Статьи и учебные материалы Книги и брошюры КурсыКонференции
Сообщества как педагогические направления Совместные сообщества педагогов, студентов, родителей, детей Сообщества как большие образовательные проекты
Step by step Вальдорфская педагогика Вероятностное образование Дидактика Зайцева КСО Методики Кушнира «Новое образование» Педагогика Амонашвили Педагогика Монтессори Пост- коммунарство Ролевое моделирование Система Шулешко Скаутская методика Шаталов и ... Школа диалога культур Школа Толстого Клуб БабушкинойКорчаковское сообществоПедагогика поддержки Семейное образованиеСемейные клубыСистема Леонгард Красивая школаМакаренковские чтенияЭврика
Список форумов
Новости от Агентства Новые материалы сайта Новости педагогических сообществ Архив новостей Написать новость
Дети-читатели Учитесь со Scratch! АРТ-ИГРА…"БЭММс" Детский сад со всех сторон Детский сад. Управление Школа без домашних заданий Социо-игровая педагогика
О проекте Ориентация на сайте Как работать на сайте
О проекте Замысел сайта О структуре сайтаДругие проекты Агентства образовательного сотрудничества О насСвяжитесь с нами Путеводители по книгам, курсам, конференциям В первый раз на сайте? Как работать на сайте Проблемы с регистрациейЧто такое «Личные сообщения» и как ими пользоваться? Как публиковать статьи в Библиотеке статей
Напомнить пароль ЗарегистрироватьсяИнструкция по регистрации
Лаборатория «Сельская школа» Лаборатория «Начальная школа» Лаборатория «Пятый класс»Лаборатория «Подростковая педагогика» Лаборатория «Галерея художественных методик»Лаборатория старшего дошкольного возраста
Учебные курсы :: Архив

Архив: 2007 | Организация физкультурных комплексов в начальной школе. Курс Сергея Реутского

2006 | 2008
Архив далее...
По месяцам

Учебные модули далее...
  1. ОРГАНИЗАЦИЯ ФИЗКУЛЬТУРНЫХ КОМПЛЕКСОВ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
    курс посвящён принципам создания достаточно сложного физкультурного комплекса для учеников начальных классов так, чтобы:
    – он мог выполнять роль физически-воспитывающего пространства для младших школьников;
    – детям было интересно долго лазить, перебираясь со снаряда на снаряд – преодолевая постоянно усложняющиеся препятствия и задания;
    – при минимальном участии взрослого освоение ребёнком физкультурного комплекса проходило бы с наименьшим риском;
    – в свободной игре и в занятиях на физкультурных комплексе могли бы развиваться различные способности ребёнка, в том числе универсальные учебные и творческие.
    С небольшими оговорками этот курс может быть использован при организации физкультурных комплексов в детском саду.
    В целом курс даёт общее представление о том, как может быть устроен физкультурный комплекс для детей от двух до двенадцати лет в самых разных условиях: не только школьных и «детсадовских», но и домашних, дворовых и т.д.

Форумы по теме

Материалы на эту тему можно обсудить на форуме


© Агентство образовательного сотрудничества

Не вошли?