Содержание:
Информация об авторе: Курбатов Рустам
Курбатов Рустам Иванович, директор лицея «Ковчег-ХХI», г. Красногорск, Московская область, педагогический писатель и общественный деятель, один из наиболее активных и своеобразных продолжателей идей Селестена Френе в России и соединитель ключевых идей нового образования в практике своей школы.
Усиление горизонтали
14 февраля
Мы стараемся обсуждать вместе с детьми все вопросы, имеющие отношение к их школьной жизни.
То есть учим демократии.
Однако в нашей школе нет ни «парламента», ни «суда», ни «президента» - никаких «институтов демократического общества». Что-то я сомневаюсь по поводу детских парламентов. Не верю.
Но по каждому поводу, по любому вопросу, который может вызвать интерес детей, мы собираем Совет школы.
Как провести Масленицу? Как решить нерешаемую проблему сменной обуви? Как у нас проходят уроки самоподготовки? Как организовать защиты проектов по биологии (истории, физике)? Как составить расписание работы компьютерного класса? Выдавать ли кетчуп к макаронам на завтрак?
Ну, не проблемы государственного масштаба…
В неделю может состояться два, три, четыре Совета школы. По одному выборному от класса. Стараемся, чтобы это были разные ученики - чтоб каждый посидел за круглым столом в учительской.
Без такого обсуждения ничего не получается. Как ни стараешься, что ни придумываешь - а если всё делается только взрослыми, то дети не замечают этих «придумок».
Вообще, поражает «политическое мышление» наших учеников. Ни трёпа, ни игры в демократию - спокойно говорят, внимательно слушают, предлагают разумные вещи, просчитывают возможные следствия принятых решений.
Думают не только о себе, но и взрослых: «Ну, наверное, учителям трудно будет это сделать.»
И через десять минут после того, как наши депутаты разбежались из учительской, вся школа уже знает, о чём говорили. Все в курсе. Обсуждение продолжается в классах, на еженедельных сборах.
Вот оно, «усиление горизонтали».
Рассказывают, американские дети по несколько часов в неделю обсуждают «общественные дела». В педагогике Френе Совет класса - главное событие недели.
Совет класса и советы школы - наверное, это главный урок в современной российской школе.
Казалось, в 90-е годы Россия почти стала европейской страной - и как быстро удалось всё свернуть назад. Что ж, у нас - взрослых - не получилось. Но нас ведь и не учили демократии в школе! Может, получится у наших детей.
Будем учить их высказывать своё мнение, глядя спокойно в глаза учителям; слушать других, обсуждать, уступать, настаивать…
Советская школа готовила замечательных специалистов: врачей, инженеров, математиков. Так что ж живём так плохо? Может, наряду с математикой, литературой, химией в учебном плане школы должен быть ещё один предмет: «Практикум демократии».
