Информация об авторе: Яснов Михаил
Михаил Давыдович Яснов – знаменитый детский поэт, один из ведущих отечественных переводчиков, главный неофициальной координатор мира детских писателей и детской литературы в Санкт-Петербурге.
Участник и организатор многочисленных детско-взрослых литературных замыслов.
Автор многих поэтических книг. Ведущий рубрики «Литературная радуга» в газете «Детский сад со всех сторон».
Участник и организатор многочисленных детско-взрослых литературных замыслов.
Автор многих поэтических книг. Ведущий рубрики «Литературная радуга» в газете «Детский сад со всех сторон».
10. У РЕКИ ВОЛНА - РЕЧНАЯ,
У РУЧЬЯ ВОЛНА - РУЧНАЯ...
В статье «День космонавтиков, или Великая Детская Утопия» (эта статья была опубликована в газете «Детский сад со всех сторон») поэт Сергей Махотин заметил: «Дар детского писателя состоит в том, что, обладая литературным мастерством, он заряжается энергией своего маленького лирического героя, улавливает малейшие движения его души, мгновенную смену настроений, угадывает причудливую логику его мыслей и поступков и умеет передать все это предельно простыми языковыми средствами». В этих словах сформулировано кредо детского писателя, и сам Сергей Махотин, насколько мне известно, неукоснительно его придерживается.
Сергей Анатольевич Махотин активно присутствует в нашей детской литературе с конца 70-х годов, когда его стихи стали публиковаться в журналах и газетах, а потом и сам он стал энергичным редактором - сначала в газете «Ленинские искры», потом в журнале «Костер», потом на петербургском радио, где он до сих пор придумывает и ведет несколько замечательных детских передач... Эта работа долгие годы позволяла Сергею Махотину оставаться в гуще детской жизни. Я хорошо помню, что за его рабочим столом в редакции «Костра» вся стена с потолка до пола была увешена фотографиями детей, - это были многочисленные сюжеты, которые так или иначе входили и в творчество самого Махотина. А сюжеты эти далеко не всегда просто милы или забавны - даже дошкольнику должны быть понятны чувства, переполняющие маленького героя:
Хвастал Орлов долгожданной удачей -
Выгодно купленной шапкой собачьей.
В школе рассказывал он без утайки,
Что всех теплее сибирские лайки,
Могут в любые морозы согреть.
Я не могу на Орлова смотреть!
Стихи Махотина - удивительный сплав доброты, чистоты, выдумки и точного знания детской психологии. Редко кто сегодня умеет находить такую интонацию в разговоре с маленькими собеседниками, которой обладает Махотин. Дело, как это нередко бывает, в том, что в жизни он умеет находить сюжеты в характерных деталях, мимо которых многие проходят, не задумываясь, а непосредственно в стихах - те внезапные звуковые сближения, которые мгновенно преобразуют действительность, делая ее поэтической и одухотворенной:
У реки волна - речная,
У ручья волна - ручная.
У лесной тропинки
Мы к ручью присядем,
И по мокрой спинке
Мы волну погладим.
У Махотина много стихов о сочувствии. Для малышовой аудитории сочувствие - это понятие достаточно абстрактное. И нужно обладать чутким «резонансом» души, чтобы совпадать с маленьким читателем и слушателем в ощущениях и понятиях:
Минут сорок пять
Я, наверно, друзья,
Глядел на трудящегося
Муравья.
Упорно хвоинку
Тащил он в жилье,
Влезал на травинку.
Спускался с нее.
Вдруг тяжкую ношу
Отбросил он прочь
И крикнул:
- Глазеешь?!
Нет, чтобы помочь!
Книги Сергея Махотина можно выстроить как особую «возрастную лестницу». Сначала книжки для совсем маленьких - «Здравствуй, день!» (1985) и «Старшая группа» (1988), книги для младших школьников - «Море в банке» (1985) и «Собака считает до одного» (1991), целая серия прозаических книг для подростков - повести «Юноша стройный на белом коне» (1991), «Крест Андрея Первозванного» (1993), «Сказание о сасунских богатырях» (1996), наконец, романы для юношества - «Марфа окаянная» (1997) и «Владигор и звезда Перуна» (1999). Не так давно к этим книгам прибавилась еще одна, вышедшая в Москве, - рассказы и сказки для маленьких «Заколдованные косички». Как видим, Сергей Махотин все больше предпочтения отдает прозе, и эта проза сохраняет свойства его детской лирики, обогащая ее сложными сюжетами; однако интонация малышовой и школьной прозы Махотина все та же - удивительная задушевность, теплота и внимание к маленьким героям.
Да, собственно, и его стихи - это, прежде всего, истории, неожиданные, остроумные, парадоксальные:
На фотографии - наша семья.
Вот он, мой папа,
Вот мама моя.
Рядом был дед,
Он картошку копал...
Странно, что он в объектив не попал.
Нет, у сестры
Ничего не случилось,
Просто она
Не совсем получилась.
Надо, пожалуй,
Опять переснять:
Я этот снимок устал объяснять!
Читая детские стихи Сергея Махотина, следует обязательно услышать и понять, как они написаны. На мой взгляд, он обладает удивительным чувством соразмерности стиха, его рифмы точны и глубоки, а речь героев словно подслушана на улице, в детском саду или в школьном коридоре - автор относится к их языку и с симпатией, и с иронией:
Мне друг рассказывал кино:
Там кто-то выпрыгнул в окно,
Но не убился,
Побежал,
И пистолетом угрожал,
Потом смеялся,
Дрался,
Пел,
Скакал,
Катался,
Плыл,
Летел,
Успел догнать,
Связать,
Огреть...
Я понял: надо посмотреть!
В книге Махотина «Сказание о сасунских богатырях», написанной по мотивам армянского эпоса, есть такой эпизод. Предок сасунских богатырей Санасар едет в страну колдунов за своей невестой. И на перепутье трех дорог встречается с небесным ангелом, принявшим облик древнего старика. Естественно, Санасар выбирает самую опасную дорогу и лишь просит старика дать ему напутственный совет. «Вот что запомни! - сказал старик. - Встретится тебе на дороге зверь ли, камень или куст, со всеми здоровайся, как ты поздоровался со мной, всем кланяйся. В заколдованную страну едешь ты, не поздороваешься - пропадешь!» Это напутствие и сегодня, замечает автор, чрезвычайно актуально. Уважай нравы и обычаи чужого народа, не лезь со своим уставом в чужой монастырь, иначе и самому пропасть недолго.
Вот, пожалуй, что главное: творчество Сергея Махотина наделяет читателя нравственными критериями. Те, кто связан с детской литературой (а в их число попадают практически все родители), знают или могут себе представить, насколько это важно, особенно сегодня.
Подзаголовки
