Статьи и учебные материалы Книги и брошюры КурсыКонференции
Сообщества как педагогические направления Совместные сообщества педагогов, студентов, родителей, детей Сообщества как большие образовательные проекты
Step by step Вальдорфская педагогика Вероятностное образование Дидактика Зайцева КСО Методики Кушнира «Новое образование» Педагогика Амонашвили Педагогика Монтессори Пост- коммунарство Ролевое моделирование Система Шулешко Скаутская методика Шаталов и ... Школа диалога культур Школа Толстого Клуб БабушкинойКорчаковское сообществоПедагогика поддержки Семейное образованиеСемейные клубыСистема Леонгард Красивая школаМакаренковские чтенияЭврика
Список форумов
Новости от Агентства Новые материалы сайта Новости педагогических сообществ Архив новостей Написать новость
Дети-читатели Учитесь со Scratch! АРТ-ИГРА…"БЭММс" Детский сад со всех сторон Детский сад. Управление Школа без домашних заданий Социо-игровая педагогика
О проекте Ориентация на сайте Как работать на сайте
О проекте Замысел сайта О структуре сайтаДругие проекты Агентства образовательного сотрудничества О насСвяжитесь с нами Путеводители по книгам, курсам, конференциям В первый раз на сайте? Как работать на сайте Проблемы с регистрациейЧто такое «Личные сообщения» и как ими пользоваться? Как публиковать статьи в Библиотеке статей
Напомнить пароль ЗарегистрироватьсяИнструкция по регистрации
Лаборатория «Сельская школа» Лаборатория «Начальная школа» Лаборатория «Пятый класс»Лаборатория «Подростковая педагогика» Лаборатория «Галерея художественных методик»Лаборатория старшего дошкольного возраста
Библиотека :: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы

Шапиро А. ТАЙНЫ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА, ИЛИ СЕКРЕТЫ ЗНАКОМЫХ ПРЕДМЕТОВ. Серия


Содержание:
  1. Властитель дум

Властитель дум

В юности Рене де Карт (чаще его имя пишут «Декарт» . французский философ, математик, физик и физиолог) находился на военной службе у короля. Всё обещало ему богатство, почести, славу. Но они не увлекали молодого офицера, увлечённого науками. Он оставляет военную службу и поселяется в Голландии, где надеется работать спокойно, не опасаясь инквизиции, которая как раз в это время устраивала в Италии судилище над Галилеем. Декарт видит своё призвание в том, чтобы осуществить подлинную реформу в философии, научить людей правильному методу мышления. Воистину великие мысли:

Не склоняться перед авторитетами, а думать самим,

сомневаться во всем и всё, даже то, что кажется очевидным, проверять опытом.

Декарт ставит много простых опытов и свои выводы представляет в бесчисленных рукописях. Читатели находят в них пояснение и космических катастроф, и поведения живых организмов . все они, как доказывает Декарт, подчинены одним и тем же законам науки. Воображение Декарта рисует картину: земной шар обёрнут воздушной оболочкой. Чем выше она, тем меньше её давление. Но как это проверить? Голландия . страна равнинная, тут нет высоких гор. И тогда Декарт пишет письмо молодому Блезу Паскалю в Клермон-Ферран, городок у подножия высоких гор на юге Франции. Паскаль растроган. К нему обращается знаменитый философ, властитель дум всей образованной Европы, гениальный Картезиус (так по латыни подписывал Декарт свои письма). Паскаль выбирает наиболее высокую из окружающих гор и убеждается, что тут, на высоте 4465 метров, давление воздуха действительно меньшее. Утверждение великого Аристотеля: «Воздух . невесомое ничто», продержавшееся много столетий, окончательно опровергнуто. Воздух имеет вес, и чем больше воздушный столб, тем сильнее он давит.

Но почему в таком случае воздух не раздавливает нас, ведь наше тело выдерживает давление 15 тонн воздуха?! Оказывается, дело в том, что давление на организм извне уравновешивается таким же давлением изнутри. Человек приучился жить в условиях такого давления в «подвале воздушного небоскрёба».

Опускаться значительно ниже поверхности земли и подниматься намного выше уровня моря без специальных приборов для дыхания . и то, и другое может привести к гибели.

Известно, что самое высокое место, где ещё постоянно могут жить люди, находится в горах . это Ронбуржский монастырь в Гималаях.

Страницы: « 1 ... 21 22 23 24 (25) 26 27 28 29 ... 52 »
Постоянный адрес этой статьи
  • URL: http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/c24/259
  • Постоянный адрес этой статьи: http://setilab2.ru/modules/article/trackback.php/259
Экспорт: Выбрать PM Email PDF Bookmark Print | Экспорт в RSS | Экспорт в RDF | Экспорт в ATOM
Copyright© Dima & Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех»
Комментарии принадлежат их авторам. Мы не несем ответственности за их содержание.


© Агентство образовательного сотрудничества

Не вошли?