Раздел 3.
БАЗОВАЯ МОДЕЛЬ ИННОВАЦИОННЫХ КОМПЛЕКСОВ, обеспечивающих взаимодействие исследовательских групп и педагогических сообществ, образовательных учреждений, органов управления
3.1. Общий обзор видов деятельности ИнКО
Предлагаемая ниже общая модель деятельности ИнКО рассматривается нами в качестве наиболее полноценной, желательной почти во всех случаях, но на практике труднодостижимой в полном своём объёме.
В реальности многое зависит от обстоятельств и конкретных возможностей. Поэтому мы представляем базовую модель как своеобразный конструктор, в котором в разных обстоятельствах могут запускаться разные варианты ИнКО, объединяющие более доступные для создания, более значимые или более рентабельные виды деятельности и организационные блоки.
Соответственно в каждом конкретном случае можно намечать как логику поэтапного «достраивания» ИнКО по ходу его деятельности, так и логику развития каждого из направлений деятельности.
Схематично ключевые виды деятельности ИнКО мы можем представить в следующем виде (схема 1).
ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ АКЦИЙ И СОБЫТИЙ
Программы общего, дополнительного, профессионального образования детей, подростков, юношей
ПОДГОТОВКА
ПЕДАГОГОВ
К ИННОВАЦИОННОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Программы образования взрослых
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ПО СОХРАНЕНИЮ
И РАЗВИТИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СООБЩЕСТВА
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ
Информационно-издательская деятельность, книготорговля, продажа дидактических материалов и т.п.
РЕДАКЦИОННО-ИЗДАТЕЛЬСКАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
(авторская, журналистская, редакторская, издательская, модераторская и др.)
Информационно-консультационная деятельность
МАТЕРИАЛЬНО-ФИНАНСОВОЕ, НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ, АДМИНИСТРАТИВНОЕ, ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Схема 1. Основные типы деятельности, выполняемые
в связи с задачами сохранения и развития педагогической практики
ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Возможные дополнительные направления инновационной деятельности на полностью или частично самоокупаемой основе
