Занятие начинается, например, с фразы «Рядом с водой и на воде живёт много всяких живых существ» и вопроса «Кто их может назвать?» Вопрос можно разыграть через игру «Волшебная палочка» (описание игры дано в теме «Лесные хоромы»).
До игры или после игры (или даже во время, у кого как получится, но обязательно) нарисуем на доске кусочек реки и схематично обозначим перечисленных детьми существ.
А теперь посмотрим на рисунок с клопом-водомеркой.
— Кто это на рисунке?
— Что необычного на этом рисунке? Как оно (это существо) не проваливается сквозь воду?
— Отчего его так называют?
— Правда ли, что вода для этого существа — «твёрдая»?
Обсуждение идёт на оппозиции к предыдущей теме про болото. Болото засасывает, а вода может и отталкивать, и даже выталкивать...
Читаем маленький текст про водомерок:
…А ведь водомерки — это клопы. Кошмар какой-то! Их так и называют — клопы-водомерки. Водомерки могут прыгать, медленно передвигаться по земле и даже летать. У них есть крылья, хотя летают они крайне редко. И это мало кто видел.
— Есть ли что-то необычное в описании жизни этих существ?
Дети в течение некоторого, заранее обговорённого времени, рисуют кусочек реки и водомерок. Во время рисования можно спросить: «А что растёт по берегам вашей реки? Глубокая ли она? Холодная она или тёплая? В какую сторону течёт? Могут ли водомерки оказаться на середине реки?»
Короткая справка. В Индийском и Тихом океанах живут около 40 видов морских водомерок. Среди них есть любители прибрежных зон, другие предпочитают океанские просторы, практически никогда не приближаясь к берегу.
— Водомерки катятся или скользят по поверхности воды? Расскажите и покажите, как они движутся.
— Они похожи на конькобежцев? У них могут «разъехаться» ноги?
Обсуждение этих вопросов, тонкое смысловое различие между словами «катится» и «скользит», изображение движения водомерок, выстраивание аналогий между водомерками и лыжниками способствует развитию языковой чувствительности у наших детей, их наблюдательности и предметной заинтересованности.
О значении языковой чувствительности мы уже говорили в теме про щук.
Какие математические задачи с водомерками могут придумать ваши дети?
— В каких местах на нашей схеме в уголке природоведения можно встретить водомерок?
