Знакомство с особенностями естественного развития детского изобразительного творчества, с пониманием его значения для общего психического и художественного развития человека, поможет выявить характерные и возможные ошибки нашего взаимодействия с ребёнком.
А, с другой стороны, и определить условия эффективности этого взаимодействия.

курс посвящён принципам создания достаточно сложного физкультурного комплекса для учеников начальных классов так, чтобы:
– он мог выполнять роль физически-воспитывающего пространства для младших школьников;
– детям было интересно долго лазить, перебираясь со снаряда на снаряд – преодолевая постоянно усложняющиеся препятствия и задания;
– при минимальном участии взрослого освоение ребёнком физкультурного комплекса проходило бы с наименьшим риском;
– в свободной игре и в занятиях на физкультурных комплексе могли бы развиваться различные способности ребёнка, в том числе универсальные учебные и творческие.
С небольшими оговорками этот курс может быть использован при организации физкультурных комплексов в детском саду.
В целом курс даёт общее представление о том, как может быть устроен физкультурный комплекс для детей от двух до двенадцати лет в самых разных условиях: не только школьных и «детсадовских», но и домашних, дворовых и т.д.