Глава 10. Клуб «АЙАН» («ПУТЕШЕСТВЕННИК»)

В результате опроса интересов детей был открыт клуб «Айан». Работу клуба планировали все вместе: дети, родители, учителя. Без прошлого нет настоящего, без настоящего нет будущего, поэтому решили сначала изучить историю родного наслега, разработать маршруты путешествий и организовать походы. Для этого в течение осени и зимы организовали встречи со старожилами, собрали их воспоминания. На основании собранного материала разработали маршруты «Южный», «Северный». Весной и осенью 2003 года члены клуба были в однодневных походах по этим маршрутам. Во время походов были изучены оставшиеся в заброшенных местах – «ётехах» – постройки, орудия труда, собрали гербарий. По материалам походов составили сборник «Маршруты Южный и Северный». Учащихся очень заинтересовали рассказы-были об основании нашей деревни.

Зов предков
Из воспоминаний восьмидесятилетнего старожила, ветерана педагогического труда, историка А.Г.Захаровой:
Во времена «века междоусобиц» в наших краях появляется человек по имени Мэхээлэ, вероятно, убежавший от преследователей. Этот человек добрёл до укромного места. А там спит какой-то мужчина. Будить его Мэхээлэ не стал, а направился сразу к котелку, в котором что-то варилось. Мэхээлэ был голодный и решил подкрепиться, но когда он хотел почерпнуть немного еды, в котелке показалась женская рука с кольцом. Увидев это, Мэхээлэ жутко испугался и убежал. Недалеко от того места нашел маленького ребёнка. Это был мальчик, которого, судя по всему, оставил мужчина, съевший свою жену. Взяв этого ребёнка, Мэхээлэ дошел до местности Туора-Кюель, там женился, у них родился сын Чыкыйдаан. От Чыкыйдаана пошел род Винокуровых и Новгородовых. А от мальчика-найдёныша род Старостиных. Самого Мэхээлэ убили те люди, которые его преследовали. Так говорит народная молва.

А вот вторая быль – воспоминания семидесятилетнего старожила, ветерана труда С.А.Афанасьева:

Многие не знают, откуда берёт свое начало наша деревня Хара-Алдан. Об этом мы можем узнать из рассказов своих предков.
В конце 1700-х годов или где-то в 1800 году приплыло много людей, целое племя. Приплыли они на больших баркасах. Эти баркасы они тянули на длинных веревках или гребли. Остановились на другом берегу, там заночевали. Наутро вожак племени, был он слепым, походил по берегу реки и сказал:
– На этой местности водится много дичи, рыбы, земля эта плодородна. Тут можно жить, давайте, останемся здесь.
И на берегу реки, на высоком месте, разбили стойбище.
Люди эти приплыли из Намского улуса, из местности Хара. Должно быть, это название мы и сохранили по сей день.
В 1970-х годах учитель нашей школы Иван Петрович Федоров, вместе с учащимися проводил раскопки в этих местах и нашли глиняную, берестяную утварь. Так приплыли предки некоторых из нас.
Такие материалы дали толчок идее – документально выяснить время основания нашего наслега.
Ученица 8 класса Нюргуяна Новгородова начала исследовательскую работу в этом направлении. Ознакомилась с материалами улусного архива, во время походов изучала надписи на могильниках, планирует поработать в республиканском архиве. Тема её исследования – «Основание Хара-Алданского наслега».
С огромным интересом дети начали изучение своих родословных. Ученица 7 класса Сардана Северьянова уточнила свою родословную до девятого поколения.
В этом учебном году каждый член клуба работает по собственной, самим выбранной теме. Например: «Сэргэ» (коновязи), «Муравьи», «Ягодные растения маршрута». В конце февраля в школе проводятся научно-исследовательские чтения, где по своим темам дети защищают свои рефераты, доклады.
Матрёна Николаевна Голикова,
учитель истории

Надежное плечо друга
В нашей школе в последние годы стали больше уделять внимания вопросам экологического образования и воспитания школьников.
Цели экологического образования согласованы с идеями общего воспитания личности, способной жить в гармонии с природой, даже в экстремальных условиях.
В июне 2002 года клуб «Айан» («Путешественник») продолжил эколого-исследовательскую работу учащихся, организовав многодневный поход-восхождение на гору Пионер, посвященный 125-летнему юбилею первого якутского писателя А.Е.Кулаковского.
Маршрут похода: с.Хара-Алдан – Уолбут – Тукулан – Бэс – Чохчоху – Харыанчыка – г. Пионер – и обратно. Расстояние – 120 км.
Идея восхождения именно на эту гору возникла после изучения материалов первого восхождения, осуществленного в 1950 году сыном А.Е.Кулаковского, учителем географии Чычымахской семилетней школы Р.А.Кулаковским, учителем биологии Е.Е.Борисовым и двадцатью учащимися выше названных школ.
В день юбилея А.Е.Кулаковского, 22 июня 2002 года, бойцы экстремального отряда в количестве девяти человек стартовали по этому маршруту.
Среди них: два проводника – Захаров А.Н. и Онопров В.Н, семь учащихся: Старостин Слава, Винокуров Петя (11 класс), Самсонов Владик (10 класс), Сметанин Алик, Онопров Володя (9 класс), Старостин Ганя (9 класс), Северьянов Олег (8 класс). Из поселка Хара-Алдан на пяти моторных лодках отправились в местность Уолбут, где нас ждали родители, чтобы сказать свои напутственные слова, пожелать удачи.

В 11 часов дня вышли дружно в путь. На место первой ночевки подошли к 8 часам вечера, пройдя 15 километров маршрута. Жара спала, но все равно было душно. Первые впечатления от пройденного отрезка пути, от увиденного и услышанного навеяли на нас всех какую-то неопределенность: была радость, гордость, были и сомнения: осилю ли я весь маршрут, не буду ли я обузой для всей команды…
Сторожка оказалась только на два места, было очень тесно, но в тайге всем происходящим в летнее время, дирижируют комары-пискуны. На сон пришлось втиснуться в сторожку, и найти там место даже на один бок – большая радость. Но, как говорится, в тесноте да не в обиде.
Нас поразила своей «архитектурой» дверь сторожки. Сделана она из досок толщиной в пять сантиметров, не на петлях, легко снимаемая. А при уходе взамен досок в определенные ячейки ставятся бревна диаметром в двадцать сантиметров. Вот это выдумка! В такую дверь даже хозяин тайги не вломится. Часть продуктов оставили именно здесь. На другой день по пути наткнулись на старую медвежью берлогу, давно заросшую.
Дальше путь проходит по заболоченной местности. Вокруг кустарничники, мхи, пушица, злаки. Сперва шли по болоту, потом свернули в сторону каменистого хребта. Идти стало легче, послышалось вдруг мурлыкание, что-то вроде пения под нос, это хорошо. Приходят в голову слова из песни: вместе весело шагать по просторам, по просторам…
На радость всем следующая охотничья сторожка оказалась куда просторнее. Аж тридцать шесть квадратных метров. Вечером хорошенько искупались в речке, посидели у костра, слушали разные рассказы проводников и смешные, и поучительные.
Вблизи от сторожки возвышается булгунньах Чохчоху, высоту которого на глаз определить сложно.
Какие были трудности на этом участке? Проблемы с питьевой водой. Воду, пригодную для питья набрали кое-как у подножья Мырана. Расстояние от Чохчоху до Харыанчыки двадцать пять километров с подъемом примерно на триста двадцать метров. Растительность меняется на глазах. В основном вдоль пути тянется елово-лиственничный лес. Древостой спелый. На берегу речки Западная Градыка стоят чудом сросшиеся ели – памятник природы. Глядя на них, про себя подбираешь те вопросы, которые было бы уместно им задать: Как? Когда? Каким образом? Но все ли будет правильно? Давайте оставим их в покое.
На четвёртый день, как и полагали, дошли до подножья горы Пионер. Местность неописуемой красоты. Вокруг буйство зелени, удивительный аромат. У ног кусты пахучей смородины, запах которой ни пером описать, ни словами передать. Тут же красуются водосборы, нисколько не сомневаясь в своей прелести. Высота 590 метров. Везде и всюду господствует кедровый стланик, издалека кажущийся таким пушистым, мягким. А издает такой аромат! Что ни говори, и дышать стало легче, и вся усталость прошла. Впереди решительный рывок – день подъема на гору.

Проведение походов в горных районах возлагает на участников большую ответственность. Наши проводники Александр Николаевич и Владимир Николаевич к этому отнеслись очень серьезно. Они выбрали наиболее пологий склон горы. Проводники предупредили, что во избежание обвала необходимо воздержаться от громкого крика, стука, не трогать камни. На каменистой, не проложенной тропе выстроились колонной, во главе которой находился наиболее физически подготовленный Ганя Старостин. Весь подъём прошёл по голым камням. Камни покрыты, как бы чешуей, глинистым слоем, поэтому при намокании они становятся очень скользкими. В день подъема погода была сухая, поэтому никаких трудностей мы не испытали. Весь подъём занял два с половиной часа.
Если взглянуть с высоты вниз, на дне глубокой пропасти деревья кажутся травками, ручейки – тонкими нитками. Можно часами сидеть на вершине, смотреть вниз и в стороны и не насмотреться. Вот где пригодилось на полную катушку все наше техническое снаряжение: и фотоаппараты, и видеокамеры.
26 июня 2002 года, 12 часов дня войдет в историю нашей школы как дата очередной победы наших туристов-краеведов. На вершине горы мы установили памятную табличку, решили оставить прежнее название за ней.
28 июня благополучно вернулись домой. Отряд с честью выполнил поставленную перед ним задачу, тем самым преподнес огромный подарок к 125–летнему юбилею великого писателя.
Владик Самсонов, ученик 10 класса,
Алик Сметанин, ученик 9 класса