Настоящие материалы представляют собой фрагменты авторского курса, цель которого состоит в обучении управленцев разного уровня, руководителей школ, педагогов - способам диагностики и анализа социокультурной ситуации, в которой находится территориальная, локальная система образования, с целью выработки конкретной стратегии развития школы в данной местности.

Цирульников Анатолий Маркович – крупнейший теоретик и систематизатор уникальных феноменов образования в нашей стране, один из ведущих российских педагогических писателей и журналистов, историк образования, главный редактор газеты «Сельская школа со всех сторон». Идеи, методики, вариативные модели школ, разработанные А.М.Цирульниковым, реализованы во многих регионах страны. Автор книг «Неопознанная педагогика», «Из тайных архивов русской школы», «История образования в портретах и документах», «Система образования в этнорегиональном и социокультурном измерениях» и многих других. Член-корреспондент РАО.