Статьи и учебные материалы Книги и брошюры КурсыКонференции
Сообщества как педагогические направления Совместные сообщества педагогов, студентов, родителей, детей Сообщества как большие образовательные проекты
Step by step Вальдорфская педагогика Вероятностное образование Дидактика Зайцева КСО Методики Кушнира «Новое образование» Педагогика Амонашвили Педагогика Монтессори Пост- коммунарство Ролевое моделирование Система Шулешко Скаутская методика Шаталов и ... Школа диалога культур Школа Толстого Клуб БабушкинойКорчаковское сообществоПедагогика поддержки Семейное образованиеСемейные клубыСистема Леонгард Красивая школаМакаренковские чтенияЭврика
Список форумов
Новости от Агентства Новые материалы сайта Новости педагогических сообществ Архив новостей Написать новость
Дети-читатели Учитесь со Scratch! АРТ-ИГРА…"БЭММс" Детский сад со всех сторон Детский сад. Управление Школа без домашних заданий Социо-игровая педагогика
О проекте Ориентация на сайте Как работать на сайте
О проекте Замысел сайта О структуре сайтаДругие проекты Агентства образовательного сотрудничества О насСвяжитесь с нами Путеводители по книгам, курсам, конференциям В первый раз на сайте? Как работать на сайте Проблемы с регистрациейЧто такое «Личные сообщения» и как ими пользоваться? Как публиковать статьи в Библиотеке статей
Напомнить пароль ЗарегистрироватьсяИнструкция по регистрации
Лаборатория «Сельская школа» Лаборатория «Начальная школа» Лаборатория «Пятый класс»Лаборатория «Подростковая педагогика» Лаборатория «Галерея художественных методик»Лаборатория старшего дошкольного возраста
Библиотека :: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы

Шапиро А. ТАЙНЫ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА, ИЛИ СЕКРЕТЫ ЗНАКОМЫХ ПРЕДМЕТОВ. Серия


Содержание:
  1. ЗЕРКАЛО
 

А. И. Шапиро

СЕКРЕТЫ ЗНАКОМЫХ ПРЕДМЕТОВ

ЗЕРКАЛО

Опыты и эксперименты для детей

Знания привыкли передавать ребёнку в основном через глаза и уши. Автор этой книги стремится к тому, чтобы они приходили и через руки, через деятельность - а тем самым мы смогли бы подарить ребёнку радостное удивление, пытливый анализ, первый окрыляющий успех естествоиспытателя.

Эта книжка может стать интересной как для малыша 5-6 лет, так и для младшего школьника. Работать с предлагаемыми заданиями можно и дома с родителями, и на занятиях в детском саду или начальной школе. Их выполнение не требует особых условий.

СОДЕРЖАНИЕ

Вступление только для детей

Вступление только для взрослых

Необходимые советы при работе с книгой

В опытах участвуют

Лужа - первое зеркало

Опыт 1. Зеркало из монет

Стеклоделы из Мурано

Опыт 2. Зеркало вблизи

Опыт 3. Зеркальное письмо

Опыт 4. Совершенно секретно

Опыт-игра 5. Рисуем, глядя лишь в зеркало

Опыт 6. «Хорошие» и «плохие» зеркала

Опыт 7. О чём рассказывает луч света?

Опыт-игра 8. Солнечный «зайчик»

Быстрее всего

Опыт 9. Такие разные, разные «зайчики»

Выводы

Световая «сигнализация»

Свет в лабиринте

Кто там, за зеркалом?

Между предметом и его изображением

Опыт 10. Как узнать толщину зеркала?

Опыт 11. Изображение в металлическом зеркале

Сам себе экзаменатор. Тест I. Изображение в плоском зеркале

Угол - сломанный луч

Опыт 12. Как «поднять» единицу?

Опыт 13. Открытие давно открытого закона

Загадочная фотография

Опыт 14. Зеркальная метель

Архимед спасает Сиракузы

Опыт 15. Зеркала помогают греть воду

«Старение» зеркал

Опыт-фокус 16. Пламя, которого нет

Бесконечные зеркальные отражения

Опыт 17. Сколько изображений вы увидите?

Сам себе экзаменатор. Тест II. Изображение в параллельно расположенных зеркалах

Опыт 18. Угол из зеркал

Опыт-игра 19. Узоры для ковра, или Зеркала наводят порядок

Изобретатель детской игрушки - знаменитый учёный

Калейдоскоп сделать просто

Перископ - оптический прибор

Мир зеркал

Пять вопросов

... Пять ответов

Кроссворд

К неразгаданным тайнам зеркал

Необходимые советы при работе с книгой

1. Работайте с книгой неторопливо. При желании возвращайтесь к прочитанному ещё и ещё раз. История науки знает, что результатом упорных 10-летних экспериментов с катушкой проволоки и магнитом «великого самоучки» Майкла Фарадея было открытие закона, благодаря которому и сегодня получают переменный электрический ток во всём мире.

2. Любой опыт-задание можно изменять, делать по-другому... И вообще, придумывать свои опыты.

3. Помните о безопасности при работе с зеркалом, основную часть которого составляет стекло.

 

В ОПЫТАХ УЧАСТВУЮТ

  • зеркала разных размеров и форм (от маленького зеркальца в маминой сумочке до большого зеркала в прихожей);
  • два больших квадратных куска стекла, цветные стёклышки, бусинки, металлические крышки и пуговицы, фольга;
  • листы плотной и писчей бумаги, картон, лист копировальной и пергаментной бумаги, ножницы, цветные карандаши, чёрная тушь, кисточка, клей, альбом-тетрадь для эскизов, шариковая ручка, линейка, транспортир, ластик, три булавки, скрепки, пластилин;
  • спиртовой термометр, тонкостенный стакан;
  • шар или мяч, верёвка, гвоздь, крючок, круглая коробочка;
  • зубная щётка, паста или порошок;
  • солнце, две свечи, фонарик, спички;
  • юные читатели, их друзья, родители и педагоги.
Страницы: « 1 ... 6 7 8 9 (10) 11 12 13 14 ... 52 »
Постоянный адрес этой статьи
  • URL: http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/c24/259
  • Постоянный адрес этой статьи: http://setilab2.ru/modules/article/trackback.php/259
Экспорт: Выбрать PM Email PDF Bookmark Print | Экспорт в RSS | Экспорт в RDF | Экспорт в ATOM
Copyright© Dima & Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех»
Комментарии принадлежат их авторам. Мы не несем ответственности за их содержание.


© Агентство образовательного сотрудничества

Не вошли?