackback.php/210
Экспорт: Выбрать PM Email PDF Bookmark Print | Экспорт в RSS | Экспорт в RDF | Экспорт в ATOM
Copyright© Dima & Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех»
Комментарии принадлежат их авторам. Мы не несем ответственности за их содержание.

Отправитель Нити
Гость
Отправлено: 2011/9/5 9:56  Обновлено: 2011/9/5 9:56
 post
Krasivo, interesno! :)


© Агентство образовательного сотрудничества

Не вошли?