Статьи и учебные материалы Книги и брошюры КурсыКонференции
Сообщества как педагогические направления Совместные сообщества педагогов, студентов, родителей, детей Сообщества как большие образовательные проекты
Step by step Вальдорфская педагогика Вероятностное образование Дидактика Зайцева КСО Методики Кушнира «Новое образование» Педагогика Амонашвили Педагогика Монтессори Пост- коммунарство Ролевое моделирование Система Шулешко Скаутская методика Шаталов и ... Школа диалога культур Школа Толстого Клуб БабушкинойКорчаковское сообществоПедагогика поддержки Семейное образованиеСемейные клубыСистема Леонгард Красивая школаМакаренковские чтенияЭврика
Список форумов
Новости от Агентства Новые материалы сайта Новости педагогических сообществ Архив новостей Написать новость
Дети-читатели Учитесь со Scratch! АРТ-ИГРА…"БЭММс" Детский сад со всех сторон Детский сад. Управление Школа без домашних заданий Социо-игровая педагогика
О проекте Ориентация на сайте Как работать на сайте
О проекте Замысел сайта О структуре сайтаДругие проекты Агентства образовательного сотрудничества О насСвяжитесь с нами Путеводители по книгам, курсам, конференциям В первый раз на сайте? Как работать на сайте Проблемы с регистрациейЧто такое «Личные сообщения» и как ими пользоваться? Как публиковать статьи в Библиотеке статей
Напомнить пароль ЗарегистрироватьсяИнструкция по регистрации
Лаборатория «Сельская школа» Лаборатория «Начальная школа» Лаборатория «Пятый класс»Лаборатория «Подростковая педагогика» Лаборатория «Галерея художественных методик»Лаборатория старшего дошкольного возраста
Библиотека :: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы

НАШИ ДРУЗЬЯ - ПРОЗАИКИ


Содержание:
  1. Елена Явецкая
    «ЧУДО» ДЛЯ ДЕТСКОЙ ПРОЗЫ
  2. СНЕГОВИК
  3. ЧТО БЫЛО В СУМКЕ
  4. ПРО НАСТЮ
  5. ЦВЕТНЫЕ КАРАНДАШИ
  6. ЧТО САМОЕ МАЛЕНЬКОЕ НА СВЕТЕ?
  7. СЧАСТЛИВЫЕ ВЕРБЛЮДЫ
  8. СЛАДКИЙ СОН
  9. КТО ЛУЧШЕ ВСЕХ В ЗООПАРКЕ
Информация об авторе: Яснов Михаил
Михаил Давыдович Яснов – знаменитый детский поэт, один из ведущих отечественных переводчиков, главный неофициальной координатор мира детских писателей и детской литературы в Санкт-Петербурге.
Участник и организатор многочисленных детско-взрослых литературных замыслов.
Автор многих поэтических книг. Ведущий рубрики «Литературная радуга» в газете «Детский сад со всех сторон».

← Оглавление

Елена Явецкая
«ЧУДО» ДЛЯ ДЕТСКОЙ ПРОЗЫ

Чем дальше мы уходим от советского прошлого, тем яснее понимаем, что и благодаря, и вопреки ему в нашей стране было создано уникальное культурное явление - детская литература. Благодаря - поскольку государство, как известно, с пристальным вниманием относилось ко всему детскому и обеспечивало это внимание немалыми средствами. Вопреки - поскольку никаким пряником не купишь свободу, и никаким кнутом не подчинишь себе фантазию. И всё же - как не вспомнить, например, многолетний семинар при ленинградском Доме детской книги, или конференции, которые устраивал журнал «Костёр» для молодых писателей.
В Петербурге всего этого давным-давно нет. Эпоха кончилась.
Дом детской книги уступил свой прославленный ещё с маршаковских времён особняк тем, кто за него может платить. Но те, кто сегодня покупают дома, ещё не хотят понимать, что детская литература - уникум, который надо лелеять и пестовать. Вот и в Москве канул в прошлое Дом детской книги. Но, слава богу, его эстафету подхватила детская библиотека им. А.Гайдара, где и проходят встречи детских писателей.
Когда-то на одной из подобных встреч я познакомился с Еленой Явецкой. Выпускница семинара Марины Москвиной и Марины Бородицкой «Зелёная груша», Елена пишет стихи и прозу; и то, и другое у неё получается очень трогательно - в самый раз для доброго старого домашнего чтения: хочется забраться с ногами в кресло, укутаться тёплым пледом и слушать тихим вечером все эти незамысловатые, но такие понятные малышам истории.
А чтобы создать подобающее настроение, лучше всего почитать стихи. Например, вот это стихотворение Е. Явецкой, которое называется «Новогодняя ночь»:
 
Все ушли, мурлычет кот,
Сон приходит снова.
Что такое Новый год,
Два волшебных слова?
И уже готов ответ:
Это хвойный запах,
Серебристый лунный свет
На еловых лапах,
 
Невесомые шары
С сахарной обсыпкой
И мерцанье мишуры
В полудрёме зыбкой.
Это яблочный пирог
И подарков груда.
Это сказочный порог,
За которым - Чудо.
 
Пирог, приготовленный в таком сказочном «чуде», вполне годится, чтобы вызвать аппетит и для прозы. Так что мы - все внимание!
 

СНЕГОВИК

Слепили ребята снеговика. Вставили ему вместо глаз камешки, волосы сделали из еловых веток, рот прочертили. А нос? Ему полагается быть из морковки. Но идти домой за морковкой поленились, вместо неё просто воткнули в лицо снеговика палочку.
Потом кто-то затеял игру в снежки, и ребята вовсе забыли про снеговика. Стоял он и от стыда не знал куда деваться. Ведь самая большая гордость любого снеговика - это нос. А тут - не нос, а срам один. И вороны летают, каркают - насмехаются. Наступил вечер. Снеговик решил сам найти себе нос.
А куда идти? Ясное дело, в овощной магазин.
По дороге нашёл старое ведро, нахлобучил его на голову, в шляпе вид всё-таки солиднее. Дворник оставил у подъезда метлу, снеговик и её взял с собой. Теперь всё как надо, за исключением... Он вздохнул и пошёл дальше.
Пришёл в овощной магазин, стал выбирать морковку. Одна кривая, другая слишком маленькая, третья слишком толстая. А в магазине тепло, на полу образовалась лужа. Пришла уборщица, стала возить тряпкой под ногами у снеговика, разворчалась.
Схватил снеговик какую-то морковку и - к двери. Кассирша кричит: «Гражданин с ведром на голове! А кто платить будет?» Отобрал охранник морковку у снеговика и выставил его на улицу.
Стоит снеговик и не знает, что делать. А тут дворник бежит, кричит: «Вот кто мою метлу украл!»
И вот снеговику пришла в голову мысль. «Господин дворник», говорит он ему вежливо. «Давайте я за вас двор подмету, а вы со мной за это морковкой расплатитесь!»
Дворник, конечно же, сразу согласился. Побежал домой, самую красивую морковку выбрал, свою, с дачи. Сорт «каротель».
Отмыл её щеточкой под краном, вытер полотенцем и вручил снеговику.
А снеговик на следующий день весь двор подмёл. Теперь они с дворником новый договор заключили: снеговик двор убирает, а дворник следит, чтоб снеговика никто не сломал. А то ведь есть ещё на свете такие злые люди: как увидят снеговика, так сразу ломать его.
 

ЧТО БЫЛО В СУМКЕ

Мама пришла с работы. Я подбежал к ней и, как всегда, заглянул в сумку: может, что-нибудь вкусненькое принесла. Но в сумке у мамы оказался кенгурёнок. И больше ничего. Он выскочил прямо ко мне в руки. Я даже глаза закрыл, а потом открыл, чтобы проверить, не сон ли это.
Мама словно остолбенела и вдруг как закричит:
- Да что же это делается? Он съел все продукты.
- Кто съел? - спросил я.
- Этот зверь съел. Я даже не знаю, как он называется. Заяц или маленький ослик...
- Мама, это кенгуру. Только очень маленький. Детёныш. А что у тебя было в сумке?
- Сыр, сосиски, шоколад и тапочки новые.
- А кенгуру не едят ни сосисок, ни сыра, ни тем более тапочек. Разве что шоколад. И то вряд ли. И вообще откуда в городе кенгуру?
- Может, - неуверенно произнесла мама и чуть-чуть покраснела. - Нас сегодня пораньше отпустили с работы, я купила тапочки и кое-что к ужину, а потом проходила мимо зоопарка и подумала: дай-ка зайду: я в детстве очень любила смотреть на белых медвежат.
- Значит, так? Я тебя сколько раз просил сводить меня в зоопарк, а тебе всё некогда!
- Но я только на минуточку. Да-да, теперь вспомнила, там рядом были кенгуру...
- Значит, они тебе его и подкинули. Или он сам сумки перепутал?
- Понятия не имею.
Между тем, кенгурёнок вырвался у меня из рук и поскакал по квартире. За ним было трудно угнаться. Мама бежала за нами следом и кричала:
- В гостиную его не пускай. Вдруг он что-нибудь сломает или разобьёт!
Мама поймала кенгурёнка и запеленала его в одеяло, словно младенца, чтобы он не смог вырваться. Усевшись на диван, мы стали думать, что делать дальше. И тут зазвонил телефон.
Мама взяла трубку.
- Здравствуйте, с вами говорят из зоопарка. Наш Лёлик не у вас?
- А Лёлик - это кто? - обрадованно спросила мама. - Если кенгуру - то у нас. Но как вы узнали?
- Мы рядом с клеткой нашли записную книжку, там на первой странице ваш телефон. А тапочки вы случайно не теряли?
- Теряла. Такие красненькие, в цветочек...
- А их теперь Семён Африканыч носит. Ему они тесноваты, но отдавать не хочет, больно они ему нравятся.
- А кто такой Семён Африканыч?
- Наш орангутанг. Но мы готовы купить вам другие или возместить, так сказать, материальный ущерб.
- Ничего-ничего, - сказала мама, - пусть носит на здоровье.
А сосиски там где-нибудь не валяются? Так вы их тоже можете не возвращать.
- Ах вот оно что! А мы-то голову ломаем, что за злодей накормил Борьку сосисками. Он, между прочим, объелся, и сейчас ему наш доктор даёт лекарство. За такое нарушение правил поведения в зоопарке с вас полагается штраф.
- Я сосиски для нашего папы купила, - закричала мама, - а не для какого-то там Борьки! Я его вообще не знаю.
- Борька - это наш бородавочник. Свинья такая с бородавками. Уборщица видела, как он ест сосиски, насилу удалось отобрать, правда, последнюю. В общем, сейчас приедем - разберёмся.
Через полчаса приехал сотрудник зоопарка - старичок в берете. Он назвался Иваном Ивановичем Пеликановым. Сначала он вручил маме деньги за тапочки и заставил расписаться в квитанции, а потом предъявил другую квитанцию об уплате штрафа, и мама отдала деньги, которые получила за тапочки. Потом она принесла кенгурёнка Лёлика, и старичок снова дал ей какой-то документ, в котором говорилось, что «кенгуру австралийский в количестве одного экземпляра сдан гражданкой Сидоровой и принят научным сотрудником Пеликановым для последующей передачи вышеуказанного млекопитающего в зоопарк».
Иван Иваныч сунул Лёлика за пазуху и сказал:
- Вот ведь какой непоседа! Второй раз уже так убегает. В прошлый раз к одному гражданину в карман забрался. Хорошо, что тот его сразу обнаружил и вернул законной мамаше.
Потом старичок ушёл. Папе мы решили ничего не говорить, он бы огорчился из-за сосисок. Мама сказала:
- Знаешь что, пойдём в субботу в зоопарк. Навестим нашего Лёлика. Пожалуй, он даже лучше, чем белые медвежата.
Когда мы пришли в зоопарк, мама предложила:
- Может, посмотрим на обезьян? Всё-таки интересно, как выглядит орангутанг в домашних тапочках.
Семён Африканыч выглядел хорошо. Тапочки, правда, были не красненькие, а грязненькие, и носил он их почему-то не на ногах, а на руках. Но ещё лучше выглядела обезьянка-шимпанзе, которую согласно табличке звали Изаура. Она сидела на качелях и, глядя в зеркальце, красила себе губы ярко-красной помадой.
- У тебя в прошлый раз больше ничего из сумки не пропало? - спросил я маму.
Она поняла, что я имел в виду.
- Нет, ты же знаешь, такой яркой помадой я не пользуюсь.
И тут я кое-что увидел. Неподалеку стояла высокая девушка с сумкой через плечо. А из сумки выглядывала знакомая мордашка Лёлика. Он держал в лапках булочку и протягивал её павлину из соседней клетки.
В это время из репродуктора послышался знакомый голос:
«Уважаемые посетители зоопарка! Животных не кормить. За это полагается штраф. Большая просьба ко всем - внимательно следить за своими карманами и сумками. В случае обнаружения в них посторонних животных обращаться к научному сотруднику зоопарка Ивану Ивановичу Пеликанову».
Мы хотели подойти к той девушке поближе и проводить её к Ивану Ивановичу, но она уже затерялась в толпе.
Когда мы пришли домой, нам было радостно, что мы повидали нашего Лёлика, и чуточку грустно: а вдруг он попадёт к плохим людям, и они его не вернут маме-кенгуру?
Моя мама даже всплакнула. Когда она полезла в сумочку за носовым платком, то платка в ней не оказалась. Но зато она обнаружила там Лёлика.
 

ПРО НАСТЮ

ЦВЕТНЫЕ КАРАНДАШИ

У Насти сегодня день рождения. Она проснулась рано-рано и увидела на столе подарки: куклу, книжки, шоколадные конфеты. Настя подержала в руках куклу, полистала книжки, попробовала конфеты. А это что за коробочка? А, цветные карандаши!
Настя достаёт жёлтый карандаш и рисует ярко-жёлтое солнце, потом зелёным карандашом зелёную-презелёную траву, синим раскрашивает небо. Вот розовый карандаш - теперь в зелёной траве сидит розовый поросёнок.
Что бы ещё нарисовать? Рядом с поросёнком появляются голубое ведёрко, фиолетовая лопатка и красный мяч. Поросёнок держит оранжевый апельсин и коричневую шоколадку. Он улыбается - наверное, у него сегодня тоже день рождения.
Остался чёрный карандаш. Настя рисует рядом с солнышком чёрную тучу. И поросёнок сразу загрустил, ведь сейчас пойдёт дождь. Плохо, когда в праздник идёт дождь...
Настя тяжело вздыхает. Вот сейчас в комнату войдёт мама и увидит эту картинку. Интересно, что она скажет? Может быть: «Ах, как хорошо ты нарисовала!» А может быть: «Ой, что же ты наделала?»
Но ведь Настя не виновата, что цветные карандаши ей подарили, а альбом для рисования забыли.
Вот и пришлось рисовать на стене, на новых белых обоях.
 

ЧТО САМОЕ МАЛЕНЬКОЕ НА СВЕТЕ?

Настя вышла во двор со своей крошкой Тилли. Тилли - это пока она маленькая. А станет большой черепахой - будет Тортила.
Вчера Настя с мамой зашли в зоомагазин.
«Только никого не покупать!» - предупредила мама.
В больших аквариумах плавали разные рыбки: плоские, словно засушенные листья, и толстенькие - с длинными шлейфами вместо хвостов. В другом аквариуме, только без воды, на подстилке из опилок, сидели рыжие хомячки. Одни спали, другие набивали семечками щёки. А в большой клетке копошились черепахи.
«Тут какая-то путаница, - сказала Настя. - Почему хомяки в аквариуме? Им надо поменяться с черепахами».
Одна черепашка стала карабкаться по прутьям клетки. Она была самая маленькая, совсем крошечная: панцирь как половинка скорлупы грецкого ореха. Черепашка, цепляясь лапами за прутья, уже добралась до самого верха клетки и вдруг не удержалась и рухнула вниз. Настя ойкнула и посмотрела на маму.
Мама достала из сумки кошелёк.
Домой они вернулись с картонной коробкой, в которой скреблась та самая черепашка.
Это было вчера. А сегодня Настя вынесла Тилли на прогулку. Рядом на скамейке сидят два мальчика и ведут научный спор: что меньше - вирусы или микробы. Настя ничего не слыхала о вирусах, а микробы, как известно, водятся на грязных руках и немытых фруктах.
Тилли с аппетитом ест лист одуванчика. Настя берёт черепашку двумя пальцами, подносит к глазам, внимательно осматривает её и говорит: «А я знаю, что самое маленькое на свете.
Это - дырочки в Тиллином носу».
 

СЧАСТЛИВЫЕ ВЕРБЛЮДЫ

Настя с папой идут из детского сада.
«Папуль, давай устроим соревнование».
«Давай. А в чём будем соревноваться?»
«Кто дальше...»
«Прыгнет?»
«Это неинтересно. Я и так знаю, что ты прыгнешь дальше. У тебя ноги вон какие длинные. Давай кто дальше плюнет. Спорим, я доплюну до того дерева! Сейчас потренируюсь только».
«Настя, прекрати плеваться! На нас все уже оглядываются».
«Наша воспитательница тоже ругается, когда мы с Пашкой соревнуемся. Только он меня ещё не переплюнул».
Папа старается отвлечь Настино внимание и покупает две порции мороженого: себе в вафельном стаканчике, а дочке - эскимо.
«Папуль, а давай кто быстрее съест?»
«Лучше наоборот - кто медленнее!»
«Это ты хорошо придумал, папа! Так есть мороженое гораздо вкуснее!» - говорит Настя. Конечно же, она выиграла это соревнование, хотя и вся вымазалась в растаявшем эскимо.
Вечером Настя что-то долго рисует на большом листе бумаги. Потом показывает всем домашним. На рисунке два жёлтых верблюда весело скачут, задрав хвосты. На мордах - улыбки до ушей. Внизу - название картины: «Щасливые верблуды».
«Отчего же это они такие счастливые?» - спрашивает папа.
«Потому что могут плеваться, сколько хотят. И никто им ничего не скажет - ведь кругом пустыня!»
 

СЛАДКИЙ СОН

Мама всегда рассказывает на ночь сказку, когда укладывает Настю спать.
И сегодня рассказывала про то, как принцесса превратилась в дождевого червяка и никто не хотел с ней дружить. Мама каждый вечер придумывает новую историю, и Настя ей подсказывает, что должно произойти дальше. Такая у них с мамой игра.
Все сказки хорошо заканчиваются, и Настя быстро засыпает.
Когда прекрасный принц наконец расколдовал принцессу, мама сказала: «А теперь спи. И пусть тебе приснится сладкий сон».
«Сладкий-пресладкий?» - уточняет Настя.
«Сладкий-пресладкий», - обещает мама.
«Слаще чем мёд с сахаром?»
«Гораздо слаще!» - уверяет мама. - «Ну, спи.»
Но Настя не унимается: «А какой он будет? Круглый?»
«Кто?»
«Не кто, а что. Мой сладкий сон. Такой, как торт в мой день рождения? Я хочу, чтобы он был круглый, шоколадный, с кремовыми розочками по краям».
«Хорошо, пусть он будет такой. Засыпай же!»
Девочка успокаивается, поворачивается на другой бок и закрывает глаза. Мама выключает свет и тихонько выходит из комнаты. Но не успевает закрыть за собой дверь, как Настя вскакивает с кровати и босиком несётся на кухню.
«Что случилось? Ты хочешь пить?»
«Нет, мамочка, мне нужна ложка. Большая».
И вот уже Настя бежит обратно, забирается в постель и прячет ложку под подушку.
«Зачем тебе ложка?» недоумевает мама.
«Как зачем? А если мне приснится такой сладкий-пресладкий шоколадный сон с кремовыми розочками по краям? Как я его буду есть, руками что ли?»
 

КТО ЛУЧШЕ ВСЕХ В ЗООПАРКЕ

«Дед, деда! - упрашивает дедушку Настя. - Пойдём в зоопарк. Ты ведь обещал!»
«Да! - кричит бабушка из кухни - . Обещал - выполняй».
Настя радостно сбрасывает тапки, достаёт из шкафа нарядные босоножки и новый красный рюкзачок, в который бабушка укладывает пакет с пирожками.
У входа в зоопарк продают воздушные шары. Дед купил один - жёлтый, привязал к Настиному рюкзаку:
«Ну как, легче теперь нести?».
«Действительно легче!» - удивилась Настя, но сразу догадалась: «Ты же пакет с пирожками вынул!»
Они идут по дорожке и жуют пирожки. «Вкусно. Давай кого-нибудь покормим!» - предлагает Настя, но тут замечает табличку: «Не кормить!» Правда, посетители зоопарка не обращают на запрет никакого внимания: в пруду плавают размокшие куски булок.
«Что за люди!» - возмущается дед. - «Давай лучше сделаем другие таблички».
Он просит у мальчика, рисующего с натуры слона, лист бумаги и карандаш. Через несколько минут табличка готова. На ней грустный пузатый медвежонок обращается к прохожим: «Пожалуйста, не кормите нас, а то у нас заболят животы и придётся вызвать доктора».
Дедушка прикрепляет картинку к ограде, и они идут дальше.
В стороне стоит маленькая коротконогая пони с пушистой чёлкой. На неё сажают детей и фотографируют.
«Я не буду фотографироваться. Мне уже скоро пять лет, а бедной лошадке тяжело», - говорит Настя.
А дедушка уверяет, что ему совсем не тяжело и сажает уставшую Настю себе на плечи. Оттуда всё прекрасно видно. Дедушка знает много интересного о разных животных: например, слоны с большими ушами - это африканские, а с маленькими - индийские. А фламинго оттого такие розовые, что получают на обед креветок. И про крокодилов знает, и про винторогих козлов.
...Наконец Настя с дедушкой возвращаются домой и бабушка спрашивает внучку: «Кто тебе больше всех понравился в зоопарке?»
«Ну конечно, дедушка!» - отвечает Настя.
Страницы: « 1 ... 20 21 22 23 (24)
Постоянный адрес этой статьи
  • URL: http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/c24/214
  • Постоянный адрес этой статьи: http://setilab2.ru/modules/article/trackback.php/214
Экспорт: Выбрать PM Email PDF Bookmark Print | Экспорт в RSS | Экспорт в RDF | Экспорт в ATOM
Copyright© Яснов Михаил & Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех»
Комментарии принадлежат их авторам. Мы не несем ответственности за их содержание.


© Агентство образовательного сотрудничества

Не вошли?