Статьи и учебные материалы Книги и брошюры КурсыКонференции
Сообщества как педагогические направления Совместные сообщества педагогов, студентов, родителей, детей Сообщества как большие образовательные проекты
Step by step Вальдорфская педагогика Вероятностное образование Дидактика Зайцева КСО Методики Кушнира «Новое образование» Педагогика Амонашвили Педагогика Монтессори Пост- коммунарство Ролевое моделирование Система Шулешко Скаутская методика Шаталов и ... Школа диалога культур Школа Толстого Клуб БабушкинойКорчаковское сообществоПедагогика поддержки Семейное образованиеСемейные клубыСистема Леонгард Красивая школаМакаренковские чтенияЭврика
Список форумов
Новости от Агентства Новые материалы сайта Новости педагогических сообществ Архив новостей Написать новость
Дети-читатели Учитесь со Scratch! АРТ-ИГРА…"БЭММс" Детский сад со всех сторон Детский сад. Управление Школа без домашних заданий Социо-игровая педагогика
О проекте Ориентация на сайте Как работать на сайте
О проекте Замысел сайта О структуре сайтаДругие проекты Агентства образовательного сотрудничества О насСвяжитесь с нами Путеводители по книгам, курсам, конференциям В первый раз на сайте? Как работать на сайте Проблемы с регистрациейЧто такое «Личные сообщения» и как ими пользоваться? Как публиковать статьи в Библиотеке статей
Напомнить пароль ЗарегистрироватьсяИнструкция по регистрации
Лаборатория «Сельская школа» Лаборатория «Начальная школа» Лаборатория «Пятый класс»Лаборатория «Подростковая педагогика» Лаборатория «Галерея художественных методик»Лаборатория старшего дошкольного возраста
Библиотека :: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы

Шапиро А. ТАЙНЫ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА, ИЛИ СЕКРЕТЫ ЗНАКОМЫХ ПРЕДМЕТОВ. Серия


Содержание:
  1. Опыт 20.
    В ПЛЕНУ БУМАЖНЫХ ПОЛОСОК

Опыт 20.
В ПЛЕНУ БУМАЖНЫХ ПОЛОСОК

Кусок сухой газетной бумаги нарежьте полосками, только не до конца (как гребень). Положите его на сухую газету на столе и несколько раз абсолютно сухой одёжной щёткой проведите вдоль полосок в одну сторону. Неразрезанную часть листка заверните в колечко и в левой руке поднимите над столом. Свисающие полоски слегка разошлись, напоминая колокол. Осторожно правую руку просуньте внутрь получившейся фигуры. Полоски охватят вашу руку.

Во всех этих опытах с помощью трения пластмассового гребешка о волосы, линейки о шерсть, стекла о тряпочку вы «создавали» электрические заряды, точнее говоря, переносили их от одного тела к другому (перераспределяли). А заряженные тела взаимодействовали с зарядами, затаившимися в лёгких бумажках, и вынуждали бумажные фигурки и полоски двигаться.

На бумажных фабриках можно часто наблюдать такое явление: бумажное полотно, быстро бегущее по машине, трётся о суконную подкладку, а между ними проскакивают искры. Учёные говорят, что бумага создаёт и накапливает электричество. Лист газетной бумаги поможет вам получить искры дома.

Страницы: « 1 ... 5 6 7 8 (9) 10 11 12 13 ... 52 »
Постоянный адрес этой статьи
  • URL: http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/c24/259
  • Постоянный адрес этой статьи: http://setilab2.ru/modules/article/trackback.php/259
Экспорт: Выбрать PM Email PDF Bookmark Print | Экспорт в RSS | Экспорт в RDF | Экспорт в ATOM
Copyright© Dima & Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех»
Комментарии принадлежат их авторам. Мы не несем ответственности за их содержание.


© Агентство образовательного сотрудничества

Не вошли?