Статьи и учебные материалы Книги и брошюры КурсыКонференции
Сообщества как педагогические направления Совместные сообщества педагогов, студентов, родителей, детей Сообщества как большие образовательные проекты
Step by step Вальдорфская педагогика Вероятностное образование Дидактика Зайцева КСО Методики Кушнира «Новое образование» Педагогика Амонашвили Педагогика Монтессори Пост- коммунарство Ролевое моделирование Система Шулешко Скаутская методика Шаталов и ... Школа диалога культур Школа Толстого Клуб БабушкинойКорчаковское сообществоПедагогика поддержки Семейное образованиеСемейные клубыСистема Леонгард Красивая школаМакаренковские чтенияЭврика
Список форумов
Новости от Агентства Новые материалы сайта Новости педагогических сообществ Архив новостей Написать новость
Дети-читатели Учитесь со Scratch! АРТ-ИГРА…"БЭММс" Детский сад со всех сторон Детский сад. Управление Школа без домашних заданий Социо-игровая педагогика
О проекте Ориентация на сайте Как работать на сайте
О проекте Замысел сайта О структуре сайтаДругие проекты Агентства образовательного сотрудничества О насСвяжитесь с нами Путеводители по книгам, курсам, конференциям В первый раз на сайте? Как работать на сайте Проблемы с регистрациейЧто такое «Личные сообщения» и как ими пользоваться? Как публиковать статьи в Библиотеке статей
Напомнить пароль ЗарегистрироватьсяИнструкция по регистрации
Лаборатория «Сельская школа» Лаборатория «Начальная школа» Лаборатория «Пятый класс»Лаборатория «Подростковая педагогика» Лаборатория «Галерея художественных методик»Лаборатория старшего дошкольного возраста
Библиотека :: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы

НАШИ ДРУЗЬЯ - ПОЭТЫ


← Содержание

Эдуард Успенский
УДИВИТЕЛЬНОЕ ДЕЛО
Проза Эдуарда Николаевича Успенского принесла ему всенародную известность. Чебурашка и крокодил Гена, почтальон Печкин и кот Матроскин, дядя Фёдор и старуха Шапокляк - это уже не просто авторские персонажи, а герои фольклора, сродни Мойдодыру Чуковского или Рассеянному Маршака: они накрепко вросли в быт нашего сегодняшнего детства.
Стихи Успенского на фоне его прозы, вроде бы, отошли на второй план, однако достаточно вспомнить популярнейшие песни, озвученные в своё время «Радионяней», или «Пластилиновую ворону» положенную на музыку Григорием Гладковым, чтобы понять, что эти стихи так же широко известны и любимы детьми. Эдуард Успенский одним из первых сделал песню и мультипликацию серьёзным подспорьем для бытования детской поэзии в современном мире.
Свои стихи Успенский «рассказывает» - как рассказывают байки, анекдоты, это рассказы «с преувеличениями», от чего они становятся ещё более заразительными и соблазнительными. Иногда это целые повести в стихах - жанр, обозначенный Маршаком, и с тех пор достаточно редкий. Вот, к слову, маленькая история «Что едят дети» - про мальчика Вову пяти лет, который съел автобусный билет. Когда контролёр не поверил, что маленькие дети едят билеты, и стал требовать штраф, все пассажиры набросились на несчастного с рассказами о том, что на самом деле едят их малыши. Крохотный билетик превратился в целую лавину съеденного чужими детьми - тут были и картон, и опилки, и мыло, и штукатурка. А дальше - как накатило: один ребёнок «съел пятнадцать штук пелёнок», а другой «по кусочкам съел “Орлёнок”», и нашлись такие, что «объели до колёс» грузовик, а ещё одни «обглодали» танк. Беднягу-контролёра как ветром сдуло:
 
- Обойдусь я без ихнего рублика.
Это очень опасная публика!
 
Здесь смешно всё: от чудовищно преувеличенного обжорства маленьких едоков до столь же преувеличенной «опасности» пассажиров, вернее, их единения под знаменем детского ужастика. Мир взрослых Эдуарда Успенского - это мир простодушных, порою нелепых, дружелюбных, лукавых детей: в этом своеобразие его прозы и обаяние стихов.
 
ПЛАСТИЛИНОВАЯ ВОРОНА
Мне помнится, вороне,
А может, не вороне,
А может быть, корове
Ужасно повезло:
Послал ей кто-то сыра
Грамм, думается, двести,
А может быть, и триста,
А может, полкило.
На ель она взлетела,
А может, не взлетела,
А может быть, на пальму
С разбегу взобралась.
И там она позавтракать,
А может, пообедать,
А может, и поужинать
Спокойно собралась.
 
Но тут лиса бежала,
А может, не бежала,
А может, это страус злой,
А может, и не злой.
А может, это дворник был...
Он шёл по сельской
местности
К ближайшему орешнику
За новою метлой.
 
- Послушайте, ворона,
А может быть, собака,
А может быть, корова,
Ну, как вы хороша!
У вас такие перья,
У вас глаза такие!
Копыта очень стройные
И нежная душа.
 
А если вы залаете,
А может, и завоете,
А может, замычите,
Коровы ведь мычат,
То вам седло большое,
Ковёр и телевизор
В подарок сразу вручат,
А может быть, вручaт.
 
И глупая ворона,
А может быть, корова
А может быть, собака
Как громко запоёт.
И от такого пения,
А может, и не пения
Упал, конечно, в обморок
От смеха весь народ.
 
А сыр у той вороны,
А может быть, собаки,
А может, и коровы
Немедленно упал.
И прямо на лисицу,
А может быть, на страуса,
А может быть, на дворника
Немедленно попал.
 
Идею этой сказки,
А может, и не сказки
Поймёт не только взрослый,
Но даже карапуз:
Не стойте и не прыгайте,
Не пойте, не пляшите
Там, где идёт строительство
Или подвешен груз.
 
ЛИФТОВЫЙ ЗВЕРЬ
Уж как хочешь -
Верь не верь,
Но живёт за лифтом зверь.
Любит он машинный запах,
У него отвёртка в лапах.
Ночью чудищем лохматым
Он съезжает по канатам,
По решёткам лазает,
Механизмы смазывает.
Провода, контакты, двери -
Всё исправит, всё проверит.
А под утро
Зверь-чудак
Залезает на чердак,
В темноте весь день сидит
И одно себе твердит:
- Детям пользоваться
лифтом
Без сопровождения взрослых
строго запрещается.
- Детям пользоваться
лифтом
Без сопровождения взрослых
строго запрещается.
Уж как хочешь -
Верь не верь,
Это очень мудрый зверь.
 
РЫЖИЙ
Если мальчик конопат,
Разве мальчик виноват,
Что родился рыжим,
конопатым?
Но, однако, с малых лет
Пареньку прохода нет,
И кричат ехидные ребята:
 
- Рыжий! Рыжий! Конопатый!
Убил дедушку лопатой.
А он дедушку не бил,
А он дедушку любил.
 
Вот он к деду. Ну, а дед
Говорит ему в ответ:
- У меня ведь тоже конопушки!
Если выйду я во двор,
Самому мне до сих пор
Всё кричат ехидные старушки:
 
«Рыжий! Рыжий! Конопатый!
Убил дедушку лопатой».
А я дедушку не бил,
А я дедушку любил.
 
В небе солнышко горит
И мальчишке говорит:
- Я ведь тоже рыжим
уродилось.
Я ведь, если захочу,
Всех подряд раззолочу.
Ну-ка посмотри,
что получилось!
 
Рыжий папа! Рыжий дед!
Рыжим стал весь белый свет!
Рыжий! Рыжий! Конопатый!
Убил дедушку лопатой!..
 
А если каждый конопат,
Где на всех набрать лопат?!
 
УДИВИТЕЛЬНОЕ ДЕЛО
Верьте хотите,
Хотите не верьте,
Только вчера мне
Прислали в конверте
Жирафа, весьма добродушного
С виду,
Большую египетскую пирамиду,
Айсберг из Тихого океана,
Кита-полосатика
Вместе с фонтаном,
Целое стадо гиппопотамов
И очень известный Вулкан -
Фудзияма.
Кроме того,
Я достал из конверта
Четыре корвета
Различного цвета.
Четыре корвета
Различного цвета
И королеву Елизавету.
И интересно, что королева
Не проявляла
ни капельки гнева.
Представьте, нисколько
Она не ругалась,
Что в этой компании
Вдруг оказалась!
 
Вы получали такие подарки?
Значит, и вы собираете марки.
 
ПТИЧИЙ РЫНОК
Птичий рынок,
Птичий рынок...
Золотым июньским днём
Между клеток и корзинок
Ходим с папою вдвоём.
 
Видим - рыбки продаются,
Плавники горят огнём.
Мы на рыбок посмотрели
И решили, что берём!
 
Раздавал котят бесплатно
Симпатичный продавец.
На котят мы посмотрели,
посмотрели,
посмотрели -
И забрали наконец.
 
Тут нам белку предложили.
- Сколько стоит?
- Пять рублей.
На неё мы посмотрели,
посмотрели,
посмотрели -
Надо взять её скорей!
 
И совсем перед уходом
Мы увидели коня.
На него мы посмотрели
посмотрели,
посмотрели,
посмотрели
посмотрели...
И купили для меня.
 
А потом пошли домой,
Всех зверей забрав с собой.
Вот подходим к нашей двери,
Вот решили постучать.
Мама в щёлку посмотрела,
посмотрела,
посмотрела,
посмотрела,
посмотрела...
И решила: не пускать!
 
ПЕРЕВОДНЫЕ КАРТИНКИ
Нравится Маринке
Переводить картинки.
 
Вот стоит её горшок
На нём картинка - петушок.
Вот она цветок взяла
И на дверь перевела.
Перевела картинки
На мамины ботинки.
 
Встал с постели старший брат
На нём картинка - виноград.
На портфеле - брюква,
На фуражке - клюква.
 
Говорят соседи папе:
- А у вас грибы на шляпе.
Сбоку всадник на коне
И лягушка на спине.
 
Папа взял картинки
И спрятал от Маринки.
Подняла Маринка плачь:
- Папа миленький, не прячь.
Больше я не буду
Клеить их повсюду.
 
И с тех пор порядок в доме,
А грибы растут в альбоме.
 
РАЗГРОМ
Мама приходит с работы,
Мама снимает боты,
Мама проходит в дом,
Мама глядит кругом.
 
- Был на квартиру налёт?
- Нет.
- К нам приходил бегемот?
- Нет.
- Может быть, дом не наш?
- Наш.
- Может, не наш этаж?
- Наш.
Просто приходил Серёжка,
Поиграли мы немножко.
 
- Значит это не обвал?
- Нет.
- Значит, слон не танцевал?
- Нет.
- Очень рада. Оказалось
Я напрасно волновалась.
 
ЕСЛИ БЫЛ БЫ Я ДЕВЧОНКОЙ
Если был бы я девчонкой,
Я бы время не терял.
Я б на улице не прыгал,
Я б рубашки постирал.
 
Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмёл.
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам начистил бы картошки.
Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам.
Отчего ж я не девчонка,
Я бы маме так помог.
Мама сразу бы сказала:
- Молодчина ты, сынок.
 
ТИГР ВЫШЕЛ ПОГУЛЯТЬ
Раз, два, три,
Четыре, пять -
Вышел тигр погулять...
Запереть его забыли,
Раз, два, три,
Четыре, пять.
 
Он по улицам идёт,
Ни к кому не пристаёт,
Но от тигра, почему-то,
Разбегается народ.
 
Кто на дерево забрался,
Кто укрылся за ларёк,
Кто на крыше оказался,
Кто забился в водосток.
А на ёлке, как игрушки,
Разместились две старушки.
Опустел весь город мигом, -
Ведь опасны шутки с тигром.
 
Видит тигр - город пуст.
«Дай-ка, - думает, - вернусь.
В зоопарке веселей,
Там всегда полно людей!
 
КАРТИНКА
Папа шагает по улице с дочкой,
Дочка собаку ведёт на цепочке.
Держит собака в зубах поводок,
А в поводке выступает щенок.
 
Так и не смог я
В тот вечер понять -
Кто же кого из них
Вывел гулять.
 
О МОРСКОМ ФЛОТЕ
Я уже давно знаком
С одним военным моряком.
И наш десятый детский сад
С ним каждой встрече
очень рад.
 
Обратись ко мне с вопросом:
«Кем ты хочешь быть?»
- Матросом!
Военфлот - он лучший самый
Это мы считаем с мамой.
 
- Куда, ребята вы идёте?
- Мы идём служить во флоте,
- А не рано?
- В самый раз!
Мы считаем - примут нас!
Страницы: « 1 ... 32 33 34 35 (36) 37 38 39 40 41 »
Постоянный адрес этой статьи
  • URL: http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/c24/210
  • Постоянный адрес этой статьи: http://setilab2.ru/modules/article/trackback.php/210
Экспорт: Выбрать PM Email PDF Bookmark Print | Экспорт в RSS | Экспорт в RDF | Экспорт в ATOM
Copyright© Dima & Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех»
Комментарии принадлежат их авторам. Мы не несем ответственности за их содержание.

Отправитель Нити
Гость
Отправлено: 2011/9/5 9:56  Обновлено: 2011/9/5 9:56
 post
Krasivo, interesno! :)


© Агентство образовательного сотрудничества

Не вошли?