Статьи и учебные материалы Книги и брошюры КурсыКонференции
Сообщества как педагогические направления Совместные сообщества педагогов, студентов, родителей, детей Сообщества как большие образовательные проекты
Step by step Вальдорфская педагогика Вероятностное образование Дидактика Зайцева КСО Методики Кушнира «Новое образование» Педагогика Амонашвили Педагогика Монтессори Пост- коммунарство Ролевое моделирование Система Шулешко Скаутская методика Шаталов и ... Школа диалога культур Школа Толстого Клуб БабушкинойКорчаковское сообществоПедагогика поддержки Семейное образованиеСемейные клубыСистема Леонгард Красивая школаМакаренковские чтенияЭврика
Список форумов
Новости от Агентства Новые материалы сайта Новости педагогических сообществ Архив новостей Написать новость
Дети-читатели Учитесь со Scratch! АРТ-ИГРА…"БЭММс" Детский сад со всех сторон Детский сад. Управление Школа без домашних заданий Социо-игровая педагогика
О проекте Ориентация на сайте Как работать на сайте
О проекте Замысел сайта О структуре сайтаДругие проекты Агентства образовательного сотрудничества О насСвяжитесь с нами Путеводители по книгам, курсам, конференциям В первый раз на сайте? Как работать на сайте Проблемы с регистрациейЧто такое «Личные сообщения» и как ими пользоваться? Как публиковать статьи в Библиотеке статей
Напомнить пароль ЗарегистрироватьсяИнструкция по регистрации
Лаборатория «Сельская школа» Лаборатория «Начальная школа» Лаборатория «Пятый класс»Лаборатория «Подростковая педагогика» Лаборатория «Галерея художественных методик»Лаборатория старшего дошкольного возраста
Библиотека :: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы

Горюхина Эльвира. ПУТЕШЕСТВИЯ УЧИТЕЛЬНИЦЫ НА КАВКАЗ


ЗАЛОЖНИКИ

БЕЗ ВЕСТИ ПРОПАВШИЕ. БЕЗ ВЕСТИ ЖИВУЩИЕ

  Мы встретились с Риммой Петровной Перепелкиной как родные. Случилось это в Нальчике. На конференции по заложничеству. Наша первая встреча была в Чечне.
  Римма родила сына поздно. В сорок три. Он учился на физико-математическом факультете университета. Решил перейти на другой факультет. А тут звонок из военкомата. В армию мог не идти. Решение принимал самостоятельно. У отца Владимира в семье были военные. Он сохранил прежние представления о воинском долге и ничего плохого в поступке сына не увидел.
  Римма Петровна решение своих мужчин поддержала.
  Сына отправили в Чечню.
  ...Они шли колонной в районе знаменитой Минутки. Их машину подбили. Выскочили двое. Владимир и его друг Сергей Мельников. Остальные машины проехали мимо. Видно, решили, что ребят убили.
  Римма, как все солдатские матери, восстановила шаг за шагом пребывание сына на войне. Последний раз в Чечне была в феврале этого года.
  — Не боялась?
  — А что может быть страшнее смерти сына? Моя собственная шкура мне не нужна. Все остальное сын унес с собой.
  В Урус-Мартане она попала на собрание ваххабитов. Встала с фотографией сына. Прошла по рядам. Шла и вглядывалась в лицо каждого чеченца, надеясь на чудо. Обещали помочь.
  — Раньше мы с мужем лежали и дрожали от холода. Все никак изнутри согреться не могли. Теперь я обрела странное спокойствие. Мне кажется, я его найду.
  Дочь Риммы старше брата. Однажды ей привезли в подарок розы с юга. Она обратилась к цветам:
  — Дорогие розы! Вы из тех краев, где был мой брат. Расскажите мне о нем.
  Через десять минут - уснула. Она увидела брата. И закричала: «Я тебя никуда не пушу. Поведу тебя к маме». А он говорит: «Это не я пришел. Это пришло мое физическое тело.
Моего духа здесь нет. Я не могу остаться».
  — Как ты думаешь, что означало это видение? Он жив? - спрашивает меня Римма.
  Что я могу ей сказать?
  ...Но однажды я нашла что сказать жене, которая разыскивает своего мужа уже пять лет.
  Заринэ Акопян из Капана. Приехала в Нальчик, движимая одним желанием: получить весть о муже. Двое детей у Заринэ. Сын и дочь. Денис и Марина. Денно и нощно ждет Заринэ своего мужа.
  «Разве он не достоин того, чтобы я его ждала всю жизнь?»
  Однажды подруга Заринэ сказала, что ей попало в руки стихотворение, суть которого очень похожа на то, что переживает Заринэ. Но вот беда: конца у стихотворения нет. Листок оборван. Заринэ прочитала начало и поняла, что ее состояние совпадает с настроем этого стихотворения.
  Стихи были на русском. С тех пор они всегда с Заринэ. Вот они:
  Жди меня, и я вернусь.
  Только очень жди.
  Для Заринэ это молитва. Это мольба.
  - Ты не знаешь это стихотворение? Чем там все кончилось?
  Она его дождалась? Мне это так важно знать...
  Я сказала: она дождалась. Читаю стихи. Заринэ замечает:
  «Я мысленно надеялась на такой конец».
  Но чаще всего бывает так, что надежда нас оставляет. И связано это с другой войной. О ней наше общество молчит. Молчит и главнокомандующий.

Страницы: « 1 ... 42 43 44 45 (46) 47 48 49 50 ... 52 »

Постоянный адрес этой статьи
  • URL: http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/c24/226
  • Постоянный адрес этой статьи: http://setilab2.ru/modules/article/trackback.php/226
Экспорт: Выбрать PM Email PDF Bookmark Print | Экспорт в RSS | Экспорт в RDF | Экспорт в ATOM
Copyright© kirill & Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех»
Комментарии принадлежат их авторам. Мы не несем ответственности за их содержание.


© Агентство образовательного сотрудничества

Не вошли?