Информация об авторе: Поляков Сергей
Поляков Сергей Данилович, профессор Ульяновского педагогического университета, доктор педагогических наук, один из главных исследователей проблем воспитания в современной российской школе. Автор книг «Реалистическая педагогика», «Психопедагогика воспитания», многих аналитических и публицистических работ
Открытия на книжных полках и в СетиКнижный магазин находился по дороге на работу, и как-то само собой появилась привычка заглядывать туда на минутку, обегать взглядом полки, покупать нужные книги и листать не очень нужные.
Вот коричневая книжка «Нововведения: стимулы и препятствия». Москва, 1989. А.И.Пригожин.
Что-то знакомое... Листаю... «Мингео»… «Госснаб», «экономическая ниша»... Не про то! Дома вспоминаю: в шкафу есть другая книжка А.И.Пригожина «Организации; системы и люди». Просматриваю содержание: «Нововведения в организациях», «Консультант в организациях», «Алгебра реорганизация», «А нужно ли новшество».
Да, про производство, не про школу, но теплее, теплее... почти горячо. Назавтра всё-таки покупаю коричневую пригожинскую книжицу... и вступаю в мир инноватики.
Читаю и одновременно вспоминаю.
1984 год. Организационное собрание областного отделения Социологической ассоциации. Ведущий, доктор экономических наук (не запомнил его имя) пророчествует: «Запомните такое слово - «инновации»! Очень скоро оно будет самым модным и распространённым».
1982 год. Педагогическая конференция в Таллинне. Эстонские знакомые показывают: «Вот это Юло Вооглайд - самый умный человек из числа теоретиков нововведений и экспериментирования в социальной сфере».
1980 год. Купил книгу словацкого социолога Ивана Перлаги «Нововведение в организациях». Там есть глава «Методы, способствующие возникновению и разработке нововведений». И целый раздел «Реализация нововведений».
Книга А.И.Пригожина 1989 года ссылками на другие источники помогает пойти в библиотечном чтении вширь и вглубь. Складывается впечатление, что проблемами инноватики в основном занимались две научные группы: московские социологи и философы во главе с Н.И.Лапиным из ВНИИ системных исследований и эстонские исследователи. Обе группы начинали в конце семидесятых годов, издавали сборники, в том числе совместные, но небольшими тиражами. Педагогическими инновациями во ВНИИ системных исследований не интересовались. Эстонцы педагогикой немножко занимались, но в основном вопросами школоведения, управления школой.
Потихоньку вычленяются ключевые слова: новшество, новация, нововведение, инновация, инновационные процессы, инноватика.
2007 год, февраль. Интернетовский поиск.
Одна из самых широких поисковых систем, Rambler, на слово инновации выдаёт ссылки на 65737 сайтов
Но всё-таки, что же такое инноватика?
|
