Статьи и учебные материалы Книги и брошюры КурсыКонференции
Сообщества как педагогические направления Совместные сообщества педагогов, студентов, родителей, детей Сообщества как большие образовательные проекты
Step by step Вальдорфская педагогика Вероятностное образование Дидактика Зайцева КСО Методики Кушнира «Новое образование» Педагогика Амонашвили Педагогика Монтессори Пост- коммунарство Ролевое моделирование Система Шулешко Скаутская методика Шаталов и ... Школа диалога культур Школа Толстого Клуб БабушкинойКорчаковское сообществоПедагогика поддержки Семейное образованиеСемейные клубыСистема Леонгард Красивая школаМакаренковские чтенияЭврика
Список форумов
Новости от Агентства Новые материалы сайта Новости педагогических сообществ Архив новостей Написать новость
Дети-читатели Учитесь со Scratch! АРТ-ИГРА…"БЭММс" Детский сад со всех сторон Детский сад. Управление Школа без домашних заданий Социо-игровая педагогика
О проекте Ориентация на сайте Как работать на сайте
О проекте Замысел сайта О структуре сайтаДругие проекты Агентства образовательного сотрудничества О насСвяжитесь с нами Путеводители по книгам, курсам, конференциям В первый раз на сайте? Как работать на сайте Проблемы с регистрациейЧто такое «Личные сообщения» и как ими пользоваться? Как публиковать статьи в Библиотеке статей
Напомнить пароль ЗарегистрироватьсяИнструкция по регистрации
Лаборатория «Сельская школа» Лаборатория «Начальная школа» Лаборатория «Пятый класс»Лаборатория «Подростковая педагогика» Лаборатория «Галерея художественных методик»Лаборатория старшего дошкольного возраста
Библиотека :: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы

НАШИ ДРУЗЬЯ - ПОЭТЫ


← Содержание

Сергей Махотин
«У РЕКИ ВОЛНА - РЕЧНАЯ, У РУЧЬЯ ВОЛНА - РУЧНАЯ...»
Однажды поэт Сергей Махотин заметил: «Дар детского писателя состоит в том, что, обладая литературным мастерством, он заряжается энергией своего маленького лирического героя, улавливает малейшие движения его души, мгновенную смену настроений, угадывает причудливую логику его мыслей и поступков и умеет передать всё это предельно простыми языковыми средствами». В этих словах сформулировано кредо детского писателя, и сам Сергей Махотин, насколько мне известно, неукоснительно его придерживается.
Сергей Анатольевич Махотин активно присутствует в нашей детской литературе с конца 70-х годов, когда его стихи стали публиковаться в журналах и газетах, а потом и сам он стал энергичным редактором - сначала в газете «Ленинские искры», потом в журнале «Костёр», потом на петербургском радио, где он до сих пор придумывает и ведёт несколько замечательных детских передач... Эта работа позволила Сергею Махотину остаться в гуще детской жизни. Я хорошо помню, что за его рабочим столом в редакции «Костра» вся стена с потолка до пола была увешена фотографиями детей, - это были многочисленные сюжеты, которые так или иначе входили и в творчество самого Махотина.
Его стихи - удивительный сплав доброты, чистоты, выдумки и точного знания детской психологии. Редко кто сегодня умеет находить такую интонацию в разговоре с маленькими собеседниками, которой обладает Махотин. Дело, как это нередко бывает, в том, что в жизни он умеет находить сюжеты в характерных деталях, мимо которых многие проходят, не задумываясь, а непосредственно в стихах - те внезапные звуковые сближения, которые мгновенно преобразуют действительность, делая её поэтической и одухотворенной:
 
У реки волна - речная,
У ручья волна - ручная.
 
У лесной тропинки
Мы к ручью присядем,
И по мокрой спинке
Мы волну погладим.
 
А главное вот что: творчество Сергея Махотина наделяет читателя нравственными критериями. Те, кто связан с детской литературой (а в их число попадают практически все родители), знают или могут себе представить, насколько это важно, особенно сегодня.
 
ПРИМЕТЫ
Бабах! Разбилась чашка!
Сосед вздыхает тяжко.
Его утешить норовят,
«Примета к счастью», - говорят.
 
Я тоже чай сегодня пил
И чашку чайную разбил,
Но говорит примета,
Что мне влетит за это.
 
КЕПКА
В лужу
Упала
Нечаянно
Кепка...
 
Мокрую кепку
Схватила прищепка
И на верёвке
Её подсушила,
Щётка
Почистить её
Поспешила.
К вечеру кепка
Как новая стала.
 
Мама - и та
Ничего не узнала.
 
ПЛОХАЯ ПРИВЫЧКА
Крошил я горбушку,
И мама, вздыхая,
Сказала,
Что это
Привычка плохая.
 
Тогда из фанеры
Я сделал кормушку.
В неё докрошил я
Ржаную горбушку.
 
И стала хорошей
Плохая привычка.
Приятного вам аппетита,
Синичка!
 
ФОТОГРАФИЯ
На фотографии - наша семья.
Вот он, мой папа,
Вот мама моя.
 
Рядом был дед,
Он картошку копал.
Странно, что он в объектив
не попал.
 
Нет, у сестры
Ничего не случилось,
Просто она
Не совсем получилась.
 
Надо, пожалуй,
Опять переснять:
Я этот снимок устал объяснять!
 
ГРУША
Грушею сладкой
Нетрудно хвалиться -
Трудно
С товарищем
Грушей делиться,
За спину прятать
Её от него.
 
Только труднее,
Труднее всего,
Если он скажет:
«Не мучайся! Кушай...»,
Бросив тебя
С этой глупою
Грушей.
 
ПОСТРИГЛИ
«Теперь за тебя нам
нестыдно!» -
Смеясь, объявляет семья.
И всё же ужасно обидно,
Что я - стал немножко не я.
 
В тарелке любимые груши,
И солнечный день впереди,
Но в разные стороны уши
Торчат - хоть гулять не ходи!
 
ДЕВЯТОЕ МАРТА
Я вскочил, убрал кровать,
Хоть и мог ещё поспать.
 
На будильник не ворчу,
А на кухне хлопочу.
 
Чаю маме подливаю,
Праздник маме продлеваю.
 
ВОТ ТАК ВСТРЕЧА!
Встречаясь, люди говорят:
И «Добрый день!»,
И «Как я рад!»,
И «Вот так встреча!»,
И «Привет!»,
И «Мы не виделись сто лет!»
 
Мы с Юркой вышли из ворот -
Он шагом,
Я - наоборот
Бегом, бегом, бегом, бегом!
 
И, обежав его кругом,
Ему я крикнул всё подряд:
И «Добрый день!»,
И «Как я рад!»,
И «Вот так встреча!»,
И «Привет!»,
И «Мы не виделись сто лет!»
 
У КИНОАФИШИ
Мне друг рассказывал кино:
Там кто-то выпрыгнул в окно,
Но не убился,
Побежал,
И пистолетом угрожал,
Потом смеялся,
Дрался,
Пел,
Скакал,
Катался,
Плыл,
Летел,
Успел догнать,
Связать,
Огреть...
Я понял: надо посмотреть!
 
В КОГО Я ТАКОЙ?
Опять обо мне
Говорят без конца
Родные во время обеда:
- Серёжа ужасно похож на отца!
- Да нет же, скорее - на деда...
 
Но вот я нечаянно
Двинул рукой.
Компот разливается лужей.
И мне говорят:
- Ну в кого ты такой?
В кого ты такой неуклюжий?!
 
ПРО МУРАВЬЯ
Минут сорок пять
Я, наверно, друзья,
Глядел на трудящегося
Муравья.
 
Упорно хвоинку
Тащил он в жильё,
Влезал на травинку.
Спускался с неё.
 
Вдруг тяжкую ношу
Отбросил он прочь
И крикнул:
- Глазеешь?!
Нет, чтобы помочь!
 
ХОРОШИЕ ПРОФЕССИИ
Мне паяльник нравится,
Чёрный, будто смоль.
Ах как быстро плавится
И пахнет канифоль!
 
А Вовке очень нравится,
Как в пальцах глина давится
И звери без конца
Вылепливаются.
 
Хорошо на свете
Что-нибудь уметь!
Хорошие профессии
Будем мы иметь!
 
И Вовка станет всюду
Ваять, ваять, ваять.
А я повсюду буду
Паять, паять, паять!
 
ИГРАЛЬНЫЙ АВТОМАТ
Любой из нас, конечно, рад
Монетку бросить в автомат,
На кнопку красную нажать
И вражьи цели поражать.
 
Но через три минуты свет
Внутри погаснет.
Кончен бой.
И если больше денег нет,
Не будут здесь играть с тобой.
 
Другое дело - Вовка!
С ним
Играем мы,
Когда хотим.
И он мне друг,
И он мне рад -
Не то что жадный автомат!
 
ПАЛЬТИШКО
Думало с грустью пальтишко:
«За зиму вырос мальчишка.
К осени новое купят пальто,
А про меня и не вспомнит никто.
 
...Выла колючая вьюга,
Мы, согревая друг друга,
Мчались на санках, валялись в снегу,
Строили крепость на зависть врагу!..
 
Пусть мне в чулане несладко,
Пусть прохудилась подкладка,
Но на судьбу я не жалуюсь, нет -
Будет что вспомнить на старости лет!..»
 
В ЛИФТЕ
Был Коля сегодня
Расстроен и зол:
Он в лифте застрял
И, заплакав, сел на пол
И всё перечитывал
Слово «козёл»,
Которое
Только что
Сам нацарапал.
 
ПЛАСТИЛИНОВЫЙ ПЁС
На сердись на меня,
Пластилиновый пёс,
Получился кривым
Пластилиновый нос,
Пластилиновый хвостик
Висит, как шнурок,
И немного помят
Пластилиновый бок.
 
Я потом, может быть,
Тебя снова слеплю.
А сейчас я тебя
И такого люблю.
 
ДО ДЕСЯТИ
Решил я краску развести,
Взял кисточку, альбом,
Нарисовал я
ДесятиЭтажный
Новый дом.
Мой дом бы мог ещё расти,
Подняться в облака...
 
Как жаль,
Что лишь до десяти
Считаем мы пока!
 
ЩЕНОК
Щенок бежал, и уши у щенка
Так хлопали, мотались и взлетали,
Что сам щенок взлетел под облака!
С тех пор его мы больше не видали...
 
Пусть говорят: под колесо попал
Или украден ночью у колодца.
Не бойся за щенка,
Он не пропал,
Он улетел,
Конечно, он вернётся.
 
СЧАСТЛИВО!
Мама и папа
Рано уходят,
Брат меня за руку
В садик отводит.
Он по дороге
Со мной поиграет,
Мне, если надо,
Рубашку поправит,
Скажет: «Счастливо!» -
И в школу помчится -
В школу,
Где скоро
Я буду учиться!
Страницы: « 1 ... 23 24 25 26 (27) 28 29 30 31 ... 41 »
Постоянный адрес этой статьи
  • URL: http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/c24/210
  • Постоянный адрес этой статьи: http://setilab2.ru/modules/article/trackback.php/210
Экспорт: Выбрать PM Email PDF Bookmark Print | Экспорт в RSS | Экспорт в RDF | Экспорт в ATOM
Copyright© Dima & Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех»
Комментарии принадлежат их авторам. Мы не несем ответственности за их содержание.

Отправитель Нити
Гость
Отправлено: 2011/9/5 9:56  Обновлено: 2011/9/5 9:56
 post
Krasivo, interesno! :)


© Агентство образовательного сотрудничества

Не вошли?