Учителю предстоит создать для новорожденных
первоклассников новый мир в новом, школьном, доме. Мир! – а не войну.
Дом! – а не казенное место.

Вос-питание. Вдумайтесь в это слово. В нем совершенно ясно
выражена необходимость «питания», но о какой «пище» идет речь? Конечно, имеется
в виду пища для души. С первых же минут рождения малыш нуждается не только в
молоке матери, но и в ее теплоте и улыбке.

Если дитя долго не приносят матери, оно плачет и болеет.
Сразу же после рождения рекомендуется положить младенца на материнский живот, а
затем приложить к груди. Это залог спокойствия малыша.

С первых минут

Молодые родители часто спрашивают: когда надо начинать
воспитывать ребенка? Я бы ответила: с первых минут его рождения.

Вопрошающий обычно имеет в виду приучение к дисциплине
жизни. Я же имею в виду нечто иное – воспитание души малыша. Без развития
эмоциональной сферы малыш превращается в душевно-неразвитое существо. Это часто
случается в домах ребенка, где нет достаточного количества людей, чтобы взять
каждого на руки, с каждым посюсюкаться и каждому поулыбаться.

Бабушки учат…

Как же наши советские книги советовали маме обращаться с
маленьким? Сурово! Не носить зря на руках, не потакать капризам, не бежать по
первому требованию, кормить по часам. Наверное, взрослым так удобно. А
маленькому человечку, который еще не может сказать о своих неудобствах?!

Бабушки учат своих молодых дочек-мам совсем другому. Они
советуют, в случае какой-то тревоги, перебрать все возможные варианты: не
голоден ли, не мокренький ли, не болит ли животик или головка. И первая
помощь – та же, что и при рождении: прижать животик и все тельце к своему,
воссоединиться, как до рождения.

Не менее важна заботливая и чуткая рука в жизни
новичка-ученика.

Мир и дом

Чем встречает ребенка школа? Как правило, страхом и
дисциплиной! Сколько заплаканных лиц выходят из школы уже в первые дни учебы?!

Мы, учителя, принимаем детей из рук мам. И нам важно не
разлучать ребенка с мамой, папой, дедушкой, бабушкой, братьями и сестрами. Наши
сердца надо настроить на чуткое внимание к каждому ребенку. Но не только на
это! Ребенок пяти-шести лет идет в школу. И хорошо бы знать, чем его занять в
это время жизни. Главная наша учительская забота – создать семейные, теплые
отношения в новом содружестве – классе.

Итак, нам надо не только не поссорить с семьей, но и создать
новый мир в школьном доме. Вы услышали? Мир, а не войну с ребенком. Дом, а не
казенное место.

С чего же начать?

А со знакомства. Ведь нам все эти дети
неизвестны. А друг с другом многие из них знакомы уже давно, еще с садика. Наше
с вами дело – не разрушать и разделять, а сохранять и созидать без насилия
те короткие взаимосвязи, которые уже сложились у них в их небольшой, но все же
жизни.

Давайте до встречи с детьми узнаем о них кое-что. Прежде
всего:

– кто из них ходил в одну группу в детском саду;

– кто живет в одном доме.

А когда будем брать анкету у родителей при поступлении в
школу, обязательно поставим вопросы:

– с кем дружит ваш сын или дочь?

– с кем из членов семьи у ребенка самые доверительные
отношения?

Но это ни в ком случае никогда не должно быть использовано в
корыстных целях! Это входит в кодекс чести учителя.

В угоду себе любимым

Многие учителя начальной школы специально рассаживают детей
в классе так, чтобы разрушить всякие детские взаимоотношения в угоду себе
любимым, чтобы лихо справляться (читай: расправляться) с классом и любым
ребенком для установления образцовой дисциплины в классе. Даже руки и ноги
учеников эти горе-наставники по-прежнему укладывают и устанавливают по-своему,
тем самым в течение получаса и больше лишая детей движения. Это создает почти
невозможные условия для существования ребенка. Зачем? Кому это надо? Да нам,
любимым!

Ведь порой слышишь в классе: «Дима, не мешай мне!» Как может
ученик мешать учителю, а?! Для кого мы в школе? Да не они для нас, а мы – для
них! Вот если мы так смотрим на свою работу, то давайте согласимся сразу, что
мы почти не знаем, что же нам делать, как себя вести и как все-таки управиться
со своими обязанностями.

В следующей беседе я поведу речь о том, с чего начать. До
встречи!

Ваша Л.К.