Статьи и учебные материалы Книги и брошюры КурсыКонференции
Сообщества как педагогические направления Совместные сообщества педагогов, студентов, родителей, детей Сообщества как большие образовательные проекты
Step by step Вальдорфская педагогика Вероятностное образование Дидактика Зайцева КСО Методики Кушнира «Новое образование» Педагогика Амонашвили Педагогика Монтессори Пост- коммунарство Ролевое моделирование Система Шулешко Скаутская методика Шаталов и ... Школа диалога культур Школа Толстого Клуб БабушкинойКорчаковское сообществоПедагогика поддержки Семейное образованиеСемейные клубыСистема Леонгард Красивая школаМакаренковские чтенияЭврика
Список форумов
Новости от Агентства Новые материалы сайта Новости педагогических сообществ Архив новостей Написать новость
Дети-читатели Учитесь со Scratch! АРТ-ИГРА…"БЭММс" Детский сад со всех сторон Детский сад. Управление Школа без домашних заданий Социо-игровая педагогика
О проекте Ориентация на сайте Как работать на сайте
О проекте Замысел сайта О структуре сайтаДругие проекты Агентства образовательного сотрудничества О насСвяжитесь с нами Путеводители по книгам, курсам, конференциям В первый раз на сайте? Как работать на сайте Проблемы с регистрациейЧто такое «Личные сообщения» и как ими пользоваться? Как публиковать статьи в Библиотеке статей
Напомнить пароль ЗарегистрироватьсяИнструкция по регистрации
Лаборатория «Сельская школа» Лаборатория «Начальная школа» Лаборатория «Пятый класс»Лаборатория «Подростковая педагогика» Лаборатория «Галерея художественных методик»Лаборатория старшего дошкольного возраста
Библиотека :: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы

НАШИ ДРУЗЬЯ - ПОЭТЫ


← Содержание

Александр Кушнер
ЧТО Я УЗНАЛ
Александр Кушнер давно и прочно вошёл в наше сознание как выдающийся лирик и тонкий исследователь русского стиха. А в 70-е годы он заявил о себе и как своеобразный детский поэт. В ту эпоху у Кушнера одна за другой выходили книги для детей - «Заветное желание», «Велосипед», «Большая новость» «Как живёте?»... В 1884 году вышла самая «толстая» книга Кушнера со стихами для малышей - «Весёлая прогулка».
Вообще семидесятые-восьмидесятые годы были временем расцвета русской детской поэзии. В ней по-прежнему «позволялось» делать немного больше, чем во взрослой. К ней по-прежнему было приковано внимание власти, понимавшей, что надо пестовать «своих» писателей, но «пестовалось» совсем другое: и в детской литературе наряду с бездарным официозом существовала, развивалась и доставляла огромное удовольствие маленьким и взрослым читателям настоящая поэзия, разрушающая идеологические рамки и запреты.
Кушнеру сразу удалось то, что далеко не всегда удаётся взрослым поэтам, сочиняющим стихи для детей: он умел превращаться в своего героя, все его детские книжки наполнены полноценной мальчишеской жизнью, живой, доброй, подчас трудной, всегда интересной. Обратите внимание: его герой тактичен, деликатен, он любит свой город, он вполне естественно тянется к взрослой жизни, сравнивает её и свою, ищет любые проявления добра и справедливости. Есть в характере этого героя и ещё одна черта: он искренне любит - а значит, жалеет - своих близких и друзей и вовсе не стесняется свою любовь показать.
Излишне говорить о том, с каким блеском, с какой неповторимой кушнеровской интонацией написаны все эти стихи, - здесь и взрослая, и дошкольная лирика Кушнера полностью равноценны.
В стихотворении «Большая новость» малыш впервые узнаёт, что земля - круглая. Признаться, я очень завидую этому малышу. Иногда и вправду хочется узнавать то, что для всех давным-давно ясно и понятно. И я очень надеюсь, что всегда будут появляться читатели, которые будут впервые читать детские стихи Александра Кушнера. Мы-то знаем, как они хороши, - узнавайте и вы!
 
ЧТО Я УЗНАЛ
Если видишь: на картине
Нарисована река,
Или ель и белый иней,
Или сад и облака,
Или снежная равнина,
Или поле и шалаш,
То подобная картина
Называется: пейзаж.
 
Если видишь на картине
Чашку кофе на столе,
Или морс в большом графине,
Или розу в хрустале,
Или бронзовую вазу,
Или грушу, или торт,
Или все предметы сразу, -
Знай, что это: натюрморт.
 
Если видишь, что с картины
Смотрит кто-нибудь на нас:
Или принц в плаще старинном,
Или в робе верхолаз,
Лётчик или балерина,
Или Колька, твой сосед, -
Обязательно картина
Называется: портрет.
 
ХИЩНИК
Мяли, мяли пластилин -
Получился круглый блин.
Блин на части разрывали,
Снова в пальцах разминали,
Скоро стали получаться
Лапы, туловище, пасть.
Страшно будет повстречаться,
Если вздумает напасть
Этот тигр, на льва похожий,
Этот лев, точнее, рысь,
Ягуар! Пантера тоже!
Кто бы ни был - берегись!
 
ПЕНЬЕ
Мы сказали дяде Коле:
«Дядя Коля, спойте, что ли,
Спойте, что ли, что-нибудь,
Хоть немного, хоть чуть-чуть».
 
«Что ж вам спеть?» - ответил дядя.
Стал он петь, на нас не глядя.
То, что дядя спел для нас,
Называется «романс».
 
В нём слова такие были -
Жаль, что мы их позабыли:
Про вскипающую кровь,
Про несчастную любовь.
 
«Вот, - сказала Таня с чувством, -
Настоящее искусство,
А не песни для детей!»
Мы согласны были с ней.
 
ХОРОШО ИМЕТЬ ЧИЖА
Хорошо иметь чижа,
Слушать пенье, не дыша.
Не шумите, помолчите:
Очень песня хороша!
 
Хорошо иметь щенка,
Отпустить без поводка,
Размахнуться, бросить палку -
Принесёт издалека.
 
Хорошо иметь кота.
Не наскучит никогда.
Он пушистый, полосатый
От макушки до хвоста.
 
Хорошо иметь слона!
Жаль, что комната тесна.
 
ПОЗОВИТЕ СОКОЛОВА
Позвонили полвторого:
- Позовите Соколова.
- Вы ошиблись, - говорим, -
Не знакомы мы с таким.
 
Позвонили нам в четыре:
- Соколов живёт в квартире?
- Нет, и не жил никогда.
Вы попали не туда.
 
Позвонили полшестого:
- Позовите Соколова.
Отвечаем в третий раз:
- Соколова нет у нас.
 
Мы не знаем Соколова!
Нет и не было такого!
Я - Андрюша, он - Тарас,
Соколова нет у нас.
 
Есть ещё у нас два Вити.
Вы нам больше не звоните.
Вдруг мне вспомнилось:
Друзья!
Соколов - ведь это я!
 
ФОТОГРАФИЯ
Фотограф велел улыбаться.
Но я не хотел притворяться.
«Ведь мне не смешно -
ни к чему
Смеяться», - сказал я ему.
 
Держался я строго и прямо.
Смеялись фотограф и мама.
А я рассмеялся за ней.
И вышел я - рот до ушей.
 
НЕ ШУМИТЕ!
Не шумите! А разве шумели
Мы? Андрюша стучал еле-еле
Молотком по железной трубе.
Я тихонько играл на губе,
Пальцем книзу её отгибая.
Таня хлопала дверью сарая.
Саша камнем водил по стеклу.
Коля бил по кастрюле в углу
Кирпичом, но негромко и редко.
- Не шумите! - сказал соседка.
А никто и не думал шуметь,
Вася пел, ведь нельзя же не петь!
А что голос у Васи скрипучий,
Так зато мы и сгрудились кучей,
Кто стучал, кто гремел, кто скрипел,
Чтобы он не смущался и пел!
 
БЕЛАЯ НОЧЬ
Белою ночью
деревья в саду
как на ладони
у нас на виду.
 
Вот я без лампы
сижу у окна -
в книге любая
картинка видна.
 
Тихо скользят
по Неве корабли.
Шпиль Петропавловки
блещет вдали.
 
Всю бы я ночь
не ложился в кровать.
Был бы я взрослым -
пошёл бы гулять.
 
КОРАБЛИ
У моста Тучкова
средь яркого льда
толпятся, как звери,
речные суда.
Прижавшись друг к другу,
всю зиму стоят.
Сверкают их трубы
и люки блестят.
 
И я представляю,
что я капитан,
веду пароход
по реке сквозь туман,
блестит
капитанская рубка моя,
дымит
капитанская трубка моя.
 
Всю долгую зиму
ходил я смотреть
на белые мачты
и яркую медь.
Васильевский остров!
Весёлый маршрут!
Стоят пароходы
и солнышка ждут.
 
Как только наступят
весенние дни,
в оживших каютах
зажгутся огни.
Войдёт капитан
и не знает того,
что в рубке просторной
я был до него!
 
ИГРА
Антон Антонович Антонов!
Фонтан Фонтанович Фонтанов!
Вагон Вагонович Вагонов!
Диван Диванович Диванов!
 
Федот Федотович Федотов!
Борис Борисович Борисов!
Компот Компотович Компотов!
Редис Редисович Редисов!
 
Захар Захарович Захаров!
Матвей Матвеевич Матвеев!
Кошмар Кошмарович Кошмаров!
Злодей Злодеевич Злодеев!
 
Сысой Сысоевич Сысоев!
Болтай Болтаевич Болтаев!
Постой Постоевич Постоев!
Устал-я-больше-не-желаев...
Страницы: « 1 ... 17 18 19 20 (21) 22 23 24 25 ... 41 »
Постоянный адрес этой статьи
  • URL: http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/c24/210
  • Постоянный адрес этой статьи: http://setilab2.ru/modules/article/trackback.php/210
Экспорт: Выбрать PM Email PDF Bookmark Print | Экспорт в RSS | Экспорт в RDF | Экспорт в ATOM
Copyright© Dima & Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех»
Комментарии принадлежат их авторам. Мы не несем ответственности за их содержание.

Отправитель Нити
Гость
Отправлено: 2011/9/5 9:56  Обновлено: 2011/9/5 9:56
 post
Krasivo, interesno! :)


© Агентство образовательного сотрудничества

Не вошли?