Содержание:
- Леонид Каминский
ДЕТСКИЙ ЮМОР СТАРИКА ХОТТАБЫЧА
- ИСТОРИИ ПРО МАЛЬЧИКА ПЕТЮ
- ЧТО В КАРМАНЕ?
- КАК ПЕТЯ БУКВЫ УЧИЛ
- КАК ПЕТЯ ЛЕНИЛСЯ
- ПЕТИН РИСУНОК
- ПРО СКОРОГОВОРКУ
- ИГРА В ЗАГАДКИ
- СКАЗКИ ПРО КОТЕНКА ЯШУ
- КАК КОТЁНОК ЯША УЧИЛСЯ ЧИТАТЬ
- КАК КОТЁНОК ЯША УЧИЛСЯ РИСОВАТЬ
- КАК КОТЁНОК ЯША СТАЛ РАБОТАТЬ В ЦИРКЕ
- КАК КОТЁНОК ЯША ИГРАЛ В ПРЯТКИ
- КАК КОТЁНОК ЯША НЕ ХОТЕЛ СПАТЬ
Информация об авторе: Яснов Михаил
Михаил Давыдович Яснов – знаменитый детский поэт, один из ведущих отечественных переводчиков, главный неофициальной координатор мира детских писателей и детской литературы в Санкт-Петербурге.
Участник и организатор многочисленных детско-взрослых литературных замыслов.
Автор многих поэтических книг. Ведущий рубрики «Литературная радуга» в газете «Детский сад со всех сторон».
Участник и организатор многочисленных детско-взрослых литературных замыслов.
Автор многих поэтических книг. Ведущий рубрики «Литературная радуга» в газете «Детский сад со всех сторон».
Леонид Каминский
ДЕТСКИЙ ЮМОР СТАРИКА ХОТТАБЫЧА
Жил в нашем городе удивительный человек. Его знали чуть ли не все дети города и области, и многие дети в других городах и даже в других странах.
Леонид Давидович Каминский был великим знатоком детского творчества, вернее, одной, но весьма весомой его части: юмора.
Некогда у Л.Д. появилось второе имя: «Учитель смеха» - оно родилось почти три десятилетия назад в журнале «Костёр», где Л.Д.
вёл юмористический раздел «Весёлый звонок». В 1986 году вышла книга Л.Каминского «Урок смеха» (с тех пор она переиздавалась целых пять раз!), а потом в театре «Эксперимент» был поставлен одноимённый спектакль с Л.Д. в главной роли.
Л.Д. любил рассказывать, как он дошёл до такой жизни: «Конечно же, - говорил он, - никаких юмористических факультетов я не заканчивал. Первая моя специальность была сугубо серьёзной - инженер-строитель. Интерес к карикатуре привёл меня в «Боевой карандаш» - знаменитое содружество художников и поэтов.
Потом я руководил отделом юмора в журнале «Аврора». И вот пришло время, когда я стал писать и рисовать для детей. Причина была простая - у меня родилась дочка, и я, как многие родители, стал записывать разные её высказывания».
Л.Д. собрал, возможно, самую неожиданную коллекцию в нашей стране - детские высказывания, отрывки из школьных сочинений: коллекцию впору выставлять на каком-нибудь аукционе, она дорогого стоит. Но Л. Д. щедро делился своими богатствами. Как-то раз, выступая в школе, он прочитал такую фразу из уже давнего сочинения: «Пушкина на экзамене заметил старик Дзержинский».
- Как надо было правильно написать? - спросил Л.Д. - Кто заметил Пушкина?
Дети молчали. Они, нынешние младшеклассники, уже не знали, ни кто такой Дзержинский, ни кто такой Державин. И тогда один мальчик робко спросил:
- Старик Хоттабыч?
Л.Д. представляется мне вот таким стариком Хоттабычем, стремившимся делать добро и помогать детям. Потому что юмор - самый незаменимый витамин, чтобы вырасти умным, талантливым и весёлым, точь-в-точь таким, каким был сам Леонид Давидович Каминский.
ИСТОРИИ ПРО МАЛЬЧИКА ПЕТЮ
ЧТО В КАРМАНЕ?
- Папа! - сказал Петя, - отгадай, что у меня в кармане на букву «В»?
- Винтик?
- Нет!
- Верёвочка?
- Нет!
- Ватрушка?
- Нет!
- Вафли?
- Нет!
- Вишня?
- Нет!
- Варежка?
- Нет!
- Вермишель?
- Нет!
- Надеюсь, не вилка?
- Нет!
- Водопроводный кран?
- Нет!
- Велосипедный звонок?
- Нет!
- Восемь конфет?
- Нет!
- Восемнадцать пуговиц?
- Нет!
- Воробей?
- Нет!
- Верблюд?
- Какой ещё верблюд?
- Игрушечный.
- Нет!
- Ну, тогда я сдаюсь, - сказал папа. - Говори, что у тебя в кармане.
- Ничего!
- Как это ничего?! Ведь ты же сам сказал - на букву «В»! Ты что, меня обманул?
- Нет, не обманул! У меня в кармане - воздух!
- Вот и хорошо, - сказал папа. - Нечего карманы набивать разной ерундой!!
КАК ПЕТЯ БУКВЫ УЧИЛ
Когда Петя был совсем маленьким (ему было только четыре года), он читать ещё не умел, но уже знал четыре буквы: П, Е, Т и Я. И вы, конечно, догадались, почему он выучил эти буквы.
Петя очень гордился тем, что сам мог написать своё имя. Правда, две буквы он не всегда писал правильно. Это буквы Е и Я.
Он их иногда переворачивал, как в зеркале. А буквы П и Т он всегда писал правильно, не переворачивал. И вы, конечно, догадались почему.
Однажды папа сказал:
- Петя, давай я покажу тебе другие буквы. И буду рисовать картинки. Начнём с буквы А. С этой буквы начинается слово АРБУЗ.
И папа нарисовал арбуз.
- Хорошая буква,. сказал Петя.. Сладкая.
- А вот другая буква - Б. С неё начинается слово БАРАН. Вот смотри. И папа нарисовал барана, а рядом написал: «Б-е-е!»
- Смешная буква, - сказал Петя.
- А вот ещё одна буква,. сказал папа.. Буква В. С неё начинается слово ВОЛК. Сейчас я нарисую.
Но тут Петя куда-то исчез.
- Петя, ты где? - спросил папа.
Оказалось, что Петя спрятался в шкафу. И вы, конечно, догадались, почему...
КАК ПЕТЯ ЛЕНИЛСЯ
Однажды папа попросил Петю:
- Сходи, пожалуйста, в булочную за хлебом!
- Мне лень! - ответил Петя.
- А ты, оказывается, ленивый! - сказал папа. - Это плохо!
- А разве ленивому плохо? - возразил Петя. - Лежишь себе на диване, сосёшь карамель «Барбариски» и читаешь интересную книжку с картинками. Вовсе даже неплохо!
- Неплохо, - согласился папа. - Но представь, что рабочие с карамельной фабрики вдруг скажут: «Нам лень делать конфеты!» Тогда ты останешься без барбарисок.
- Ну и пусть, - ответил Петя. - Можно читать и без карамелек. Так даже полезнее для зубов.
- Хорошо,. сказал папа. - А если электрики скажут, что им лень давать ток? Выключат они рубильники и пойдут отдыхать.
Как ты будешь читать в темноте?
- Ну и пусть, - ответил Петя. - Я буду читать только днём, а вечером просто лежать. Так даже полезно для глаз.
- Ладно, - сказал папа. - Но ты забыл про писателей и художников, которые делают книжки. Однажды они скажут: «Нам лень сочинять и рисовать!» Тогда что ты будешь читать?
- Ну и пусть, - ответил Петя. - Я буду просто лежать. Это ещё полезнее для глаз.
- Допустим, - сказал папа. - А теперь представь, что мастерам-мебельщикам станет лень делать диваны и кровати. На чём ты будешь тогда лежать?
- Ну и пусть, - ответил Петя.. Можно прекрасно лежать на полу. Говорят, что на твёрдом лежать ещё полезнее.
- Ладно, - сказал папа, - а если строители домов.
- Понятно, - перебил Петя. - Тогда я просто буду гулять по улице. Дышать свежим воздухом ещё полезнее, чем лежать.
- Вот и прекрасно! - сказал папа. - Раз ты будешь гулять по улице, то зайди, пожалуйста, в булочную за хлебом!
ПЕТИН РИСУНОК
После уроков папа зашёл за Петей в садик, и они направились домой.
- Ну, как дела? - спросил папа.
- Хорошо, - ответил Петя. - Меня сегодня Анна Григорьевна похвалила.
- За что?
- За рисунок. Постой, я тебе сейчас его покажу! - Петя порылся в сумке и вытащил альбом. - Вот, смотри!
- Неплохо, - сказал папа. - Мужчина, мальчик и собака.
- Нет, ты - внимательно посмотри, - сказал Петя.
- А что?
- Разве ты не видишь? Это же ты, я и наша собака Пушок.
- Какая собака? - удивился папа. - У нас же нет собаки!
- Собаку можно купить. Ведь ты же обещал!
- Предположим. А почему - Пушок? Разве это собачье имя? Скорее кошачье.
- Не обязательно. Собака пушистая, поэтому я и назвал её Пушком.
- Ладно. А этот дяденька с усами - разве это я? Я ведь никогда не носил усов.
- Усы можно отрастить, - сказал Петя.
- А трубка? Я же никогда не курил. И курить не собираюсь!
- Ладно, - согласился Петя, - трубку я сотру резинкой. А остальное - похоже?
- Похоже. Особенно галстук и правый ботинок.
- А я? Себя я похоже нарисовал?
- Не совсем: брюки не похожи. На рисунке - брюки аккуратные, выглаженные, а в жизни совсем наоборот.
- Брюки можно выгладить, - сказал Петя. - Я маму попрошу.
- Пора самому научиться, - заметил папа.
- Научусь, - сказал Петя. - А в остальном я похож?
- Пожалуй, похож.
- А ты внимательно посмотри! По-моему, не всё похоже.
- А что?
- Видишь - на рисунке я ем мороженое.
- Вижу.
- А на самом деле никакого мороженого я не ем!
- Намёк понял, - сказал папа. - Мороженое можно купить!
И папа с Петей пошли искать мороженое.
ПРО СКОРОГОВОРКУ
- Петя,. спросил папа,. а ты знаешь, что такое скороговорка?
- Нет. А-а, это, наверно, такая девчонка, которая очень быстро говорит. У нас в старшей группе есть одна скороговорка - Аня Пирожкова. Она строчит как пулемёт - триста слов в минуту!
- Нет,. сказал папа.. Скороговорка - это шуточная фраза,
которую трудно выговорить. Вот послушай: «Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет».
- Зачем? - спросил Петя.
- Что «зачем»?
- Зачем этот Карл уклар... улкар... Зачем он стащил у Клары её украшения!
- Не знаю,. сказал папа.. Может быть, в шутку.
- Ничего себе шуточки! Да и эта Крала... ой, Клара, тоже хороша: в отместку утащила у него музыкальный инструмент. А сама, небось, и играть на нём не умеет!
- Ладно, - сказал папа, - раз эта скороговорка тебе не нравится, я вспомню другую. «Во дворе трава, на траве - дрова».
- Зачем? - опять спросил Петя.
- Что «зачем»?
- Зачем дрова на траву положили! Ведь зелёную траву жалко - она засохнет! Неужели нельзя было найти другое место во дрове... ой, во дворе! Эта скороговорка мне тоже не нравится! Вспомни другую!
- А я больше скороговорок не помню,. сказал папа. - Хорошо, попробую сам придумать. Вот послушай: «Филипп пилой липу перепилил».
- Зачем? - снова спросил Петя.
- Что «зачем»?
- Зачем он репу перепилил... ой, липу перелепил... Ну, для чего Филипп дерево разрезал?
- Не знаю,. ответил папа,. может быть, на дрова.
- Ага! - рассердился Петя. - А потом дрова - опять на траву!.. Придумай лучше другую скороговорку. Только такую, чтобы природу не портить!
- Ладно,. согласился папа. - Не будем портить природу.
Вот слушай: «Липа, Поля, Валя липу поливали». Ну, как?
- Какая «лимпополя»? - спросил Петя.
- Не «лимпополя», а три девочки - Липа, Поля и Валя поливали липу.
- Зачем? - спросил Петя.
- Чтобы быстрее выросла.
- Понятно,. сказал Петя.. Вот эта скороговорка хорошая. Добрая.
ИГРА В ЗАГАДКИ
- Папа, - сказал Петя,. давай играть в загадки.
- Давай,. согласился папа.. Кто начинает?
- Начинаю я. Слушай: «Усатый, полосатый, любит в кресле подремать». Что это такое?
- Я думаю, это наш дедушка. Он у нас с усами, ходит в полосатой пижаме и любит поспать после обеда. Угадал?
- Ничего не угадал! Это кот. Ладно, теперь твоя очередь.
- Хорошо. У меня такая загадка: «Рубашка жёлтая, нос чёрный, любит рисовать».
- Я думаю,. сказал Петя,. это художник. Сидит себе в жёлтой рубашке и рисует.
- А почему у него нос чёрный?
- Испачкался. Наверно, углём рисовал, а потом нос потрогал...
- Ничего подобного, это не художник. Это вот что,. и папа положил на стол простой карандаш.. Видишь, у него рубашка жёлтая, а грифель чёрный.
- Ладно,. вздохнул Петя,. теперь ты отгадывай. «Сам белый, нос красный, стоит зимой целый день с метлой».
- Мне кажется, это дворник. Он стоит на улице с метлой. Сам белый, потому что снегом его засыпало, а нос красный, потому что замёрз. Зима всё-таки.
- А что, разве дворники только зимой работают?
- Ну, наверно, этот дворник летом уезжает в отпуск. В Сочи.
- Нет, неправильно. И потом дворник зимой стоит не с метлой, а с лопатой.
- Ты прав,. сказал папа.. Так кто же это?
- Это снеговик. А нос красный - это морковка.
- Понятно,. сказал папа,. Теперь моя очередь. «На Л начинается, на А кончается, с чёлкой и хвостом, целый день скачет».
- Знаю, знаю,. обрадовался Петя.. Это Людка из шестнадцатой квартиры!
- Ты уверен?
- Конечно! У неё рыжая чёлка и хвост, и она целыми днями скачет через свою скакалку!
- Нет, Людку я не знаю. Это лошадка. Теперь ты загадывай.
- Сейчас... Вот. Моя загадка получилась даже в рифму: «Рогатый, а не бык, по ночам гулять привык».
- Так-так,. задумался папа,. Значит, рогатый... И не бык... Аа, это, наверно, козёл.
- Козёл? А чего это он по ночам гуляет?
- Ну, может быть, у него бессонница.
Петя засмеялся:
- У козлов бессонницы не бывает! Это месяц на ночном небе! Понятно?
- Да. Это хорошая загадка. Ладно, я тоже тебе в рифму загадаю:
«Начинается на «МУ», очень нравится ему»,. и папа показал пальцем на Петю.
- Мне? На «МУ»? - удивился Петя.. Интересно, что это такое?.. Если музыка, то ты ошибаешься. Музыку я не всегда люблю. Особенно, когда заставляют на рояле заниматься.
- Нет, это не музыка.
- Может быть, муха? Мух я вообще не терплю.
- Нет, не муха. И не муравей.
- А! Догадался! - радостно крикнул Петя. - Это мультики!
Правильно?
- Да,. сказал папа и посмотрел на часы.. Кстати, твои мультики уже начинаются. Давай, включай телевизор!
СКАЗКИ ПРО КОТЕНКА ЯШУ
КАК КОТЁНОК ЯША УЧИЛСЯ ЧИТАТЬ
Жил-был котёнок Яша. Он был хотя и маленький, но очень сообразительный. И даже умел считать до пяти. Но читать он ещё не научился.
Однажды кошка Мурка, Яшина мама, сказала котёнку:
- Пора тебе, Яша, научиться читать.
- Успею ещё! - ответил Яша.
- Нечего лениться, - возразила мама. - Вот сейчас прямо и начнём. Садись, я буду показывать тебе буквы.
Яша неохотно сел.
- Начнем с самой простой буквы, - сказала мама и написала букву О.
- Какой-то кружок, - сказал Яша.
- Да, похоже на кружок. Эта буква называется О. Повтори!
- Эта буква называется О, - повторил котёнок. Потом спросил:
- А в каких словах есть эта буква?
- Во многих. Например, в словах КОТ и КОШКА. - И Мурка написала эти слова:
КОТ КОШКА
- А в слове КОТЁНОК? - спросил Яша.
- А в слове КОТЁНОК даже две буквы О. Вот смотри! - И кошка написала:
КОТЁНОК
- Вижу, вижу! - обрадовался котёнок. - Вот два кружочка! А три? Три буквы О бывают в слове?
- Конечно, ответила мама, - есть такое хорошее слово МОЛОКО. И кошка написала:
МОЛОКО
- Правда! - крикнул котёнок. - Целых три кружочка! А в слове МОРОЖЕНОЕ есть эта буква?
- Есть, - сказала мама. - И тоже три раза. Вот смотри:
МОРОЖЕНОЕ
- Хорошее слово! - сказал Яша. Потом подумал и добавил:
- А в двух мороженых, значит, шесть букв О. А в трёх мороженых...
- Не говори глупостей! - перебила Яшу мама. - И вообще, у нас сегодня не арифметика! Ладно, на сегодня всё. Иди, погуляй!
Котёнок Яша выскочил на улицу. Он гулял и думал про букву О: «Хорошая буква! И бывает в самых хороших словах! И в самых вкусных!»
Тут котёнок, пока думал, оказался на незнакомой улице. Он увидел высокий забор, на котором висела красивая табличка. А на табличке было написано каких-то три слова. Прочитать эти слова Яша не смог, но зато обнаружил в первом слове - раз, два, три, четыре. ого! Целых четыре буквы О!
- Вот это да! - обрадовался котёнок. - Наверно, тут что-то приятное и очень вкусное!
Яша толкнул лапой калитку и с любопытством заглянул во двор. Вдруг послышался лязг цепи и оглушительный лай. Из-за кустов выскочил лохматый пес:
- Гав-гав-гав! Р-р-р-р!
- Ой, мама! - крикнул котёнок, прошмыгнул под калиткой и опрометью бросился домой.
- Что с тобой? - спросила кошка Мурка. - Почему ты такой взъерошенный и весь дрожишь?
Котёнок Яша рассказал маме про табличку и злую собаку.
- Так, - сказала мама. - Мне всё понятно. Вот что происходит, когда не умеешь читать! Знаешь, что было написано на этой табличке?
«ОСТОРОЖНО, ЗЛАЯ СОБАКА!»
- Да, там было правильно написано, - вздохнул котёнок. - Действительно, злая. Знаешь что, мама, давай учить остальные буквы!
КАК КОТЁНОК ЯША УЧИЛСЯ РИСОВАТЬ
Однажды котёнок Яша пришёл к учителю рисования.
- Я бы хотел стать художником, - сказал котёнок.
- Хорошо, - сказал учитель. - А ты знаешь, что для этого нужно?
- Знаю, - сказал Яша. - Нужно иметь краски, кисточку, фантазию и трудолюбие. У меня всё это есть.
- Ну что ж, - сказал учитель, - давай попробуем. Для начала нарисуй мне маленького серого мышонка.
Учитель отошёл к другим ученикам, а Яша принялся за работу.
Через десять минут учитель подошёл к котёнку Яше.
- Как дела? Нарисовал?
- Вот, - ответил котёнок и протянул учителю. чистый лист бумаги.
- А где же мышонок? - спросил учитель. - Я что-то его не вижу.
- Я его съел, - виновато сказал Яша.
- Ладно. Тогда я попрошу тебя нарисовать стакан с молоком.
- Хорошо, - сказал Яша. - Это для меня пустяк!..
Учитель через некоторое время опять подошёл к котёнку.
- Ну, показывай свой рисунок!
- Вот, - сказал Яша и снова протянул учителю чистый лист.
- Понимаю: молоко ты, конечно, выпил. А где же стакан?
- Но стакан же прозрачный - его совершенно не видно!
- Так... Тогда вот тебе третье задание: нарисуй, пожалуйста, собаку. Рыжую... - добавил учитель и отошёл от котёнка.
- Всё! Я закончил! - крикнул котёнок так громко, что все ученики обернулись.
- Покажи-ка, покажи.
Учитель взял рисунок и удивлённо поднёс к глазам. На этот раз посреди чистого листа бумаги была изображена только жирная оранжевая точка.
- Это и есть собака?
- Да, - сказал котёнок. - Сначала я представил себе большую рыжую собаку. Она была такая большая и страшная, что я от испуга забрался на самое высокое дерево. А оттуда, с вершины дерева, собака показалась мне совсем маленькой, величиной с точку. Так я её и нарисовал.
- Вот что, - сказал учитель рисования. - Фантазия у тебя есть, а вот трудолюбия я что-то не заметил. Приходи-ка, Яша, в другой раз!..
КАК КОТЁНОК ЯША СТАЛ РАБОТАТЬ В ЦИРКЕ
Однажды котёнок Яша решил стать цирковым артистом.
Он сел на трамвай и приехал к директору цирка.
Директор цирка сидел за большим столом с голубым телефоном и что-то писал. За его спиной висел яркий плакат: «На арене - уссурийские тигры». На плакате были нарисованы два полосатых тигра с жёлтыми глазами. Тигры были похожи на больших котов, и это котёнку Яше очень понравилось.
- Слушаю вас, - сказал директор, продолжая писать. - Только побыстрее, я очень занят.
Котёнок Яша быстро-быстро сказал:
- ЯБЫХОТЕЛРАБОТАТЬВЦИРКЕ!
- Ничего не понимаю, - сказал директор. - Я просил вас говорить быстрее, но всё-таки не так быстро. Слушаю вас.
- Я. БЫ. ХО. ТЕЛ. РА. БО. ТА. ТЬ. В. ЦИР. КЕ, - медленно-медленно произнёс котёнок.
- Опять ничего не понимаю! - сказал директор. - Говорите немного быстрее. Слушаю вас.
- Я бы хотел работать в цирке!
- Теперь понятно, - сказал директор и посмотрел на котёнка.
- Нет, ничего не выйдет.
- Почему? - спросил котёнок Яша.
- Потому что кошки не поддаются дрессировке. Почти.
- А я поддамся! - громко сказал котёнок, - почти.
- Вот как? Ну и что вы умеете делать?
- Я умею ходить по карнизу третьего этажа, ловить мышей и мурлыкать, - добавил Яша.
- Мышей у нас нет, а мурлыкать не требуется. До свидания, - закончил директор цирка.
- До свидания, - ответил котёнок и вышел из кабинета. Потом открыл дверь и вошёл снова.
- Слушаю вас, - сказал директор, продолжая писать. - Только побыстрее, я очень занят.
- Это опять я, - сказал котёнок Яша. - Я совсем забыл: я ещё умею говорить.
- Говорить? - удивился директор и даже встал со стула. -
Действительно, как я сразу не заметил! Скажите ещё что-нибудь! Как вас зовут?
- Меня зовут Яша, - сказал котёнок Яша.
- Великолепно! Говорящий котёнок! - обрадовался директор.
- Я вас беру!
Теперь Яша работает в цирке. Каждый вечер он выходит на арену и торжественно объявляет:
«Уссурийские тигры!»
Конечно, объявляет он это через микрофон, потому что голос у котёнка Яши пока не очень громкий.
КАК КОТЁНОК ЯША ИГРАЛ В ПРЯТКИ
Как-то утром, когда солнечные зайчики весело прыгали в лужах, котёнок Яша вышел погулять. Во дворе его уже ждали друзья: гусёнок Гоша и поросёнок Хрюша.
- Во что будем сегодня играть? - спросил котёнок Яша.
- Я предлагаю в прятки, - сказал гусёнок Гоша. - Кто знает хорошую считалку?
- Я знаю! - сказал поросёнок Хрюша, вот послушайте: «Эники-беники ели вареники.»
- Нет-нет, - вмешался котёнок, - мне эта считалка не нравится. Во-первых, кто такие «эники-беники»? И, во-вторых, я не люблю вареники. Хотите, я сам сочиню считалку?
Шёл котёнок по дорожке,
Видит он: стоят сапожки.
Стал в сапожках он ходить.
Выходи - тебе водить!
- Нет, - сказал гусёнок Гоша, - это нечестно! Выходит, что ты нашёл сапожки, а я ничего? Давайте лучше я сочиню считалку:
Шёл гусёнок по тропинке,
Видит он - стоят ботинки.
Стал в ботинках он ходить.
Выходи - тебе водить!
- Ничего себе получается, - обиделся котёнок Яша. - Значит, тебе - ботинки, а я - босиком ходи? Так я играть не согласен!
- Погодите, - сказал поросёнок. - Я тоже придумал считалку: «Шёл поросёнок по.» Нет, не так. «Однажды поросёнок шёл по тропинке. Видит: стоят красивые сапожки. Идёт дальше. Видит: ботинки стоят. Новые. Взял поросёнок сапожки и подарил котёнку Яше. А ботинки - гусёнку Гоше. Выходи - тебе водить!»
- Ха-ха-ха! - засмеялся котёнок. - Какая же это считалка! Она ведь совсем нескладная!
- Нескладная, зато справедливая, - возразил гусёнок. - Теперь у меня есть ботинки, а у тебя - сапожки. Только вот у поросёнка. Хрюша, почему ты себе ничего не нашёл?
- А мне не нужно, - ответил поросёнок. - И потом, разве вы не знаете, что самое приятное, это когда даришь что-нибудь своим друзьям?
- Знаем, знаем, - закричали котёнок Яша и гусёнок Гоша. - Только мы про это забыли!
И друзья стали играть в прятки.
КАК КОТЁНОК ЯША НЕ ХОТЕЛ СПАТЬ
Был поздний вечер. Все дети уже давно спали, а котёнок Яша всё никак не мог заснуть.
- Сейчас же закрывай глаза! - строго сказала кошка Мурка, Яшина мама. - Долго ты ещё будешь меня мучить?
- Расскажи кошкину сказку! - захныкал котёнок.
- Какую сказку? Я ведь тебе уже рассказывала - и про Кота в сапогах, и про кошкин дом? Что тебе ещё нужно?
- Ещё сказку!
- Хорошо, я расскажу сказку про репку.
- А это кошкина сказка?
- Кошкина, кошкина. Слушай. Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая. Стал дед тянуть репку. Тянет-потянет - вытянуть не может.
- Надо было позвать кошку, - сказал Яша.
- Не перебивай! Позвал дед бабку. Бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут - вытянуть не могут. Позвала бабка внучку.
- Надо было кошку! - сказал котёнок.
- Я тебе сказала - не мешай! Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут - вытянуть не могут. Позвала внучка Жучку.
- А надо было кошку! - упрямо повторил котёнок Яша.
- Если будешь перебивать, я сейчас же ухожу! - сказала мама.
- На чём я остановилась? Да! Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут - вытянуть не могут. Позвала Жучка кошку.
- Наконец-то! - обрадовался Яша. - Неужели сразу нельзя было? Ну ладно, молчу, молчу, молчу. Давай дальше!
- Кошка за Жучку, Жучка за внучку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут.
- Вытянули репку! - закричал котёнок.
- Не кричи, всех разбудишь. Ничего не вытянули. Позвала кошка мышку.
- Это ещё зачем? Ага, понятно: перерыв на обед! Пообедает кошка, и - р-р-раз - вытянули репку!
- Ничего подобного! - возразила Мурка. - Кошка позвала мышку за помощью.
- А что, сама не могла, что ли?
- Видишь ли, кошка была усталая, накануне поздно легла спать и не выспалась. Поэтому и сил было мало.
- Знаешь что, - сказал котёнок Яша, - что-то мне спать захотелось.
- Спокойной ночи! - сказала мама Мурка.
- Спокойной ночи! - ответил котёнок Яша и закрыл глаза.
