1. УДИВИТЕЛЬНОЕ В «АЛЁНУШКЕ»
В сентябре мы читали вслух эту сказку. Второклассники записали, что показалось им удивительным, необычным.
Влад Белоцерковский. Как Алёнушка говорила из воды?
Вадик Торбаков. Почему козлёночек сразу не перевернулся?
(Вадик летом читал много волшебных сказок и даже написал об этом целое «учебное произведение»:
Мне понравились все сказки, но я бы выделил одну сказку, которая мне больше всего понравилась. Это «Сказка о рыбаке и рыбке». Написал её Пушкин.
Когда я прочитал эту сказку, мне захотелось на минуточку оказаться в роли этого добродушного старика.
Как это удивительно - поймать рыбку, которая говорит! Но потом я вспомнил о жуткой сварливой старухе, и мне сразу же перехотелось.
Все в этой сказке волшебно, кроме старухи. ВОТ ПОЭТОМУ ОНА И ОСТАЛАСЬ У РАЗБИТОГО КОРЫТА.)
Витя Завирюха. Кто заколдовал Иванушку?
Аня Гончаренко. Как ведьма могла превратиться в Алёнушку? Ведь колдуньи - только добрые!
Женя Сметана. Нет, бывают и злые.
Маша Сулимова. Почему слуга все рассказал купцу, а не ведьме?
Артём Керокосян. Рыбы говорят через воду, помогают, доносят слова Алёнушки.
Соня. В сказке нет ничего о рыбах!
Маша. У рыб свой дух, как они понимают дух человека?
Таня Соломадина. Как козленок мог обернуться мальчиком?
Саша Антонюк. Было ли копытце заколдованное?
Артём. Волшебство капнуло в копытце?
Катя Воронович. Был ли козленочек акробатом?
Соня. Как Алёнушка оказалась живой?
Петя Рыбалов. Вода говорит за Алёнушку.
Катя Воронович. Как может вода говорить?
Петя. Волнами.
Таня. Они же шуршат, а не говорят.
Катя. И волн в речке нет.
Дети. Волны бывают не только в море, но и в реке.
Катя Запорожец написала такое стихотворение о сказке.
КАК ЗАКАНЧИВАЕТСЯ СКАЗКА?
Конец сказки бывает таким:
Хорошим или плохим.
Если в ней побеждает зло -
Это пло...!
Грустная сказка такая.
Пусть в ней добро побеждает!
Осенью второго класса учебные диалоги завязывались крайне редко. Очевидно, что требовалось новое содержание. Но какое?
|
