Учебные задания к 3 модулю
Учебные задания к 3 модулю
Задания на уточнение своей позиции
1. Был ли в Вашей практике опыт организации уроков, ориентированных на самоконтроль учеников? В чём, на Ваш взгляд, могут быть причины удач или неудач таких уроков, ?
2. Каково Ваше отношения к шпаргалкам? Видите ли вы возможность тайной или явной поддержки учителем "шпаргалочного творчества" учеников?
3. Какие методы самоконтроля Вы используете в собственной жизни, работе, учёбе?
Задания на разработку учебных материалов
1.Разработайте варианты карточек и иных материалов к урокам самоконтроля по определёной учебной теме (используя и вопросы на установления связей новой темы с пройденными ранее, и вопросы творческого характера).
2. Разработайте свою версию "хронометража" в организации разных этапов урока-самоконтроля.
3. В качестве итога этой работы составьте методическое пособие "Материалы для самоконтроля по учебной теме <...>".
Задания на экспериментальную работу
1. Организуйте по ходу прохождения учебной темы урок, посвящённый самоконтролю.Запишите свои впечатления от него.
2. По ходу освоения следующей темы проведите другой урок самоконтроля. Изменилось ли отношение Ваших учеников к таким урокам? Если изменилось - попробуйте определить, в чём.
3.Предложите двум коллегам на рецензию своё методическое пособие "Материалы для самоконтроля по учебной теме <...>". Запишите главное в их оценках и отметьте то, в чём Вы с ними согласны.
Итоговые задания
1. Изменился ли Ваш взгляд на то, какое значение могут иметь уроки по самоконтролю внутри каждой учебной темы - и как их можно организовывать?Сформулируйте возникшие соображения по данному поводу.
2. Изменился ли Ваш взгляд на возможности тех или иных ваших учеников? Если изменился, то в чём?
3. Если бы Вы вновь намеревались организовать уроки самоконтроля на той же учебной теме - что бы Вы спланировали повторить, а что попробовали бы сделать по другому?
4. Попробуйте обсудить с коллегами свои выводы. Зафиксируйте, в чём они соглашаются - а в чём не соглашаются с Вами
4. Попробуйте обсудить с коллегами свои выводы. Зафиксируйте, в чём они соглашаются - а в чём не соглашаются с Вами
Подзаголовки
