Информация об авторе: Сергей Курганов
Сергей Юрьевич Курганов, педагог-исследователь, один из создателей Школы Диалога Культур, учитель начальных классов, учитель математики, истории, биологии, литературы в 1-11 классах различных школ Харькова и Красноярска, соразработчик программы по математике в системе развивающего обучения (Эльконина - Давыдова), автор книги «Ребёнок и взрослый в учебном диалоге».
2.21. Ветхий Завет
На уроках по «загадкам природы» тема Бога все громче и серьёзней оформлялась в вопросах, гипотезах, сочинениях ребят. Мы начали читать Ветхий Завет.
24 февраля дети выполнили такое задание: «Катя и Саша Антонюк говорят, что снежинки (и воду) создал Бог. Прочитай в Библии о сотворении мира Богом. Что в тексте Ветхого Завета тебе показалось удивительным, загадочным? Библию принеси в класс».
Богдан. Меня удивило, что змей был умным.
Дарина. Что дерево в раю было ядовитое, но красивое.
Маша и Антон. Что Бог сотворил мир за 7 дней.
Коля. Что Бог создал земной шар.
Таня. Вода была до Бога?
Паша. Как Бог создавал человека?
Влад. Зачем Бог устроил всемирный потоп?
Андрей и Саша Антонюк. Как люди могли не послушаться Бога?
Саша Скляревский. Как Земля безвидна? Как мог быть свет без Солнца?
Никита. Как произошла сама Вселенная?
Антон. Как возник Бог?
