Статьи и учебные материалы Книги и брошюры КурсыКонференции
Сообщества как педагогические направления Совместные сообщества педагогов, студентов, родителей, детей Сообщества как большие образовательные проекты
Step by step Вальдорфская педагогика Вероятностное образование Дидактика Зайцева КСО Методики Кушнира «Новое образование» Педагогика Амонашвили Педагогика Монтессори Пост- коммунарство Ролевое моделирование Система Шулешко Скаутская методика Шаталов и ... Школа диалога культур Школа Толстого Клуб БабушкинойКорчаковское сообществоПедагогика поддержки Семейное образованиеСемейные клубыСистема Леонгард Красивая школаМакаренковские чтенияЭврика
Список форумов
Новости от Агентства Новые материалы сайта Новости педагогических сообществ Архив новостей Написать новость
Дети-читатели Учитесь со Scratch! АРТ-ИГРА…"БЭММс" Детский сад со всех сторон Детский сад. Управление Школа без домашних заданий Социо-игровая педагогика
О проекте Ориентация на сайте Как работать на сайте
О проекте Замысел сайта О структуре сайтаДругие проекты Агентства образовательного сотрудничества О насСвяжитесь с нами Путеводители по книгам, курсам, конференциям В первый раз на сайте? Как работать на сайте Проблемы с регистрациейЧто такое «Личные сообщения» и как ими пользоваться? Как публиковать статьи в Библиотеке статей
Напомнить пароль ЗарегистрироватьсяИнструкция по регистрации
Лаборатория «Сельская школа» Лаборатория «Начальная школа» Лаборатория «Пятый класс»Лаборатория «Подростковая педагогика» Лаборатория «Галерея художественных методик»Лаборатория старшего дошкольного возраста
Библиотека :: Книжный шкаф. Новая классика методической литературы

Яснов М. ДЕТСКАЯ ПОЭЗИЯ В САДУ И ДОМА


Информация об авторе: Яснов Михаил
Михаил Давыдович Яснов – знаменитый детский поэт, один из ведущих отечественных переводчиков, главный неофициальной координатор мира детских писателей и детской литературы в Санкт-Петербурге.
Участник и организатор многочисленных детско-взрослых литературных замыслов.
Автор многих поэтических книг. Ведущий рубрики «Литературная радуга» в газете «Детский сад со всех сторон».

← Оглавление

3. ЧТО СКАЗАЛ КАРАНДАШ

Среди старых, еще ленинградских, поэтов, чьи имена непосредственно связаны с именем Маршака, прежде всего вспоминается Сергей Васильевич Погореловский (1910-1995). Стихи, которые приходят на память, написаны давным-давно, лет сорок назад, а то и все пятьдесят: Сергей Погореловский не только прожил большую и плодотворную жизнь (он автор свыше семидесяти сборников стихов для детей, многих поэтических переводов, песен и даже либретто трех детских опер), - самое интересное, что по его стихам можно буквально изучать историю нашей страны. Начиная с тридцатых годов, когда стали появляться его детские стихи, поэт, чутко улавливавший веяния времени, в каждый свой сборник старался привнести приметы и детали всего, что его окружало.
Недавно дочь поэта, Татьяна Сергеевна, подарила мне оставшиеся в архиве отца дубликаты его старых книжек. Многие стихи, напечатанные в них, кажутся сегодня немного наивными и восторженными. Но сколько же в них, в этих книжках, неподдельного аромата времени, той задушевности и простоты, которыми отличались стихи верных учеников маршаковской школы!
 
От станции Кушетка
До станции Комод
Вожу я матерьялы -
Там строится завод.
 
От станции Окошко
До станции Кровать
Вожу я пассажиров
На дачу - отдыхать.
 
Слоны берут билеты,
И гусь берет, и кот,
А заяц едет зайцем -
Билета не берет!
 
Конечно, были у Погореловского стихи про Первомай и урожай, про столицу нашей родины и про саму эту родину - необъятную, могучую, богатую, щедрую... И все-таки Сергей Васильевич, как правило, умудрялся обходиться без советских штампов и даже в своих гражданских стихах - было немало и таких! - находить человеческие слова для простых человеческих чувств.
В 1933 году он написал стихотворение «Подшефник», с которого, собственно, и началась его поэтическая судьба. Кто из маленьких читателей поймет сегодня это слово - «подшефник»? А тогда оно было у всех на устах - и сельские дети нередко брали на себя взрослые обязательства вырастить очередного коня для какого-нибудь романтического бойца Красной Армии... Время очень скоро показало, что не коней надо было растить а, по крайней мере, производить танки.
Но как бы ни было нынче горько наше знание про те времена, нас по-прежнему не оставит равнодушными упругий и радостный ритм стихотворения Сергея Погореловского:
 
Молодой отвагой хвастай,
доброй силой озорной,
мой прекрасный,
мой гривастый,
мой подшефник вороной!
 
В лучших своих стихах - а это, в основном, стихи для самых маленьких читателей - Сергей Васильевич умел с помощью двух-трех тонко найденных деталей буквально в нескольких строчках нарисовать образ, близкий и понятный ребенку. Да еще так, что этот образ становился крохотной притчей, иносказанием, воспитывавшим душу. Как, например, в стихотворении «Что сказал карандаш»:
 
- Карандашик, ты грустишь?
Был большой, а стал малыш?!
- Но зато художник мой
был малыш, а стал большой!
 
А вот стихотворение «Жалоба калитки» - тоже всего четыре строчки, но это и скороговорка, и звукоподражание и, опять же, настоящая «воспитательная» история:
 
Тебе прилежно я служу,
железом, жалуясь, визжу:
уж ты, пожалуйста, уважь -
жирком заржавленную смажь!
 
Погореловский умел и любил воспитывать. Он делал это кратко и талантливо:
 
Огород полоть наскучило,
задремал в тени лентяй.
Развело руками чучело
и сказало:
«Ай-я-яй!»
 
Право слово, иногда так хочется почитать уже давние детские стихи - и если наша взрослая нежность к ним передастся и ребенку, то что может быть лучше?
Сергей Васильевич Погореловский долгие годы вел в журнале «Нева» популярный малышовый отдел. Сегодня смотришь на эти странички с радостным удивлением: было же время, когда и толстому взрослому журналу удавалось уделять место для семейного чтения! В те же годы Погореловский неоднократно бывал руководителем семинаров на конференциях молодых писателей. Так что буквально через его руки прошли многие страницы современной детской литературы, а через его сердце - судьбы сегодняшних детских писателей. У Погореловского были свои, особые рецепты поэтического воспитания:
 
Рифму звонкую найти бы!
Оперить свою строку!
Петушок помог, спасибо, -
подсказал:
«Кукареку!»
 
Грач похлопал,
как в ладоши,
Мне крылами... Почему?
Вышел стих,
видать, хорошим
и понравился ему.
 
Единение со всем живым миром, несущим добро и справедливость, - вот классическая мечта детского писателя. Сергей Васильевич Погореловский неуклонно к ней приближался. А старые, потрепанные, зачитанные его книжки это просто подтверждают.
Подзаголовки
  1. Страницы, объединяющие больших и маленьких
Страницы: « 1 2 3 4 (5) 6 7 8 9 ... 13 »
Постоянный адрес этой статьи
  • URL: http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/c24/213
  • Постоянный адрес этой статьи: http://setilab2.ru/modules/article/trackback.php/213
Экспорт: Выбрать PM Email PDF Bookmark Print | Экспорт в RSS | Экспорт в RDF | Экспорт в ATOM
Copyright© Яснов Михаил & Сетевые исследовательские лаборатории «Школа для всех»
Комментарии принадлежат их авторам. Мы не несем ответственности за их содержание.


© Агентство образовательного сотрудничества

Не вошли?