Статьи и учебные материалы Книги и брошюры КурсыКонференции
Сообщества как педагогические направления Совместные сообщества педагогов, студентов, родителей, детей Сообщества как большие образовательные проекты
Step by step Вальдорфская педагогика Вероятностное образование Дидактика Зайцева КСО Методики Кушнира «Новое образование» Педагогика Амонашвили Педагогика Монтессори Пост- коммунарство Ролевое моделирование Система Шулешко Скаутская методика Шаталов и ... Школа диалога культур Школа Толстого Клуб БабушкинойКорчаковское сообществоПедагогика поддержки Семейное образованиеСемейные клубыСистема Леонгард Красивая школаМакаренковские чтенияЭврика
Список форумов
Новости от Агентства Новые материалы сайта Новости педагогических сообществ Архив новостей Написать новость
Дети-читатели Учитесь со Scratch! АРТ-ИГРА…"БЭММс" Детский сад со всех сторон Детский сад. Управление Школа без домашних заданий Социо-игровая педагогика
О проекте Ориентация на сайте Как работать на сайте
О проекте Замысел сайта О структуре сайтаДругие проекты Агентства образовательного сотрудничества О насСвяжитесь с нами Путеводители по книгам, курсам, конференциям В первый раз на сайте? Как работать на сайте Проблемы с регистрациейЧто такое «Личные сообщения» и как ими пользоваться? Как публиковать статьи в Библиотеке статей
Напомнить пароль ЗарегистрироватьсяИнструкция по регистрации
Лаборатория «Сельская школа» Лаборатория «Начальная школа» Лаборатория «Пятый класс»Лаборатория «Подростковая педагогика» Лаборатория «Галерея художественных методик»Лаборатория старшего дошкольного возраста
Библиотека :: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы

Шапиро А. ТАЙНЫ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА, ИЛИ СЕКРЕТЫ ЗНАКОМЫХ ПРЕДМЕТОВ. Серия


Содержание:
  1. Опыт 16. ВЕРТУШКА

Опыт 16. ВЕРТУШКА

Проткните пробку посередине иглой или булавкой насквозь. В боковую поверхность пробки под небольшим углом к игле воткните четырнадцать одинаковых длинных гвоздей достаточно близко друг к другу. Сделайте так, чтобы вертушка стояла вертикально на игле. Положите на шейку бутылки монету, а сверху поставьте на неё сделанную конструкцию: иглу с пробкой и воткнутыми гвоздями. К вашей вертушке сбоку поднесите магнит, а под конец ближайшего к магниту гвоздя поставьте зажжённую свечу. Спустя некоторое время вертушка начнёт медленно вертеться.

Подумайте, отчего это происходит?

Намагниченный гвоздь во время нагревания пламенем свечи теряет свои магнитные свойства, но магнит притягивает и соседние гвозди. Сначала это притягивание соседних гвоздей было слабым, они находились далековато от магнита. Теперь ближайший гвоздь размагнитило пламя, а соседний, хотя и слабо, однако притягивается к магниту и вращает всю вертушку.

Раньше нагретый гвоздь вышел из зоны действия пламени и остывает, а тот, что по другую сторону от магнита, — холодный. Потому магнит действует на него сильнее, чем на тёплый, а когда второй нагретый гвоздь размагнитится, то за ним магнит притянет новый холодный гвоздь, а не тот, который остывает. Потому вертушка будет вращаться в одном направлении.

Страницы: « 1 ... 38 39 40 41 (42) 43 44 45 46 ... 52 »
Постоянный адрес этой статьи
  • URL: http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/c24/259
  • Постоянный адрес этой статьи: http://setilab2.ru/modules/article/trackback.php/259
Экспорт: Выбрать PM Email PDF Bookmark Print | Экспорт в RSS | Экспорт в RDF | Экспорт в ATOM
Copyright© Dima & Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех»
Комментарии принадлежат их авторам. Мы не несем ответственности за их содержание.


© Агентство образовательного сотрудничества

Не вошли?