4.5. Зависимость развития ИнКО от иных механизмов поддержки общественно-педагогических инициативДля активного развития ИнКО принципиально значимо развитие инфраструктуры поддержки общественной инициативы в образовании в целом. Обозначим несколько направлений развития общей инфраструктуры образования, поддержки общественной инициативы в образовании и «педагогической индустрии», которые создадут благоприятную среду для становления и развития ИнКО. 1. Расширение системы поддержки образовательных проектов и инициатив. Важны программы поддержки общественной инициативы в образовании (действующие по грантовому или инвестиционному принципу, или по примеру «бизнес-инкубаторов» и т.п.). Такие программы могут поддерживаться за счёт целевых программ и грантов государственных структур или могут быть организованы некоммерческими организациями по заказу федеральных или региональных органов управления. 2. Развитие системы «ваучеров» в системе повышения квалификации (реализующей принцип «деньги следуют за обучающимся») и распространение её на различные образовательные и научные организации, а не только на аккредитованные. Это позволило бы активнее поддерживать «учебные центры», создаваемые в рамках ИнКО, и у которых в большинстве случаев не будет сил, времени и возможностей для быстрого получения аккредитации. 3. Необходима государственные и региональные программы создания общих ресурсных центров поддержки общественных инициатив в образовании. Такие ресурсные центры могли бы сопровождать и региональные ИнКО. 4. Важны программы поддержки педагогических СМИ и педагогического книгоиздания в стране. При их развёртывании задачи редакционно-методических групп ИнКО во многих случаях могли бы брать на себя те или иные СМИ и издательства. 5. Важна государственная поддержка инвестиций в сфере образования. Опыт показывает, что при наличии инвестиций многие направления деятельности, связанные со структурами «педагогической индустрии», могут становиться самоокупаемыми и приносить прибыль. Но они нуждаются в государственной поддержке на начальном этапе, поскольку чаще всего не могут давать моментальную отдачу. Один из вариантов такой поддержки – гарантии в сфере образовательных кредитов, распространяемые не только на высшее образование, но и на среднее. Некоторые предложения по поддержке конкретных моделей ИнКО сформулированы в разделах 2 и 8. |
Научно-методические рекомендации к созданию инновационных комплексов в сфере образования
Разделы
Модели педагогического образования
Организация профессиональной жизни и повышение квалификации
Организация детской жизни и модели учебного процесса
Школьная субкультура и сообщества школ
Образование в связи с местной жизнью
Политика и её последствия. Внепедагогические рамки образования
Родители и образование
Исторические прецеденты и ориентиры
Постоянный адрес этой статьи
- URL: http://setilab2.ru/modules/article/view.article.php/c24/249
- Постоянный адрес этой статьи: http://setilab2.ru/modules/article/trackback.php/249