Вячеслав Лейкин
«КРИЧАЛА МАМА: “ПРОСТО БЕЗОБРАЗИЕ!..”»
Накануне одного из творческих вечеров поэта Вячеслава Лейкина мне позвонил наш общий друг-журналист (он собирался давать информацию об этом вечере) и попросил: «Вспомни, пожалуйста, четыре строчки, по которым можно было бы сразу узнать нашего друга Славу!» И мне на память сразу же пришло лейкинское четверостишие «Где справедливость?», первая строчка которого вынесена в заголовок этой главки:
Кричала мама: «Просто безобразие!
Сплошные тройки! Где разнообразие?!»
Когда же я принёс разнообразие,
Она опять кричала: «Безобразие!..»
За свою уже довольно длинную жизнь Вячеслав Абрамович Лейкин написал сотни стихов, по которым можно было бы составить целый словарь неожиданной лексики, иронических фраз, неологизмов. В быту он творец локального юмора, который не зафиксируешь, - это мгновенный отзыв на сиюминутную ситуацию. В поэзии он создатель многослойного иронического поля, - это равно относится и к его взрослой лирике, и к стихам для детей, которые он пишет уже много лет. И хотя отдельных детских книг у Лейкина не выходило, но стихи его нет-нет, да и появляются на страницах наших журналов.
В начале 70-х годов родилась особая «поэтическая школа» Вячеслава Лейкина. Именно тогда он принялся вести детскую литературную студию при газете «Ленинские искры» (естественно, газету тут же окрестили «Лейкинскими искрами»!). Из этой студии вышел добрый десяток современных питерских поэтов. И результатом еженедельных сходок в ставшей с тех пор незапамятной 448-й комнате Лениздата стали не только поэтические судьбы этих интересных и разнообразных литераторов, - впоследствии Лейкин издал особую книгу, «Каждый четверг в четыреста сорок восьмой», подытожил примечательные опыты своей работы с юными поэтами, опубликовал их стихи, показал, какими блестящими, остроумными и просто умными могут быть занятия в обычной литературной студии.
Искренность, точный вкус, абсолютный слух, филологическое мышление - сами ученики Вячеслава Лейкина выделяют эти его поэтические ориентиры, которым и стараются следовать. А мы хорошо знаем, что такие поэтические качества особенно сказываются в стихах для детей.
ШУМНЫЙ СОН
Однажды мне приснился сон:
Домой ко мне явился слон
И закричал с порога:
- Привет от носорога!
Он простынёю вытер нос
И грустным басом произнёс:
- В саду был страшный ливень,
Я промочил свой бивень...
Поставил бивень он к огню
И в комнате теснится.
Мне надо спать, я прочь гоню
Слона, а он всё снится.
Мне надо завтра рано встать,
Мне некогда с гостями,
А слон давай меня пытать
Вовсю слоновостями.
Он говорит, а я терплю:
Не спится - вот обида!
Тогда я сделал вид, что сплю,
А слон не понял вида.
Я стал ругать слона во сне:
- Проклятая слонина!..
А он слонаты начал мне
Играть на пианино.
В моём же сне какой-то слон
Резвится, будто дома!
И я прервал свой шумный сон,
Не вынес я содома.
Проснулся, посмотрел во тьму,
Опять поспал немного,
А днём всё думал: «Почему
Привет от носорога?»...
ЕСЛИ БЫ...
Если б я мальчишкой стала,
Я бы тут же перестала
Злиться, вредничать, скучать,
Обзываться, хныкать, спорить,
Маму с бабушкою ссорить
И мальчишек поучать.
Я бы гири поднимала,
По-английски понимала
И копила капитал.
Не трещала, не пищала
И тебя бы защищала,
Если б ты девчонкой стал.
ЖЕНИХ
До чего девчонки всё же
На мальчишек не похожи:
Ленты, банты, всякий хлам
И секреты по углам.
Любопытными носами
Всюду сами лезут, сами.
А набросишься на них,
Обзываются: «Жених».
Вот когда на ветках ивы
В январе созреют сливы,
Рыба крикнет рыбаку:
«Догоняй меня! Ку-ку!»,
Вот когда в чертополохе
Запоют клопы и блохи,
Уши выпадут у пса,
Станет жидкой колбаса,
Вот когда у канарейки
Поменяют батарейки,
Ощенятся страусы,
Отрастит сестра усы,
Вот тогда, вполне возможно,
Постепенно, осторожно,
Я слегка переменюсь
И, наверное, женюсь.
ПО ДОРОГЕ В ШКОЛУ
Я всем завидую - коту:
Он бродит там, где хочет,
И презирает темноту,
И с воем когти точит.
И псу завидую: для пса
За минимум стараний -
То кровяная колбаса,
То позвонок бараний.
Взять черепаху: спит да спит,
А я встаю с обидою.
Ещё и спросят: «Что за вид?»
А это я завидую.
Цветку завидую. А что?
Цвети себе да пахни.
А тут, чуть свет,
влезай в пальто
И на уроках чахни.
Вороне, спящей на столбе,
Завидую отчаянно:
Сама ворона по себе,
Нет у неё хозяина.
Синички прыгают на пнях, -
Нет слаще птичьей доли...
А вот и школа, вся в огнях.
Опаздываю, что ли?
А там, на третьем этаже,
Друзья и запах мела.
И мне завидовать уже
Почти что надоело.
Пусть ветер фукнет
в нос и глаз
И все завидки выдует...
А вот и наш весёлый класс -
Ну, кто мне позавидует?!
СЕСТЬ ДА ПОЕСТЬ
Серёжка занят был игрой,
Когда за стол уже садились.
Он отбивался, как герой,
И все ужасно рассердились.
- Ты так жуёшь, - воскликнул дед, -
Что на людей наводишь скуку!
Я вмиг проглатывал обед,
Ел даже щи, леща и щуку.
- Ломается, как фон-барон, -
Сказала бабушка героя. -
Я метра по три макарон
Съедала в детстве на второе.
- Когда я девочкой была, -
Сказала мама, - я, бывало,
Всё поедала, всё пила
И рыбьим жиром запивала.
- Когда я был такой, как ты, -
Сказал отец, расправив плечи, -
Я лопал мел, жуков, цветы
И даже ёлочные свечи.
Герой в ответ прищурил глаз:
- Бедняги, как мне жалко вас,
Ведь вы же детства не имели,
А только ели, ели, ели.
ШКОЛЬНЫЕ МЕЛОЧИ
Причины опозданий
Во вторник подвела постель -
Не смог я вовремя проснуться.
Позавчера забыл портфель,
В нём был банан - пришлось вернуться.
В своих ошибках разобрался,
Сегодня в срок придти хотел,
Но слишком сильно разогнался
И мимо школы пролетел.
Не разлей водой
Борис и Глеб не дружат? Ложь!
Несправедливая нелепица!
Да их водой не разольёшь,
Когда они друг в друга вцепятся.
Хитрый художник
Мне грязная тряпка влетела в альбом.
Другой от обиды о парту бы лбом,
А я подсинил, увеличил пятно
И пять получил за картину «Темно».
Зачем?
Весь день меня сомнение буравило:
Зачем, чудак, учил я это правило?
Зачем я разобрался в этом правиле?
Пятёрку всё равно не мне поставили.
Плут
В буфете пышки вкусные дают.
Я очередь пересчитал устало
И крикнул в коридоре:
- Наших бьют!..
И очереди сразу же не стало.
А если?..
Жизнь для меня кромешным стала адом:
Нам задают ужасно много на дом.
А если дома вовсе не бывать,
Куда они мне будут задавать?
Как в кино
«Влез по стене, спустился по канату,
Прыг на коня и как швырну гранату!..»
Мы об одном вам только не сказали:
Всё это было в физкультурном зале.
Обидно
Учитель пения сказал довольно сухо:
- Должно быть, мишка наступил тебе на ухо.
Мне это слышать очень было тяжко:
Ведь наступил на самом деле Сашка.
Почти как в сказке, но наоборот 
Всё в сказке легко: богатеет батрак,
Рыбёшка из золота ловится,
О землю ударится Ваня-дурак
И молодцем добрым становится.
А в жизни - глядишь: то без рыбы улов,
То молодцы стали недобрыми.
О землю ударился Вася Козлов, -
Лежит с перебитыми рёбрами.
Каждый раз
Звенит звонок, и каждый раз,
Как будто в страшном сне,
Сначала я влетаю в класс,
Затем влетает мне.
post
